На мой взгляд, вопрос №9 в Тестировании №3 не корректен. По логике вещей датчик расстояния скорее всего не "увидит" книгу, лежащую на столе, но это, как оказалось, неверный ответ! (?) Если, по мнению автора, речь в вопросе идет о стоящей книге, то так и надо указать, ведь обычно книги лежат горизонтально. Или давайте 2 попытки для ответа или формулируйте вопрос более однозначно.
С котом все понятно и про шерсть мне известно, как и то, что этот датчик плохо реагирует и на искривленные предметы (банка). Важно то, что кота датчик МОЖЕТ не заметить, а лежащую книгу ТОЧНО не заметит! Дело в том, что сам вопрос сформулирован не корректно, а не в том, что мы не знаем на что плохо реагирует датчик. Один известный человек сказал: "Правильно заданный вопрос - это уже половина ответа". Если вы хотите проверить наши знания, формулируйте вопросы однозначно, а не так, чтобы нам приходилось гадать: "Что имел в виду автор вопроса?".
Согласен, вопрос про книгу и кошку не очень понятен. В лекции говорится про цвета, я на это повелся. Действительно, 2 попытки для ответа более разумно. А может организаторы дадут вторую попытку)))
В вопросе не оговаривается положение предметов в пространстве. По умолчанию, каждый из них в пределах видимости датчика. Акцент делается на материал (банка - покрыта бумагой, кот - покрыт шерстью, обложка книги - тоже бумажная).
Сделала экзаменационный тест в последнем вопросе надо было сделать программу, я восстановила ее пользуясь лекция ми но ответ все рано оказался не верным. Могу выслать скрин моей программы и программы в лекции. У меня все верно. Но ответ не зачтен. Что делать?
Добрый вечер! Почему-то появилась ошибка при ответе на вопрос про соосный редуктор. Задание перечислить количество зубьев у шестеренок от наименьшего к большему. Я так и сделала. Передаточное отношение 3:1. Почему ошибка?
[Изображение удалено модератором за нарушение правил форума: нельзя раскрывать ответы]
Я пыталась ответить на вопрос итогового тестирования. Я щелкнула по окошку для ввода задания.В результате отправилось пустое сообщение и мне защитался неправильный ответ. Очень обидно
вопрос №2: откуда мне знать какие детали в какой комплект конструкторов входят? Естественно я выбрал отличную от всех деталей - пластину. Считаю вопрос поставлен не корректно.
вопрос №3 Редуктор "В" 3:1, т.е. 24/8. Каким образом ещё две шестерёнки на 16 туда вписываются? Причём установленные на те же оси! для них же передаточное число 1:1 и соответственно разная угловая скорость. Редуктор просто не должен работать в такой комбинации. Исправьте ответ, засчитайте два балла
вопрос№4 вообще абсурдная постановка вопроса! я думал что есть инструмент , который позволяет каким-то образом перебирать детали или их трансформировать. явный подвох! да ещё на два балла
Состав базового набора подробно описан в лекции 1.1. Редуктор с открытой крышкой показан в ответе под вопросом. Если Вы соберете такую же модель, то сможете убедиться в её работоспособности. Вопрос про инструмент Hide tool - обычный тест на знание интерфейса программы.
Доброй ночи! Тест 2.6, вопрос 3, последний вариант ответа. Написано "Имение передаточного отношения не требуется", должно быть "Изменение передаточного отношения не требуется"
в тестировании 6.5, а так же в экзаменационном тестировании, в задании на сборку программы не отправляется ответ! появляется желтый восклицательный знак, попытки не исчезают, так и висят 0/2.
Здравствуйте! Я в данное время нахожусь на больничном и по состоянию здоровья не смогла вовремя пройти итоговый тест к 5 главе. Очень прошу открыть доступ к тесту на сутки! Я очень хочу пройти обучение до конца!!! Мне нравиться курс. он очень полезный и познавательный.
Здравствуйте. В тестирование после 2 главы в вопросе 3,1 поставила лишнюю запитую в конце ответа из-за этого ответ не засчитали. можно ли как-то исправить? в целом ответ был верный
Каждый из нас постоянно ошибается, и в этом ничего такого нет. Просто нужно минимизировать подобные случаи, и при грамотном подходе сделать это не так уж сложно. Например с теми же покупками, можно купить абы как первый, что посоветует консультант. Я вот почти три дня уже гуглю и читаю рейтинги https://rankquality.com/graphics-card/ , и считаю такой подход правильным
Если не ошибаюсь, там два ответа..
На мой взгляд, вопрос №9 в Тестировании №3 не корректен. По логике вещей датчик расстояния скорее всего не "увидит" книгу, лежащую на столе, но это, как оказалось, неверный ответ! (?) Если, по мнению автора, речь в вопросе идет о стоящей книге, то так и надо указать, ведь обычно книги лежат горизонтально. Или давайте 2 попытки для ответа или формулируйте вопрос более однозначно.
Здесь имеется в виду отражающая способность поверхности предмета. Шерсть очень сильно поглощает ультразвук, поэтому датчик может "не заметить" кота.
С котом все понятно и про шерсть мне известно, как и то, что этот датчик плохо реагирует и на искривленные предметы (банка). Важно то, что кота датчик МОЖЕТ не заметить, а лежащую книгу ТОЧНО не заметит! Дело в том, что сам вопрос сформулирован не корректно, а не в том, что мы не знаем на что плохо реагирует датчик. Один известный человек сказал: "Правильно заданный вопрос - это уже половина ответа". Если вы хотите проверить наши знания, формулируйте вопросы однозначно, а не так, чтобы нам приходилось гадать: "Что имел в виду автор вопроса?".
Согласен, вопрос про книгу и кошку не очень понятен. В лекции говорится про цвета, я на это повелся. Действительно, 2 попытки для ответа более разумно. А может организаторы дадут вторую попытку)))
В вопросе не оговаривается положение предметов в пространстве. По умолчанию, каждый из них в пределах видимости датчика. Акцент делается на материал (банка - покрыта бумагой, кот - покрыт шерстью, обложка книги - тоже бумажная).
Я уже поднимал эту тему. Разработчикам всё-равно. В лекции даже защиту от застревания лежачей книги было.
Вопрос 5 к Главе 3.1. Не могу понять как из причастия сделать "существительное в именительном падеже ...". Похоже,я один такой.
Сделала экзаменационный тест в последнем вопросе надо было сделать программу, я восстановила ее пользуясь лекция ми но ответ все рано оказался не верным. Могу выслать скрин моей программы и программы в лекции. У меня все верно. Но ответ не зачтен. Что делать?
Извиняюсь нашла ошибку.
Добрый вечер! Почему-то появилась ошибка при ответе на вопрос про соосный редуктор. Задание перечислить количество зубьев у шестеренок от наименьшего к большему. Я так и сделала. Передаточное отношение 3:1. Почему ошибка?
[Изображение удалено модератором за нарушение правил форума: нельзя раскрывать ответы]
Здравствуйте! У вас лишний пробел перед последним числом, поэтому ответ не засчитан.
Здравствуйте! Не работает ссылка на чертёж поля для кегельринга в доп. материалах к третьей главе (ошибка 404).
Чертёж поля для кегельринга
fdfsdfsdfdsf
Здравствуйте, в главе 3 в дополнительных материалах нерабочая ссылка на поле для кегельринга https://robofinist.ru/uploads/2015/02/1424179865-Kegelring_new.zip
Поле для кегельринга
Опечатка?
Имеется ввиду ежегодный Международный фестиваль робототехники «РобоФинист», который в этом году состоялся 28-29 октября.
Я пыталась ответить на вопрос итогового тестирования. Я щелкнула по окошку для ввода задания.В результате отправилось пустое сообщение и мне защитался неправильный ответ. Очень обидно
Здравствуйте!
Напишите нам, пожалуйста, в техподдержку (support@lektorium.tv).
из админов или ответственных есть кто? вопросы остаются без ответа...
Здравствуйте!
На Ваш вопрос мы уже отвечаем в техподдержке.
В разделе 6.3 в первом вопросе самопроверки очистить бит, а не байт
Здравствуйте! В 11 вопросе 5 теста 2 варианта одного и того же ответа. 1 строчка и 6.
Тестирование №2:
вопрос №2: откуда мне знать какие детали в какой комплект конструкторов входят? Естественно я выбрал отличную от всех деталей - пластину. Считаю вопрос поставлен не корректно.
вопрос №3 Редуктор "В" 3:1, т.е. 24/8. Каким образом ещё две шестерёнки на 16 туда вписываются? Причём установленные на те же оси! для них же передаточное число 1:1 и соответственно разная угловая скорость. Редуктор просто не должен работать в такой комбинации. Исправьте ответ, засчитайте два балла
вопрос№4 вообще абсурдная постановка вопроса! я думал что есть инструмент , который позволяет каким-то образом перебирать детали или их трансформировать. явный подвох! да ещё на два балла
Добрый день!
Состав базового набора подробно описан в лекции 1.1. Редуктор с открытой крышкой показан в ответе под вопросом. Если Вы соберете такую же модель, то сможете убедиться в её работоспособности. Вопрос про инструмент Hide tool - обычный тест на знание интерфейса программы.
Вероника, лукавите! специально пересмотрел указанную лекцию: ни о каком "подробном описании" набора не идёт речи ...
тестирование №1
вопрос №9 Ну согласитесь, по сути, ответ правильный!
Добрый день! Ответ не может быть засчитан, название программы написано неправильно, хотя в вариантах ответов все возможные разночтения предусмотрены.
тем не менее засчитан как ошибочный ответ! И подобных "косяков" в курсе достаточно много ...
вот ещё пример из теста №3 вопрос №12: ответ правильный, но буквы не в том регистре ----> ответ не засчитан! Ну разве так можно?!
Добрый день! В вопросе специально дан образец ответа.
Доброй ночи! Тест 2.6, вопрос 3, последний вариант ответа. Написано "Имение передаточного отношения не требуется", должно быть "Изменение передаточного отношения не требуется"
Здравствуйте! подскажите почему в итоговом тестирование к 5 главе в 11 вопросе нету ответа 1,4,5? но зато два ответа 1,3,5?
Здравствуйте! подскажите почему в итоговом тестировании к 5 главе в 11 вопросе нету ответа 1,4,5? но зато два ответа 1,3,5?
столкнулся с тем что при выборе 1,4,5 получил неверный ответ... уверен что это правильно, в итоге ошибка 2 раза и минус 2 балла в тесте
в тестировании 6.5, а так же в экзаменационном тестировании, в задании на сборку программы не отправляется ответ! появляется желтый восклицательный знак, попытки не исчезают, так и висят 0/2.
Здравствуйте! Я в данное время нахожусь на больничном и по состоянию здоровья не смогла вовремя пройти итоговый тест к 5 главе. Очень прошу открыть доступ к тесту на сутки! Я очень хочу пройти обучение до конца!!! Мне нравиться курс. он очень полезный и познавательный.
Здравствуйте!
Напишите нам в техподдержку support@lektorium.tv, пожалуйста. Постараемся помочь.
Здравствуйте. В тестирование после 2 главы в вопросе 3,1 поставила лишнюю запитую в конце ответа из-за этого ответ не засчитали. можно ли как-то исправить? в целом ответ был верный
Каждый из нас постоянно ошибается, и в этом ничего такого нет. Просто нужно минимизировать подобные случаи, и при грамотном подходе сделать это не так уж сложно. Например с теми же покупками, можно купить абы как первый, что посоветует консультант. Я вот почти три дня уже гуглю и читаю рейтинги https://rankquality.com/graphics-card/ , и считаю такой подход правильным
Страницы