В данном разделе вы можете задавать преподавателю и ассистентам курса ваши вопросы по тематике занятий и содержанию видеороликов.
В данном разделе вы можете задавать преподавателю и ассистентам курса ваши вопросы по тематике занятий и содержанию видеороликов.
Даже не знаю, куда написать, коли тема "Технические вопросы" заблокирована)
У меня вопрос к многовариантности ответов на тестовые задания. Насколько мне известно, при квадратной форме полей проставления галки ответа вопрос предполагает многовариантность ответа. При круглой - правильный ответ один. Но, судя по тестовым заданиям в конце глав и промежуточным проверочным тестам это условие не соблюдается.
Вопрос: как определить возможность многовариантного ответа? Вот в первом вопросе итогового теста первой главы правильный ответ один, а форма полей ответа - квадратная. В первом вопросе проверочного теста по лекции 2.1. тоже правильный ответ один, а поля ответа всё равно квадратные.
Правильно ли я понимаю, что в рамках данного курса форма полей для проставления ответов определяется в стиле "как бог на душу положит"?
Добрый вечер.
Я бы сформулировал алгоритм выбора формы полей для проставления ответов следующим образом. В проверочных тестах (которые не учитываются в итоговой оценке) форма полей для простоты сделана круглой и правильный ответ может быть только один. В проверочных тестах не бывает «квадратной» формы ответов (multiple choice). Итоговые же тесты после каждой главы слегка усложнены — они (за исключением вопросов с вариантами ответов Да/Нет) предполагают наличие множественных ответов, но это не обязательно.
То есть, воспринимать «квадратную» форму для ответов как подсказку, что ответов обязательно несколько, неверно. Возможно, в таком способе выбора формы полей для ответов есть некоторая inconsistency, но не хотелось оставлять лишнюю подсказку.
Спасибо за ответ!
Но уже здесь я вижу несоответствие
Проверочный тест к лекции 2.1, вопрос 1. Правильный вариант ответа только один, тогда как форма для ответов - квадратная.
Подсказки не просим, но хотелось бы, чтобы тесты хотя бы не путали, особенно в свете того, как внизу правильно заметили, что не всё можно трактовать однозначно, есть "мутные" моменты.
Здравствуйте!
Я прошу прощения. Вы совершенно правы, а я не туда посмотрел (в тесты 1 главы) и в результате сказал ерунду. Да, во всех проверочных тестах нашего курса (за исключением некоторых вопросов первой главы, но их в следующем запуске мы так или иначе поправим) правильных вариантов может быть один или несколько, а форма ответа везде квадратная (кроме вопросов с ответом Да или Нет, где такая форма выглядела бы смешно).
Это действительно усложняем тест, поэтому если у вас есть какие-то претензии или замечания к формулировкам, мы будем благодарны за любое указание на «мутные моменты».
Собственно, начиная с третьей главы мы добавили в описание итогового теста фразу «Обратите внимание, что в тесте есть вопросы, предполагающие несколько правильных вариантов ответа, однако не каждый вопрос, в котором можно выбрать несколько вариантов, имеет больше одного правильного ответа!». Возможно, теперь путаницы будет поменьше.
По поводу множественности ответов. Если ответов правильных несколько, а человек ответил правильно частично, то следует и проставлять кусочек балла. Иначе получается, что ответив не правильно - нет баллов, ответив правильно частично - тоже нет баллов. Это я к тому, что некоторые вопросы подразумевают несколько правильных ответов (явно вытекает из определений например). Некоторые вопросы сами по себе спорные, в сопроводительной версии (в теоретических выкладках) имеются оговорки и пояснения, расшифровки понятий, где можно привести исходную предпосылку, можно исходную предпосылку и вывод, можно просто вывод. Что тогда правильно а что нет, не ясно. Я исхожу допустим из исходной предпосылки и рассуждая, прихожу к некому выводу. В вопросе меня спрашивают про предпосылку или вывод, или про то и другое?
К сожалению, технически давать дробные баллы в системе оценивания нельзя. Возможно, этот вопрос можно было бы решить, указав в самом начале, что правильный ответ не обязательно один. Поможет ли это? Сформулировать тестовые вопросы так, чтобы все их совершенно однозначно понимали, можно только для очень простых вопросов, а мы старались сделать вопросы более увлекательными. Если вы напишете, какие конкретно вопросы вызвали у вас непонимание и в чем, мы их с вами обсудим, и постараемся учесть на будущее. Это будет очень полезно нам и, надеемся, будет полезно и вам, так как позволит лучше разобраться в предмете.
прошу перезачесть мне ответ на вопрос 7 и вопрос 16 к главе 1 т.к. в вопросе 7 я указал варианты 1 и 4 . Я так понимаю, что под правильным понимается исключительно 1 вариант, но я добавил 4-й т.к. его суть не противоречит варианту 1 и вполне возможна сама по себе - например (гипотетически) кто-то решит изменить товарные деньги типа "овцы" на товарные деньги типа "чай" - исключительно в силу изменения пристрастий (например в связи с принятием новой религии). Подобные (похожие) случаи имели место, например, в Средней Азии во время и после Второй Мировой войны, когда население перестало обмениваться "отарами овец" и перешло на уплату (калыма, например) чаем в связи с тем, что многие жители стали городскими (изменились вкусы) и не могли содержать отары. Но в целом я понял что от меня ожидался правильный ответ в виде только варианта 1.
Также прошу перезачесть мой ответ на вопрос 16. Я ответил по варианту 1, но по всей видимости правильным является ответ 2 (по крайней мере я ошибся механически - грубо говоря рука дрогнула). Смотрел на 2, а поставил галочку в 1. Если ответ 2 верный, то прошу перезачесть.
С уважением - ДНП.
Добрый день!
К сожалению, мы не можем перезачесть ответы на вопросы. Совершить механическую ошибку в ответах, увы, может каждый. Спасибо за комментарий к вопросу 7. Видимо, и в таком виде формулировка вызывает вопросы, поэтому мы учтем этот момент для следующего запуска. Пока же мы для себя отмечаем все полезные вопросы и замечания вместе с авторами этих вопросов и замечаний. По результатам курса авторы самых содержательных и конструктивных замечаний и вопросов получат от авторов курса приятный сюрприз.
Здравствуйте! Я был некоторое время в отъезде, и пропустил несколько глав. Соответственно курс не будет пройден.:( Когда примерно планируется очередной запуск курса? И еще такой вопрос, возможно ли будет перенести мои результаты тестов первых глав, из этого курса в следующий запуск, дабы не проходить эти тесты заново?
Антон, добрый день!
Вы еще можете пройти тесты шестой и седьмой главы, а также итоговый тест за курс и при небольшом количестве ошибок заработать балы на сертификат.
Пока у нас нет даже примерной даты запуска, но, скорее всего, он состоится не раньше, чем осенью этого года.
Возможности переносить результаты у нас нет, отчасти потому что перед запуском мы меняем некоторые задания. Но у вас в личном кабинете останется текущий курс вместе со всеми тестами и их результатами, так что вы сможете сэкономить время на некоторых уже пройденных курсах.
Здравствуйте!
Сейчас обнаружила, что пройденные мной тесты по 5 и 6 главам не засчитаны.
С чем может быть связана подобная техническая ошибка?
Светлана, добрый день!
В системе есть информация о том, что в тест пятой главы вы заходили один раз 2017-03-07 15:21:09+00:00, при этом не приступая к выполнению заданий. С шестым тестом та же ситуация.
Если вы все же выполняли задания, напишите нам в техподдержку с подробным описанием проблемы и попробуйте указать хотя бы примерные дату и время, когда вы выполняли тесты.
В каком разделе форума можно обсудить апеляцию?
Здравствуйте!
Если у вас вопросы по поводу подачи апелляции, вы можете писать прямо здесь или в техподдержку.
Добрый вечер Анастасия! Мне все-таки кажется, правильный вариант ответа на вопрос № 4 к 7-й части - это ДА. Вся структура изложения материала пронизана мыслью о том, что без предоплаченной стоимости (т.е. функции сохранения стоимости) криптовалюты не могут быть использованы в качестве средства платежа. Поэтому считаю, что вариант НЕТ ошибочный. Если Вы согласны с моим доводом, то зачтите мой ответ, как правильный. Он существенно ни чего не меняет. Но - это принцип.
Добрый вечер Анастасия! Мне все-таки кажется, правильный вариант ответа на вопрос № 4 к 7-й части - это ДА. Вся структура изложения материала пронизана мыслью о том, что без предоплаченной стоимости (т.е. функции сохранения стоимости) криптовалюты не могут быть использованы в качестве средства платежа. Поэтому считаю, что вариант НЕТ ошибочный. Если Вы согласны с моим доводом, то зачтите мой ответ, как правильный. Он существенно ни чего не меняет. Но - это принцип.
Добрый вечер!
Я думаю, что тут имеет место недопонимание терминов. Большинство определений электронных денег сходятся на том, что это — предоплаченная стоимость, тут вы совершенно правы. Однако когда мы говорим о функции «средство сохранения стоимости» мы говорим о том, чтобы стоимость, выражаемая деньгами, не снижалась во времени. Другими словами, мы говорим о желательности либо иметь нулевую или низкую инфляцию, либо иметь возможность как-то защитить денежные средства от инфляции. Поскольку эмитенты электронных денег выступают только как носители стоимости, но не предоставляют никаких гарантий сохранения стоимости (у них нет, например, вкладов, проценты по которым позволяли бы компенсировать инфляцию), они по факту не позволяют деньгам, обращающимся в этих системах, выполнять функцию средства сохранения стоимости. Именно поэтому в определениях электронных денег упор делается не на функцию средства сохранения стоимости, а на функцию средства платежа.
Добрый День. Скажите пожалуйста какому курсу Экономической специальности соответствует "Теории денег"?
С уважением Студент курса.
Добрый день!
Я не совсем понимаю ваш вопрос. Курсов по экономическим специальностям — бесконечно много. Часть из них более-менее стандартные (например, Макроэкономика, Микроэкономика, Эконометрика). Часть — достаточно стандартные, но могут читаться по-разному (например, Экономика общественного сектора). А часть — курсы авторские, которые читаются теми, кто их придумал. Курс «Теории денег» относится именно к ним.
На # 21////////........Спасибо за отзыв. Да, вы правы, я полагала, что "Теория денег" в каком-то усеченном виде присутствует при прохождении экономических специальностей. Поэтому вопрос сформулировала несколько косноязычно///Ответ исчерпывающий
Спасибо // с уважением бывший студент курса
Спасибо за уточнение, теперь понятно, в чем вопрос. Из этого курса обычно проходят стандартные функции денег, количественную теорию денег и в каком-то виде теорию Кейнса про деньги. Всё остальное выходит за рамки стандартного курса про деньги.
Здравствуйте/// еще раз благодарю Вас за чудесный ответ// приятно было с вами общаться
с уважением студент курса
Сегодня 17.04.2017. Сертификата пока не получил. Мне он положен?
Добрый день! Сертификаты будут выпущены в течение дня.
Если вы набрали необходимое количество баллов, то, конечно, положен.