Мне в письме от Лекториума (22.11.16) сообщили, что в связи с заменой ролика в 7 главе срок сдачи теста продлен до 30 декабря. Это все, видимо, опечатки - и 20-е и 30-е декабря. Главное - чтобы народ не повелся на это и не вздумал спорить когда и что сдавать.
Да какая разница..., зачем "заморачиваться" над этими тестами. Для меня главное лекции , а сертификат... ну, какой прок от него...Я,конечно, могу и ошибаться, но не думаю, что сертификат Лекториума даёт какое-либо преимущество... Вот лекции, это ,конечно, здорово... ну и интересно. Как говорит, мой сын "респект и уважуха" Вам, Оксана Николаевна.
Лекции - однозначно, но вот тесты многое расставляют по местам. Когда на тесты начинаешь отвечать, пропадает иллюзия, что все понятно. Меня, например, именно тесты заставили к чему-то вернуться, пересмотреть видео заново, поискать ответы в других источниках, а соответственно и посмотреть и почитать что-то еще в подтверждение (или нет!) моих мыслей.
Мне очень понравилось как составлены тесты - это не просто "проверочные задачи" к уроку (для этого есть задания для самопроверки), они постоянно отсылали к предыдущим материалам, а кое-где еще и пораскинуть мозгами нужно. Взять хотя бы вопрос о паразитах рыб и водоплавающих птиц в водоеме с загрязнением. Если включить логику, то совершенно понятно каких паразитов нужно исследовать. Мне это было интереснее, чем прочитать в упомянутой выше дополнительной литературе. Или, например, вопрос о тупиковом хозяине, который в тестах появился раньше, чем в лекциях. Уж не будем брать знаменитый 7.3, где тоже нужно было помозговать
Не только вопрос 7.3 . Вот мне интересно... , верно ли назвать взрослую особь цестоды "маритой"? Да, картинка в тесте была , ленточный червь и трематода, под ними подпись - марита. Так вот , если я назову взрослую цестоду маритой , меня правильно поймут ... или лучше употреблять выражения типа - взрослый бычий цепень и т.п. ?
Вопрос не в том, взрослая ли это особь, а в том, что правильно ли называть взрослую особь цестод маритой. Марита — половозрелая стадия гермафродитного поколения дигенетических сосальщиков.
А вообще-то какое было бы женское имя - Марита! :)
В учебнике по зоологии беспозвоночных для вузов (с грифом Рекомендовано..., и под рец. член-корр. РАН) марита - половозрелая гермафродитная стадия и трематод, и цестод. Встречается подобное выражение и в других учебных пособиях.
Но, если сомневаетесь, лучше не употреблять термин, цестодологи могут Вас не понять, особенно те, кто разделяет концепцию полизоичности цестод. Согласно этой концепции, половозрелые цестоды представляют сложную колонию из особей разных генераций - бесполого архизооида (сколекс и шейка) и многочисленных половых зооидов (проглоттид) стробилы.
Спасибо за ответ! Я, собственно, почему спросила? Потому что в заданиях 7.1 и 7.2 долго не могла понять, что ставить в последнюю ячейку цикла, т. к. нигде не нашла, что половозрелая особь цестоды называется "марита" (хотя на картинке плоский червь и нарисован), а другого выбора не было. Может, тогда и в задании что-то поменять?
Не знаю, как насчёт современных учебников для вузов - иногда и грифы ставят не глядя, и рецензии подписывают, не читая учебник, но всё-таки, исходя из английской литературы, марита - это половозрелая особь сосальщика, а никак не цестоды.
1) marita n. [L. maritus, conjugal] (PLATY: Trematoda) A sexually mature fluke (Armand R. Maggenti and Scott Gardner. Online Dictionary of Invertebrate Zoology: Complete Work, 2005) (p. 536).
Но термин marita в английских книгах по паразитологии употребляется достаточно редко, если не сказать очень редко. Обычно просто пишут "взрослая особь".
Итоговый экзамен до 20 декабря. Я стала отвечать на вопросы, до конца не сделала все. спустя какое- то время в разделе "Прогресс" видно, что на половину вопросов я не ответила.Но я к ним даже не прикасалась! Возможно как-то обновить данный экзамен? А то очень обидно. Свои варианты ответов я не указывала, а выглядит так, будто я на все вопросы ответила неправильно
История вопроса, как я понимаю, такова: сначала дедлайн для экзамена был обозначен как 20 декабря. 27 ноября слушатель DmBp, наверное, посмотрев в расписание, из которого видно, что апелляция начинается сильно раньше, чем 20 декабря, задал на форуме вопрос - не ошибка ли дедлайн 20 декабря? На этот вопрос 29 ноября Анастасия ответила, что да, мол, ошиблись. И после этого, видимо, поменяли дату дедлайна, никак эту новость об изменении даты не сообщив слушателям, которые не читают форум тщательно и часто. И к техподдержке никаких вопросов: поменяли дату дедлайна - не засчитываются ответы после 1 декабря. Вопросы к организации и ведению курсов.
Здравствуйте! Мы и правда немного оступились и собираемся продлить период подачи апеллляций, чтобы люди, которые не успели что-то выполнить из-за рассинхрона информации, могли восполнить упущенные баллы. Сейчас ждем от преподавателя ответ на это предложение.
Просим прощения, что так грубо ввели вас в заблуждение и испортили впечатление о курсе.
Насчет измененного дедлайна экзамена с 20 декабря на 1 декабря без какого-либо уведомления у меня тоже возникли многочисленные претензии к организаторам курса! Я расчитывала ответить на вопросы экзамена до 20.12, но сейчас понимаю, что возможность ответить закрыта! Я беспредельно возмущена!
( в разделе "Видео и задания", внизу слева возле слова "Экзамен")
Да, ошиблись. Спасибо!
Мне в письме от Лекториума (22.11.16) сообщили, что в связи с заменой ролика в 7 главе срок сдачи теста продлен до 30 декабря. Это все, видимо, опечатки - и 20-е и 30-е декабря. Главное - чтобы народ не повелся на это и не вздумал спорить когда и что сдавать.
До 30 ноября! Простите, в рассылке опечатались.
Да какая разница..., зачем "заморачиваться" над этими тестами. Для меня главное лекции , а сертификат... ну, какой прок от него...Я,конечно, могу и ошибаться, но не думаю, что сертификат Лекториума даёт какое-либо преимущество... Вот лекции, это ,конечно, здорово... ну и интересно. Как говорит, мой сын "респект и уважуха" Вам, Оксана Николаевна.
Лекции - однозначно, но вот тесты многое расставляют по местам. Когда на тесты начинаешь отвечать, пропадает иллюзия, что все понятно. Меня, например, именно тесты заставили к чему-то вернуться, пересмотреть видео заново, поискать ответы в других источниках, а соответственно и посмотреть и почитать что-то еще в подтверждение (или нет!) моих мыслей.
Мне очень понравилось как составлены тесты - это не просто "проверочные задачи" к уроку (для этого есть задания для самопроверки), они постоянно отсылали к предыдущим материалам, а кое-где еще и пораскинуть мозгами нужно. Взять хотя бы вопрос о паразитах рыб и водоплавающих птиц в водоеме с загрязнением. Если включить логику, то совершенно понятно каких паразитов нужно исследовать. Мне это было интереснее, чем прочитать в упомянутой выше дополнительной литературе. Или, например, вопрос о тупиковом хозяине, который в тестах появился раньше, чем в лекциях. Уж не будем брать знаменитый 7.3, где тоже нужно было помозговать
Все ИМХО, разумеется..
Не только вопрос 7.3 . Вот мне интересно... , верно ли назвать взрослую особь цестоды "маритой"? Да, картинка в тесте была , ленточный червь и трематода, под ними подпись - марита. Так вот , если я назову взрослую цестоду маритой , меня правильно поймут ... или лучше употреблять выражения типа - взрослый бычий цепень и т.п. ?
Может быть лучше "дефинитивная особь"?
Уважаемая Оксана! Мне тоже очень интересно: взрослая особь цестоды - марита или не марита? Ответьте, пожалуйста!
Марита - это стадия в окончательном хозяине. Да, это взрослая особь
Вопрос не в том, взрослая ли это особь, а в том, что правильно ли называть взрослую особь цестод маритой. Марита — половозрелая стадия гермафродитного поколения дигенетических сосальщиков.
А вообще-то какое было бы женское имя - Марита! :)
В учебнике по зоологии беспозвоночных для вузов (с грифом Рекомендовано..., и под рец. член-корр. РАН) марита - половозрелая гермафродитная стадия и трематод, и цестод. Встречается подобное выражение и в других учебных пособиях.
Но, если сомневаетесь, лучше не употреблять термин, цестодологи могут Вас не понять, особенно те, кто разделяет концепцию полизоичности цестод. Согласно этой концепции, половозрелые цестоды представляют сложную колонию из особей разных генераций - бесполого архизооида (сколекс и шейка) и многочисленных половых зооидов (проглоттид) стробилы.
Спасибо, теперь ясно.
Спасибо за ответ! Я, собственно, почему спросила? Потому что в заданиях 7.1 и 7.2 долго не могла понять, что ставить в последнюю ячейку цикла, т. к. нигде не нашла, что половозрелая особь цестоды называется "марита" (хотя на картинке плоский червь и нарисован), а другого выбора не было. Может, тогда и в задании что-то поменять?
Не знаю, как насчёт современных учебников для вузов - иногда и грифы ставят не глядя, и рецензии подписывают, не читая учебник, но всё-таки, исходя из английской литературы, марита - это половозрелая особь сосальщика, а никак не цестоды.
1) marita n. [L. maritus, conjugal] (PLATY: Trematoda) A sexually mature fluke (Armand R. Maggenti and Scott Gardner. Online Dictionary of Invertebrate Zoology: Complete Work, 2005) (p. 536).
Но термин marita в английских книгах по паразитологии употребляется достаточно редко, если не сказать очень редко. Обычно просто пишут "взрослая особь".
2) https://ru.wikipedia.org/wiki/Марита
Здравствуйте!
Итоговый экзамен до 20 декабря. Я стала отвечать на вопросы, до конца не сделала все. спустя какое- то время в разделе "Прогресс" видно, что на половину вопросов я не ответила.Но я к ним даже не прикасалась! Возможно как-то обновить данный экзамен? А то очень обидно. Свои варианты ответов я не указывала, а выглядит так, будто я на все вопросы ответила неправильно
По таким вопросам, пожалуйста, пишите в техподдержку.
Здравствуйте!
История вопроса, как я понимаю, такова: сначала дедлайн для экзамена был обозначен как 20 декабря. 27 ноября слушатель DmBp, наверное, посмотрев в расписание, из которого видно, что апелляция начинается сильно раньше, чем 20 декабря, задал на форуме вопрос - не ошибка ли дедлайн 20 декабря? На этот вопрос 29 ноября Анастасия ответила, что да, мол, ошиблись. И после этого, видимо, поменяли дату дедлайна, никак эту новость об изменении даты не сообщив слушателям, которые не читают форум тщательно и часто. И к техподдержке никаких вопросов: поменяли дату дедлайна - не засчитываются ответы после 1 декабря. Вопросы к организации и ведению курсов.
Здравствуйте! Мы и правда немного оступились и собираемся продлить период подачи апеллляций, чтобы люди, которые не успели что-то выполнить из-за рассинхрона информации, могли восполнить упущенные баллы. Сейчас ждем от преподавателя ответ на это предложение.
Просим прощения, что так грубо ввели вас в заблуждение и испортили впечатление о курсе.
Насчет измененного дедлайна экзамена с 20 декабря на 1 декабря без какого-либо уведомления у меня тоже возникли многочисленные претензии к организаторам курса! Я расчитывала ответить на вопросы экзамена до 20.12, но сейчас понимаю, что возможность ответить закрыта! Я беспредельно возмущена!
Мы продлили прием апелляций по этому поводу и оповестили всех слушателей курса.
Страницы