Здравствуйте! Как я понял, здесь тесты идут сразу же после видео? Не будет итоговых заданий (тестов) в конце всей главы(как например в курсе о русском языке) а отдельно по каждой лекции?
Действительно, в вопросе по 3 лекции приведены не все варианты ответа. Выбрав из имеющихся, я получила неправильный ответ. Прошу исправить контрольный вопрос и дать возможность ответить на него заново.
Уважаемые слушатели, как отметила Мария выше, и как уже писала выше я, с вопросом после третьей лекции все порядке, вам необхдимо выбрать правильные высказывания, всё работает корректно.
Здравствуйте! Та же самая проблема с третьим тестом. Нужно было выбирать все правильные ответы, похоже. Но по опыту двух первых ответ один, поэтому путаешься.
В оригинале 3 лекции присутствуют ещё два ответа: E - все варианты и F - ни один из вариантов. Поэтому данный тест считаю не однозначным и спорным. Прошу уточнить и внести корректировку. Вообще, вечной мерзлотой является часть земной коры ( почва, грунт, осадочные породы, пористые скальные породы) насыщенные водой, только они могут замерзать и иметь температуру ниже 0 градусов. А с глубиной больше сотен метров скальные породы наоборот становятся теплее, на один градус каждые 33 метра.
При выполнении теста к 3 лекции произошел сбой на личном компьютере, не отметились все правильные ответы. Заходила на страницу курса несколько раз. Тест не засчитан. Обидно. Вопрос был элементарный. Что-то с этим тестом не так, ибо, читая комментарии обучающихся, проблемы возникли у многих!
По опыту прохождения других курсов, если в тесте рядом с ответами стоит маркер "кружок", то правильный ответ один. Соответственно, в тестах по третьей лекции стоит маркер "квадрат", что говорит о том, что правильных ответов несколько (2 и более, вплоть до всех). Единственное, было бы неплохо как-то обозначить это правило для новичков.
Уважаемые разработчики! Студенты не должны "ДОГАДЫВАТЬСЯ", что можно выбрать "ВСЕ" вопросы, а отвечать на вопросы, поставленные ЛЕКТОРОМ. Вы НЕ включили правильный вопрос из лекции в список. Про опцию "выбрать несколько ответов", если ВАМ так хотелось, нужно было четко прописать в правилах курса. Теперь мы рискуем НЕ получить сертификат по окончании курса из-за некорректности (халатности?) технического персонала. Т.к. ошибки были вызваны некорректностью постановки ТЕСТА, то теперь ответ должен быть засчитан как верный ВСЕМ при любом ответе, т.к. разработчики должны нести ответственность за свои ошибки.
Полагаю проблема в том, что в оригинале к третьей лекции вопросов больше, чем в переводной версии, в том числе и "E All of the above." и "F None of the above.". В целом разработчикам нужно было оставить варианты ответов радиокнопками, конечно, добавив два последних.
На аналогичном портале openedu на выполнение тестов дается больше одной попытки, что считаю более правильным, нежели здесь: рука может сорваться и неожиданно нажать на кнопку проверить!
В третьем тесте нет последних двух вариантов ответа. Мне не засчитан балл за этот тест. Что делать? Сразу все варианты галочками пометить я не догадалась...
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, проходя тест после первой лекции я вначале выбрала ответ и нажала проверить, а не сохранить... В других тестах при неправильном ответе и нажатии этой кнопки давался второй шанс, а здесь нет. Во второй раз я ответила правильно, но мне засчитался первый выбор ответа. И теперь у меня один неправильный ответ((( Так и должно было быть или это какая-то ошибка? Спасибо)
В 3 лекции даётся чёткое определение. Вечная мерзлота - это любой грунтовый материал,температура которого не превышает 0° С. Поэтому считаю, что наиболее правильный ответ - в. Прошу организаторов курса пересмотреть оценку теста и дать возможность слушателям курса получить достойную оценку.
Уважаемые слушатели! У каждого из вас до 17 февраля 23:30 по Москве есть еще одна попытка на прохождение теста к третьей главе. Пожалуйста, внимательно подумайте, прежде чем давать ответ на этот вопрос.
Технических и практических сложностей для выполнения этого задания нет, 37% слушателей уже успешно справились с этим вопросом.
Когда-то еще в школе наша учительница взяла моду проводить тесты по прочитанному.
В тестах могли быть вопросы из разряда: "Что ел Чичиков, будучи в гостях у Коробочки".
Так вот вопросы о том, какая была оговорка в лекции - это жестоко. =) Мне всегда казалось, что тест должен проверять понимание и знание, а не внимательность просмотра видео.
Когда вы привыкли читать словами, а не буквами, вычленить пару переставленных букв в тексте крайне тяжело. Когда вы уже имеете некоторое представление о мире, о климате и климатических процессах, ваш мозг просто "исправит" эти оговорки.
P.S. А вопрос про мерзлоту забавный. Калахан раза три в лекции прям четко говорит: "Некоторые думают, что вечная мерзлота - это ..., а на самом деле - это ..."
Добрый день! Рада встретить Вас вновь уже на этом курсе :) Согласна с Вами, вопросы на поиск оговорок могут восприниматься неоднозначно, но тем не менее они очень уж очевидные и простые. По крайней мере, для тех, кто "в танке", а как это воспринимается теми, кто уже знаком с темой, к сожалению, не могу оценить.
Могу ответить на этот вопрос - вызывает глубокое недоумение ))) По крайней мере, так было с первой лекцией, когда я ее просто слушала и воспринимала информационно, не прочитав даже вопроса и не подготовившись искать подвохи. Мгновенно поставила под вопрос компетенцию Нобелевского лауриата, подумав: "Ай-ай-ай, спутал..."
И я согласна. Это не лучший вариант проверки материала у "новичков", когда все необходимо ставить под сомнение, а базы, на которую опираться, нет. Но если Вы говорите, что вещи очевидные (я до 5 теста пока не добралась), то это скорее не на засыпку, а на сообразительность.
В первой лекции идет речь о зимнем и летнем солнцестоянии. Как раз после курса Сурдина объяснение Калахана можно было смело промотать. По крайней мере если уж не буквально видео, то в уме точно.
Поэтому вопрос про оговорку вызвал легкий диссоннанс. =)
Я уже отписывалась в другом разделе про тестирование по оговоркам. И здесь ещё напишу. В лекции №5 про "тающее озеро" я не задумываясь решила, что это ошибка переводчика, субтитры не идеальны. А потом, увидев очередной вопрос про оговорки, пришлось идти в английские субтитры и смотреть, чего же там сам Каллаган сказал. Да и вообще, ну оговорился человек, увлекся, бывает, сделайте в русских субтитрах правильный перевод, зачем так на этом заострять внимание и выносить на тестирование? Вот интересно, в итоговом тесте тоже будут вопросы типа "сколько всего было оговорок в лекциях"?
Уважаемая Анастасия! Вопросы придуманы преподавателем, т.е. Терри Каллаганом, он намеренно делал эти ошибки, чтобы проверять внимательность. В английской версии курса (а таковая имеется) вопросы к лекциям те же самые. Мы обсудим возможность изменить вопросы с ТГУ и Терри, но ничего гарантировать не могу.
Скажите, пожалуйста, если я не успела ответить на тест ко второй лекции, у меня уже не будет такой возможности? И сколько можно допустить ошибок, чтобы всё равно получить сертификат?
Добрый день! Не переживайте, ничего страшного не произошло, чтобы получить сертификат необходимо набрать 80%, а один тест "стоит" около 6,5%. Так что в случае, если Вы выполните все остальные задания, Вы сможете получить сертификат. Желаю удачи! :)
Обычно это имеет форму плотины, плотины из льда, и
перед вами фотография ледника в северо-восточной Гренландии,
мы видим ледяную плотину издалека.
Появляющаяся из тающего ледника вода
начинает формировать маленькое озеро, которое становится все больше и
и больше, и в конце концов покрывает всю долину.
Но затем ледяная плотина внезапно ломается и озеро тает.
Вы можете видеть, что этот процесс происходит на удивление быстро,
за июнь и август озеро заполняется
Уходит всего несколько часов, чтобы озеро растаяло, освободило
и позволила всей этой воде стечь вниз всего за несколько часов.
В первом случае, как мне кажется озеро вытекает, во втором тает плотина, а не озеро. Хотя если вдуматься, в первом случае тоже можно сказать что тает плотина, но мне показалось лектор хотел сказать именно про озеро.
Антон, спасибо за приведенный отрывок из текста, заодно очепятку поправили :)
Дело в том, что обе оговорки приведены на Вашем фрагменте, в действительности же имелась в виду плотина, а не озеро.
Тоже заинтересовал 3 тест к 5 лекции. Долго выбирала между двумя вариантами ответа,и всё же ответила неправильно,как оказалось.. И в русских,и в английских субтитрах понятно,почему это правильный ответ,но непонятно,почему нельзя выбрать и второй вариант ответа. В общем,хочу потом как пройдет время дедлайна услышать обоснование такого ответа)
Разъясните мне, пожалуйста, почему в 5 лекции в 3 вопросе (тесте) оговорка именно такая. Не могу ее в тексте найти. Пару раз внимательно пересматривала...
В 3 тесте нет ещё двух вариантов ответа, в отличии от теста, приведённого в конце лекции
Добрый день! Да, так и должно быть, не переживайте :)
Приведите, пожалуйста, вопрос в соответствие с текстом лекции №3.
Здравствуйте! Как я понял, здесь тесты идут сразу же после видео? Не будет итоговых заданий (тестов) в конце всей главы(как например в курсе о русском языке) а отдельно по каждой лекции?
Здравствуйте! Да, всё верно, в этом курсе учитываются вопросы после видео, а также итоговый тест по всему курсу, он будет доступен позже.
Спасибо!
Действительно, в вопросе по 3 лекции приведены не все варианты ответа. Выбрав из имеющихся, я получила неправильный ответ. Прошу исправить контрольный вопрос и дать возможность ответить на него заново.
Здравствуйте! То же самое получилось и у меня с ответами на тест по 3 лекции. Помогите это положение исправить. С уважением, Татьяна.
Уважаемые слушатели, как отметила Мария выше, и как уже писала выше я, с вопросом после третьей лекции все порядке, вам необхдимо выбрать правильные высказывания, всё работает корректно.
В конце 3 лекции варианты ответов корректнее. Конечно в самой лекции ответ есть, но поторопившись попадаешь в ловушку.
Имхо вопросы и ответы стоило вырезать из лекции. По крайней мере ответ стоит показывать только после прохождения теста.
В вопросе о вечной мерзлоте нет ещё одного варианта ответа (все ответы верны).Некорректно!
Добрый день! Технически у Вас есть возможность выбрать любое количество вариантов ответа. Тест абсолютно корректен и соответствует материалам лекций.
постановка вопроса не наводит на мысли о такой возможности ;-)
Есть подозрение, что это связано с тем, что прежде, чем дать ответ, надо подумать :)
не без этого =-) но я думаю статистика не правильных ответов покажет, что большинство не подумало =-))
Здравствуйте! Та же самая проблема с третьим тестом. Нужно было выбирать все правильные ответы, похоже. Но по опыту двух первых ответ один, поэтому путаешься.
В оригинале 3 лекции присутствуют ещё два ответа: E - все варианты и F - ни один из вариантов. Поэтому данный тест считаю не однозначным и спорным. Прошу уточнить и внести корректировку. Вообще, вечной мерзлотой является часть земной коры ( почва, грунт, осадочные породы, пористые скальные породы) насыщенные водой, только они могут замерзать и иметь температуру ниже 0 градусов. А с глубиной больше сотен метров скальные породы наоборот становятся теплее, на один градус каждые 33 метра.
При выполнении теста к 3 лекции произошел сбой на личном компьютере, не отметились все правильные ответы. Заходила на страницу курса несколько раз. Тест не засчитан. Обидно. Вопрос был элементарный. Что-то с этим тестом не так, ибо, читая комментарии обучающихся, проблемы возникли у многих!
По опыту прохождения других курсов, если в тесте рядом с ответами стоит маркер "кружок", то правильный ответ один. Соответственно, в тестах по третьей лекции стоит маркер "квадрат", что говорит о том, что правильных ответов несколько (2 и более, вплоть до всех). Единственное, было бы неплохо как-то обозначить это правило для новичков.
Уважаемые разработчики! Студенты не должны "ДОГАДЫВАТЬСЯ", что можно выбрать "ВСЕ" вопросы, а отвечать на вопросы, поставленные ЛЕКТОРОМ. Вы НЕ включили правильный вопрос из лекции в список. Про опцию "выбрать несколько ответов", если ВАМ так хотелось, нужно было четко прописать в правилах курса. Теперь мы рискуем НЕ получить сертификат по окончании курса из-за некорректности (халатности?) технического персонала. Т.к. ошибки были вызваны некорректностью постановки ТЕСТА, то теперь ответ должен быть засчитан как верный ВСЕМ при любом ответе, т.к. разработчики должны нести ответственность за свои ошибки.
Полагаю проблема в том, что в оригинале к третьей лекции вопросов больше, чем в переводной версии, в том числе и "E All of the above." и "F None of the above.". В целом разработчикам нужно было оставить варианты ответов радиокнопками, конечно, добавив два последних.
На аналогичном портале openedu на выполнение тестов дается больше одной попытки, что считаю более правильным, нежели здесь: рука может сорваться и неожиданно нажать на кнопку проверить!
Какие у вас бесхарактерные руки ;)))
В третьем тесте нет последних двух вариантов ответа. Мне не засчитан балл за этот тест. Что делать? Сразу все варианты галочками пометить я не догадалась...
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, проходя тест после первой лекции я вначале выбрала ответ и нажала проверить, а не сохранить... В других тестах при неправильном ответе и нажатии этой кнопки давался второй шанс, а здесь нет. Во второй раз я ответила правильно, но мне засчитался первый выбор ответа. И теперь у меня один неправильный ответ((( Так и должно было быть или это какая-то ошибка? Спасибо)
С тестом 3-ьей лекции всё хорошо. Просто наш переводчик схитрил :)
Добрый! Добавьте пожалуйста вариант E в 3!
В 3 лекции даётся чёткое определение. Вечная мерзлота - это любой грунтовый материал,температура которого не превышает 0° С. Поэтому считаю, что наиболее правильный ответ - в. Прошу организаторов курса пересмотреть оценку теста и дать возможность слушателям курса получить достойную оценку.
Уважаемые слушатели! У каждого из вас до 17 февраля 23:30 по Москве есть еще одна попытка на прохождение теста к третьей главе. Пожалуйста, внимательно подумайте, прежде чем давать ответ на этот вопрос.
Технических и практических сложностей для выполнения этого задания нет, 37% слушателей уже успешно справились с этим вопросом.
А не скажете, сколько нас всего (обучающихся) на этом курсе? Интересно стало :)
Всего на курсе 1600 студентов :)
Когда-то еще в школе наша учительница взяла моду проводить тесты по прочитанному.
В тестах могли быть вопросы из разряда: "Что ел Чичиков, будучи в гостях у Коробочки".
Так вот вопросы о том, какая была оговорка в лекции - это жестоко. =) Мне всегда казалось, что тест должен проверять понимание и знание, а не внимательность просмотра видео.
Когда вы привыкли читать словами, а не буквами, вычленить пару переставленных букв в тексте крайне тяжело. Когда вы уже имеете некоторое представление о мире, о климате и климатических процессах, ваш мозг просто "исправит" эти оговорки.
P.S. А вопрос про мерзлоту забавный. Калахан раза три в лекции прям четко говорит: "Некоторые думают, что вечная мерзлота - это ..., а на самом деле - это ..."
Добрый день! Рада встретить Вас вновь уже на этом курсе :) Согласна с Вами, вопросы на поиск оговорок могут восприниматься неоднозначно, но тем не менее они очень уж очевидные и простые. По крайней мере, для тех, кто "в танке", а как это воспринимается теми, кто уже знаком с темой, к сожалению, не могу оценить.
Могу ответить на этот вопрос - вызывает глубокое недоумение ))) По крайней мере, так было с первой лекцией, когда я ее просто слушала и воспринимала информационно, не прочитав даже вопроса и не подготовившись искать подвохи. Мгновенно поставила под вопрос компетенцию Нобелевского лауриата, подумав: "Ай-ай-ай, спутал..."
И я согласна. Это не лучший вариант проверки материала у "новичков", когда все необходимо ставить под сомнение, а базы, на которую опираться, нет. Но если Вы говорите, что вещи очевидные (я до 5 теста пока не добралась), то это скорее не на засыпку, а на сообразительность.
В первой лекции идет речь о зимнем и летнем солнцестоянии. Как раз после курса Сурдина объяснение Калахана можно было смело промотать. По крайней мере если уж не буквально видео, то в уме точно.
Поэтому вопрос про оговорку вызвал легкий диссоннанс. =)
О чем (был) курс у Сурдина?
А это курс по астрономии: https://www.lektorium.tv/mooc2/26284 :)
Я уже отписывалась в другом разделе про тестирование по оговоркам. И здесь ещё напишу. В лекции №5 про "тающее озеро" я не задумываясь решила, что это ошибка переводчика, субтитры не идеальны. А потом, увидев очередной вопрос про оговорки, пришлось идти в английские субтитры и смотреть, чего же там сам Каллаган сказал. Да и вообще, ну оговорился человек, увлекся, бывает, сделайте в русских субтитрах правильный перевод, зачем так на этом заострять внимание и выносить на тестирование? Вот интересно, в итоговом тесте тоже будут вопросы типа "сколько всего было оговорок в лекциях"?
Уважаемая Анастасия! Вопросы придуманы преподавателем, т.е. Терри Каллаганом, он намеренно делал эти ошибки, чтобы проверять внимательность. В английской версии курса (а таковая имеется) вопросы к лекциям те же самые. Мы обсудим возможность изменить вопросы с ТГУ и Терри, но ничего гарантировать не могу.
Скажите, пожалуйста, если я не успела ответить на тест ко второй лекции, у меня уже не будет такой возможности? И сколько можно допустить ошибок, чтобы всё равно получить сертификат?
Добрый день! Не переживайте, ничего страшного не произошло, чтобы получить сертификат необходимо набрать 80%, а один тест "стоит" около 6,5%. Так что в случае, если Вы выполните все остальные задания, Вы сможете получить сертификат. Желаю удачи! :)
3ий вопрос 5 лекции, перечитайте субтитры(по крайней мере русские), вы уверены в том что правильный вариант именно тот?
Антон, добрый день! Да, в этой лекции именно такая оговорка сделана. Можно будет обсудить после окончания сроков сдачи теста, хорошо?
В первом случае, как мне кажется озеро вытекает, во втором тает плотина, а не озеро. Хотя если вдуматься, в первом случае тоже можно сказать что тает плотина, но мне показалось лектор хотел сказать именно про озеро.
Антон, спасибо за приведенный отрывок из текста, заодно очепятку поправили :)
Дело в том, что обе оговорки приведены на Вашем фрагменте, в действительности же имелась в виду плотина, а не озеро.
Мои соображения в посте выше ;-) но знать что имел ввиду автор действительно не могу =-))
Тоже заинтересовал 3 тест к 5 лекции. Долго выбирала между двумя вариантами ответа,и всё же ответила неправильно,как оказалось.. И в русских,и в английских субтитрах понятно,почему это правильный ответ,но непонятно,почему нельзя выбрать и второй вариант ответа. В общем,хочу потом как пройдет время дедлайна услышать обоснование такого ответа)
Реально странный курс. Первый раз вижу,чтобы оценивались не знания,полученные после изучения лекции, а умение придираться к преподавателю...
Одним из обеспечивающих формирование знания механизмов является внимательность ;)
Разъясните мне, пожалуйста, почему в 5 лекции в 3 вопросе (тесте) оговорка именно такая. Не могу ее в тексте найти. Пару раз внимательно пересматривала...
Страницы