вы знаете, я наверное понял причину своей раздражительности. довольно много из тех, кто изучает данный курс так же, как и вы, "не стали читать всю переписку". именно поэтому задаются одни и те же вопросы раз за разом. и тут уж не важна причина - ночь, неохота, занятость и так далее. просто в результате этот факт обесценивает работу волонтеров, отвечающих на вопросы (типа меня, ага) и рано или поздно может отбить у них малейшую охоту кому-то помогать.
Принято! Хоть курс медленно подходит к концу, обещаюсь внимательнее читать задания. Конкретно с этим заданием лично у меня вышло так - в памяти шаблон "как надо" из задания 2. И мысль, что что-то не так возникла только когда я поняла, что не выходит построить размеры. Страницу же загрузки выполненного задания открыла уже после времени "цейт нот". Это не оправдание. Думаю, что просто многие открывают страницу для загрузки сделанного задания не сразу, потому и возникает недопонимание с организаторами. И ещё, извиниться хотела, думала, что Вы один из слушателей....
lviv_citizen! Еще раз выражаю Вам свою благодарность за помощь команде курса в ответах на вопросы слушателей! Спасибо за оперативность! Кураторы и преподаватель курса заняты еще и по основному месту работы и поэтому имеют возможность отвечать только вечерами. А очень часто слушателям необходима срочная помощь или подсказка. СПАСИБО!
если есть возможность, то было бы проще решить проблему, если Вы пришлете свой файл,
просто загрузите на какое-нибудь облако и скиньте ссылочку на скачивание
Действительно с файлом что-то не так
В чертеже присутствует непонятная прокси-графика, которая возможно и не дает сделать нормальные виды
Но решение есть - я взял только то 3D- тело что Вы создали и перенес в новый чертеж
И вауля - все получилось
Попробуйте, думаю и у Вас должно получится, удачи!
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста по 4 заданию. В примере выполнения слои(а соответственно и сам чертеж) имеют разный цвет. Вопрос такой:отправлять на проверку нужно цветной чертеж или сделать линии черного цвета?
Делать слои цветными - это скорее для новичков, чтоб постичь суть процесса, чтоб понимать, где что нарисовано.
Убедившись, что все объекты в соответствующих слоях, можно придать им любой цвет, в задании нет указаний по цветовой гамме.
Подскажите пожалуйста
проверяю задания, но базовых видов не наблюдаю, причем это не в первый раз
Хочу понять это у меня проблема или все таки ошибки авторов
P.S. есть подозрение, что это из-за старого автокада
Как я понимаю, любую полученную оценку можно будет оспорить, подав апелляцию
Подача апелляции начинается с 30 марта (пятница)
Думаю ближе к этой дате, более подробнее наши преподаватели расскажут что и как делать
если проходите барьер 60% (см вкладка "прогресс"), то смысла в апелляции нет. если оценка за курс ниже, то, как и советовал Palych, подавайье апелляцию в установленные сроки (вкладка "расписание" на странице курса).
Если совсем придирчиво, то:
1) отступов размеров от объекта не видно
2) размеры диаметров все таки лучше поставить как на образце - на главном виде, а не на виде сверху. Мне так кажется более понятнее будет
3)осевых линий не нашел на чертеже
4)рамку и штамп, думаю стоило поставить
А в целом - хорошо
Спасибо palych за объективную оценку. Вопрос по диаметрам Ваше замечание основано на Стандарте, или Вы хотели ли бы видеть все размеры на главном виде?
Добрый день! Какие же замечательные, самостоятельные и образованные слушатели на этом курсе! Приятно работать с Вами!
Сами задали вопрос, сами на него ответили, сами высказали друг другу замечания! Причем замечания справедливые и вполне объективные! Спасибо!
Невидимка! Наносить все размеры на главном виде не обязательно. Речь шла про размеры диаметров. А вообще по ГОСТу размеры наносятся на любом из видов! Главное они компонуются по принадлежности к конкретному конструктивному элементу. Это для удобства создания детали.
Добрый день! Простите мне мой глупый вопрос... в 5 задании при построении в 2 д основания (чертежа) правильно ли я понимаю, что размер шестиугольника берется из верхнего чертежа - там указано 40. Подскажите, при построении многоугольника это значение брать в расчет как диаметр вписанной окружности данного правильного шестиугольника?
Возможно я совсем неправильно изъясняюсь и что-то не так понимаю...ещё раз прошу меня извинить...
по сути: если вы посмотрите на вид сверху, то вы увидите, что размер 40 - это по двум вершинам шестиуголника. это означает, что окружность диаметром 40 ОПИСАНА вокруг шестиугольника (шестиугольник же, в совю очередь, вписан).
в любом случае, вы сможете все это проверить на начальном, двумерном этапе задания.
"40" - это диаметр описанной вокруг шестиугольника окружности.
Окружность, проходящая через вершины многоугольника - описанная. Окружность, проходящая через середины сторон многоугольника - вписанная.
На картинке с заданием размер "40" привязан к вершинам шестиугольника, соответственно, при построении шестиугольника следует выбрать описанную окружность.
Прошу не забрасывать тапками за такое количество вопросов...
Возникла проблема - при построении чертежа с модели все линии прорисовываются одинаково, что видимые, что нет. Как это настроить? Фото экрана прилагаю.
вы знаете, я наверное понял причину своей раздражительности. довольно много из тех, кто изучает данный курс так же, как и вы, "не стали читать всю переписку". именно поэтому задаются одни и те же вопросы раз за разом. и тут уж не важна причина - ночь, неохота, занятость и так далее. просто в результате этот факт обесценивает работу волонтеров, отвечающих на вопросы (типа меня, ага) и рано или поздно может отбить у них малейшую охоту кому-то помогать.
так что вот вам взгляд с другой стороны ;)
Принято! Хоть курс медленно подходит к концу, обещаюсь внимательнее читать задания. Конкретно с этим заданием лично у меня вышло так - в памяти шаблон "как надо" из задания 2. И мысль, что что-то не так возникла только когда я поняла, что не выходит построить размеры. Страницу же загрузки выполненного задания открыла уже после времени "цейт нот". Это не оправдание. Думаю, что просто многие открывают страницу для загрузки сделанного задания не сразу, потому и возникает недопонимание с организаторами. И ещё, извиниться хотела, думала, что Вы один из слушателей....
lviv_citizen! Еще раз выражаю Вам свою благодарность за помощь команде курса в ответах на вопросы слушателей! Спасибо за оперативность! Кураторы и преподаватель курса заняты еще и по основному месту работы и поэтому имеют возможность отвечать только вечерами. А очень часто слушателям необходима срочная помощь или подсказка. СПАСИБО!
*скромно раскланивается*
собственно я так же прохожу курс, как и вы. так же для себя. просто стараюсь разобраться немного глубже и помочь остальным.
собственно я так же прохожу курс, как и вы. так же для себя. просто стараюсь разобраться немного глубже и помочь остальным.
(не получилось чот сразу куда надо ответ воткнуть)
при переносе тела на чертеж, линии получаются штрих пунктирными, как изменить их на обычные?
при переносе тела на чертеж, линии получаются штрих пунктирными, как изменить их на обычные?
Добрый день!
Странная ситуация с осевыми линиями! Посмотрите, пожалуйста, в Свойствах слоя у Вас не осевые линии по умолчанию в графе "Тип линии" стоит?
Стоит continuous
Странно! Очень странно! Поразбираюсь с этой проблемой, посмотрю.
Спасибо! Буду ждать
если есть возможность, то было бы проще решить проблему, если Вы пришлете свой файл,
просто загрузите на какое-нибудь облако и скиньте ссылочку на скачивание
Пожалуйста. https://yadi.sk/d/CPSt9A7a3TPvDK
Действительно с файлом что-то не так
В чертеже присутствует непонятная прокси-графика, которая возможно и не дает сделать нормальные виды
Но решение есть - я взял только то 3D- тело что Вы создали и перенес в новый чертеж
И вауля - все получилось
Попробуйте, думаю и у Вас должно получится, удачи!
Спасибо! но теперь все линии просто сплошные. Т.е. скрытые линии не штриховые
Попробуйте тут немного "поиграться" =)
Я не настолько глупа)
Прошу меня извинить, но у меня и в мыслях не было Вас оскорблять
Я просто предположил самое вероятное решение данной задачи
Скачала Ваш файл. Сделал с него чертеж и... все линии сплошные, но только видимые - толще!
Что-то с этим файлом! Не с ПК, не с программой, а именно с самими файлом.
и как добавить осевые линии на этот чертеж?
так же, как и размеры - вы будете просто-напросто чертить в пространстве листа.
Да! Верно! Оси и размеры наносятся как в 2D.
Добрый вечер. В задании №5 у меня штрихпунктирные линии, показывающие невидимые объекты, такой же толщины
как и основные. Как их сделать тонкими? Спасибо.
Добрый день! Проверьте в свойствах слоев толщину линий и тип (стиль). Невидимые линии должны быть штриховыми, а не штрихпунктирными.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста по 4 заданию. В примере выполнения слои(а соответственно и сам чертеж) имеют разный цвет. Вопрос такой:отправлять на проверку нужно цветной чертеж или сделать линии черного цвета?
Делать слои цветными - это скорее для новичков, чтоб постичь суть процесса, чтоб понимать, где что нарисовано.
Убедившись, что все объекты в соответствующих слоях, можно придать им любой цвет, в задании нет указаний по цветовой гамме.
Добрый день!
Да! Вы правы! Цвет - чтобы понимать все ли на своих слоях. А цвет в задании не важен!
Подскажите пожалуйста
проверяю задания, но базовых видов не наблюдаю, причем это не в первый раз
Хочу понять это у меня проблема или все таки ошибки авторов
P.S. есть подозрение, что это из-за старого автокада
Добрый день! Скорее всего из-за версии программы(
Добрый день. Получил от всех неуд по 5 заданию. В комментариях написано что нет файла. Можно ли ёще раз отправить на проверку.
Как я понимаю, любую полученную оценку можно будет оспорить, подав апелляцию
Подача апелляции начинается с 30 марта (пятница)
Думаю ближе к этой дате, более подробнее наши преподаватели расскажут что и как делать
если проходите барьер 60% (см вкладка "прогресс"), то смысла в апелляции нет. если оценка за курс ниже, то, как и советовал Palych, подавайье апелляцию в установленные сроки (вкладка "расписание" на странице курса).
Я не оценку выше хочу. Хочется взгляда со стороны на работу все-ли правильно сделано.
Если хочется взгляда со стороны, то закидывай сюда
кому не лень тот посмотрит, и выскажет свое мнение
Думаю и преподаватели без внимания не оставят)
Добрый день. Заливаю файлы.
Если совсем придирчиво, то:
1) отступов размеров от объекта не видно
2) размеры диаметров все таки лучше поставить как на образце - на главном виде, а не на виде сверху. Мне так кажется более понятнее будет
3)осевых линий не нашел на чертеже
4)рамку и штамп, думаю стоило поставить
А в целом - хорошо
Спасибо palych за объективную оценку. Вопрос по диаметрам Ваше замечание основано на Стандарте, или Вы хотели ли бы видеть все размеры на главном виде?
Добрый день! Какие же замечательные, самостоятельные и образованные слушатели на этом курсе! Приятно работать с Вами!
Сами задали вопрос, сами на него ответили, сами высказали друг другу замечания! Причем замечания справедливые и вполне объективные! Спасибо!
Невидимка! Наносить все размеры на главном виде не обязательно. Речь шла про размеры диаметров. А вообще по ГОСТу размеры наносятся на любом из видов! Главное они компонуются по принадлежности к конкретному конструктивному элементу. Это для удобства создания детали.
По поводу диаметра это действительно субъективное мнение
Просто мне показалось, что на главном виде он более удобен для чтения, нежели на виде сверху
Спасибо palych. Спасибо преподавателям за прекрасные краткие и доходчивые уроки.
Добрый день! Простите мне мой глупый вопрос... в 5 задании при построении в 2 д основания (чертежа) правильно ли я понимаю, что размер шестиугольника берется из верхнего чертежа - там указано 40. Подскажите, при построении многоугольника это значение брать в расчет как диаметр вписанной окружности данного правильного шестиугольника?
Возможно я совсем неправильно изъясняюсь и что-то не так понимаю...ещё раз прошу меня извинить...
Сорри, реально туплю. вопрос снят....
И все же буду благодарна, если кто-то ответит на вопрос
да не, нормально все. сумбурно, но понятно.
по сути: если вы посмотрите на вид сверху, то вы увидите, что размер 40 - это по двум вершинам шестиуголника. это означает, что окружность диаметром 40 ОПИСАНА вокруг шестиугольника (шестиугольник же, в совю очередь, вписан).
в любом случае, вы сможете все это проверить на начальном, двумерном этапе задания.
Спасибо!!
"40" - это диаметр описанной вокруг шестиугольника окружности.
Окружность, проходящая через вершины многоугольника - описанная. Окружность, проходящая через середины сторон многоугольника - вписанная.
На картинке с заданием размер "40" привязан к вершинам шестиугольника, соответственно, при построении шестиугольника следует выбрать описанную окружность.
Благодарю
Прошу не забрасывать тапками за такое количество вопросов...
Возникла проблема - при построении чертежа с модели все линии прорисовываются одинаково, что видимые, что нет. Как это настроить? Фото экрана прилагаю.
Попробуйте такой путь: наведите курсор на изображение и щелкните по нему правой клавишей мыши - редактировать вид - скрытые линии.
Страницы