Добрый вечер! Расписание курса Вы найдете здесь :) Обратите внимание, дедлайны у тестов - короткие, у заданий с конструктором - длинные. С 31 декабря до 10 января включительно команда курса уходит на каникулы не будет поддерживать форум :) Желаю успехов!
А нельзя ли выкладывать для скачивания пошаговые инструкции по сборке используемых в курсе моделей в формате pdf, например? Это было бы очень удобно! По видео собирать довольно муторно...
Есть набор EV3 с другим набором элементов и другой средой программировавния.
Как выполнять задания? Необходимо отвечать по NXT или будут вопросы по EV3?
Можно ли выполнить задание в LEGO Digital Designer по механической передаче используя детали EV3 и
как это будет оцениваться? Вопрос 3.3 Знакомство с Роболаб. У нас его нет. Что делать?
я пытаюсь по лекции понять правильный ответ на 10 вопрос итогового задания к 3 главе. Мой ответ, который явно упоминается в лекции, не верен. И если дословно перевести указанное вами название, то всё равно не получается вариант отмечаемый как верный. Чем дальше, тем некорректней вопросы и ответы.
Я не помню сечйчас, что там в лекции, но смысл (как я его понял) в том, что подача этой команды просто прекращает всякое электрическое воздействие на мотор и он работает как свободная механическая система, т.е. вал его продолжает вращаться по инерции, тормозясь чисто силами трения и, возможно, чем-то ещё. Тестовая система эту догадку подтвердила :)
Я нашла презентацию по Robolab (http://www.slideshare.net/Admiral_Maximus1/robolab-11426121). По ней ответила на один из вопросов про палитры: оказалось один - правильно, а другой - неправильно. Мне кажется, что вопросы про палитры заданы не совсем корректно. . Возможен, наверное, другой перевод, поэтому разная трактовка ответа, а по сути ответы правильные. Вопросы тестов должны иметь однозначный ответ, а если возможны варианты, то надо перечислять все (в соответствии с разной трактовкой и переводом в разных источниках). Но корректно это сделать затруднительно, поэтому я считаю, что подобные вопросы надо переформулировать. Ну, например, какой значок на палитре команд отвечает за какие-то определенные действия? И дать несколько вариантов значка, предложив слушателям отметить нужный значок. Так бы было, на мой взгляд, однозначнее.
Это были ужасные вопросы, мне очень жаль, что я не отбраковала их на этапе внесения. Вам зачтутся правильные ответы девушками, которые уполномочены это делать!
Раздел 3.3 видео 2 14:40. "Точное значение градусов будет зависеть от массы робота, его конструкции и коэффициента трения с поверхностью."
Считаю это утверждение некорректным. От массы и коэффициента трения с поверхностью на малых скоростях практически зависеть не будет. В зависимости от конструкции - это что? высота, ширина, длина, количество датчиков или шестеренок?. В данной конструкции вся зависимость сводится к колесной базе (расстояние между колесами) и диаметру колес.
"В данной конструкции вся зависимость сводится к колесной базе (расстояние между колесами) и диаметру колес."
Да, безусловно, если пренебречь проскальзыванием. Но, на практике колеса со штатной резиной проскальзывают на самых разных покрытиях: и на "баннере", и на линолеуме, и на ДВП и т.д. - т.е. все ведет себя не очень предсказуемо, почему и невозможно ездить "по счислению", т.е. без обратной связи.
Добрый день! 5 декабря загрузил практическую работу по 2 главе. Но оказалось, что по ошибке указал не ту ссылку. Скажите, пожалуйста, как можно исправить ссылку?
Скажите, пожалуйста, в соревнованиях для детей "Следование по линии для начинающих (образовательные конструкторы)" роботу нужно просто проехать как в главе 3 или плавно как в главе 4? Я запуталась...
Спасибо за ответ. Начала смотреть лекции дальше стала понимать.
Проблема в том, у меня сейчас ребята в основном начальной школы. Я педагог доп.образования. В прошлом году изучали WeDo, в конце года появились EV3 Ed. И я взяла всех на 2 год. Ребята хорошо после WeDo понимают ПО EV3, ведь они визуально схожи. Но боюсь знаний математики им не хватит чтобы участвовать в конкурсах.
Можете подсказать, так ли это? Или я недооцениваю их и себя)
Нет, я убеждена что даже самые маленькие могут освоить базовые алгоритмы:) Вся серьезная математика будет скрываться от них класса до седьмого, но интуитивное понимание что такое обратная связь и пара добрых советов педагога уже помогут им быть на уровне!
Мне очень нравятся подобные форумы единомышленников, которые готовы поделиться своими находками. В свою очередь хочу поделиться полезными Интернет-ресурсами, которые я нашла, когда составляла свою программу по основам робототехники:
Как оценивать задание в Итоговой работе к гл.2 (3D-схема мультипликатора), когда не указано, какая передача является ведущей, а какая ведомой? Рычага нет (см.изображение).
Я посоветую Вам поставить 0 по первому и второму критерию, поскольку Вы не можете определить ответы на эти два вопроса. Но само передаточное отношение я вас, все-таки попрошу посчитать, и, проверить его верность "в обе стороны" - определить, какую ось автор ставил как ведущую.
Следующий запуск этого курса будет таким же по составу? Т.к. сейчас нет конструктора ( покупка будет проведена весной), чтобы пройти практические задания (итоговые работы), можно ли контрольные задания выполнять сейчас, а итоговые работы- при следующем запуске курса? Что можете посоветовать?
Добрый день! К сожалению, уже никак, т.к. срок выполнения задания уже прошел. Не расстраивайтесь, у Вас все еще есть возможность получить сертификат. Пожалуйста, будьте внимательнее при выполнении следующих заданий!
Не переживайте, один нерешенный тест - это всего лишь 5% от общего результата. Самое важное решить экзамен, итоговый тест и выполнить задания с роботами.
Здравствуйте!. Прошу помощи. На всех видео у Сергея Александровича окно редактирования в роболаб в клеточку. Подскажите пожалуйста, где она подключается. Мне кажется, что я все подменю посмотрела, но не нашла. Без знания английского тяжеловато.Заранее благодарна.
Будут ли зачтены задания выполненные на более старой модели lego mindstorms 8547
Да, будут
Здравствуйте! А когда откроется третья глава?
Третья глава запускается завтра
а какое в целом расписание?
Добрый вечер! Расписание курса Вы найдете здесь :) Обратите внимание, дедлайны у тестов - короткие, у заданий с конструктором - длинные. С 31 декабря до 10 января включительно команда курса уходит на каникулы не будет поддерживать форум :) Желаю успехов!
Скажите пожалуйста почему когда я подключаю один мотор настраиваю программу форвард без цифры и зацикливаю он вращается рывками?
А нельзя ли выкладывать для скачивания пошаговые инструкции по сборке используемых в курсе моделей в формате pdf, например? Это было бы очень удобно! По видео собирать довольно муторно...
Добрый день!
Есть набор EV3 с другим набором элементов и другой средой программировавния.
Как выполнять задания? Необходимо отвечать по NXT или будут вопросы по EV3?
Можно ли выполнить задание в LEGO Digital Designer по механической передаче используя детали EV3 и
как это будет оцениваться? Вопрос 3.3 Знакомство с Роболаб. У нас его нет. Что делать?
Как называется блок в виде желтого восьмиугольника во втором ролике раздела 3.3?
Судя по мануалу к Роболаб, он называется "Float outputs" и как сказано там же "он просто прекращает подачу питания на мотор".
я пытаюсь по лекции понять правильный ответ на 10 вопрос итогового задания к 3 главе. Мой ответ, который явно упоминается в лекции, не верен. И если дословно перевести указанное вами название, то всё равно не получается вариант отмечаемый как верный. Чем дальше, тем некорректней вопросы и ответы.
Я не помню сечйчас, что там в лекции, но смысл (как я его понял) в том, что подача этой команды просто прекращает всякое электрическое воздействие на мотор и он работает как свободная механическая система, т.е. вал его продолжает вращаться по инерции, тормозясь чисто силами трения и, возможно, чем-то ещё. Тестовая система эту догадку подтвердила :)
Я нашла презентацию по Robolab (http://www.slideshare.net/Admiral_Maximus1/robolab-11426121). По ней ответила на один из вопросов про палитры: оказалось один - правильно, а другой - неправильно. Мне кажется, что вопросы про палитры заданы не совсем корректно. . Возможен, наверное, другой перевод, поэтому разная трактовка ответа, а по сути ответы правильные. Вопросы тестов должны иметь однозначный ответ, а если возможны варианты, то надо перечислять все (в соответствии с разной трактовкой и переводом в разных источниках). Но корректно это сделать затруднительно, поэтому я считаю, что подобные вопросы надо переформулировать. Ну, например, какой значок на палитре команд отвечает за какие-то определенные действия? И дать несколько вариантов значка, предложив слушателям отметить нужный значок. Так бы было, на мой взгляд, однозначнее.
Это были ужасные вопросы, мне очень жаль, что я не отбраковала их на этапе внесения. Вам зачтутся правильные ответы девушками, которые уполномочены это делать!
Раздел 3.3 видео 2 14:40. "Точное значение градусов будет зависеть от массы робота, его конструкции и коэффициента трения с поверхностью."
Считаю это утверждение некорректным. От массы и коэффициента трения с поверхностью на малых скоростях практически зависеть не будет. В зависимости от конструкции - это что? высота, ширина, длина, количество датчиков или шестеренок?. В данной конструкции вся зависимость сводится к колесной базе (расстояние между колесами) и диаметру колес.
"В данной конструкции вся зависимость сводится к колесной базе (расстояние между колесами) и диаметру колес."
Да, безусловно, если пренебречь проскальзыванием. Но, на практике колеса со штатной резиной проскальзывают на самых разных покрытиях: и на "баннере", и на линолеуме, и на ДВП и т.д. - т.е. все ведет себя не очень предсказуемо, почему и невозможно ездить "по счислению", т.е. без обратной связи.
Вы абсолютно правы
Забываете про люфт леговских моторов
Добрый день! 5 декабря загрузил практическую работу по 2 главе. Но оказалось, что по ошибке указал не ту ссылку. Скажите, пожалуйста, как можно исправить ссылку?
Олег, добрый день! Сбросила Вам попытку, можете пройти задание еще раз.
Анастасия, здравствуйте! Спасибо! Ссылку исправил.
Желаю удачи!
Скажите, пожалуйста, в соревнованиях для детей "Следование по линии для начинающих (образовательные конструкторы)" роботу нужно просто проехать как в главе 3 или плавно как в главе 4? Я запуталась...
На соревнованиях надо проехать быстрее всех :)
Если Ваш робот едет плавно, значит хорошо настроен регулятор, значит, Вы не слетите с линии на большой скорости => победа :)
Спасибо за ответ. Начала смотреть лекции дальше стала понимать.
Проблема в том, у меня сейчас ребята в основном начальной школы. Я педагог доп.образования. В прошлом году изучали WeDo, в конце года появились EV3 Ed. И я взяла всех на 2 год. Ребята хорошо после WeDo понимают ПО EV3, ведь они визуально схожи. Но боюсь знаний математики им не хватит чтобы участвовать в конкурсах.
Можете подсказать, так ли это? Или я недооцениваю их и себя)
Нет, я убеждена что даже самые маленькие могут освоить базовые алгоритмы:) Вся серьезная математика будет скрываться от них класса до седьмого, но интуитивное понимание что такое обратная связь и пара добрых советов педагога уже помогут им быть на уровне!
Ну я уже в субботу 12.12 обещала, что наши роботы по линии поедут плавнее :) Теперь отступать некуда!
Ваш ответ вселил уверенность, что у нас все получится!
Нашла вот такие варианты алгоритмов на EV3 (еще не пробовала): http://wroboto.ru/rules/RobotExample/RobotExamples-component_54.html. Может быть ещё что-нибудь подскажите? Будем очень благодарны)
Большое спасибо! Очень полезная информация!!!
Мне очень нравятся подобные форумы единомышленников, которые готовы поделиться своими находками. В свою очередь хочу поделиться полезными Интернет-ресурсами, которые я нашла, когда составляла свою программу по основам робототехники:
Электронные ресурсы
Ещё больше сайтов по робототехнике - Каталог интернет сайтов по робототехнике
У меня вопрос к преподавателю.
Как оценивать задание в Итоговой работе к гл.2 (3D-схема мультипликатора), когда не указано, какая передача является ведущей, а какая ведомой? Рычага нет (см.изображение).
Я посоветую Вам поставить 0 по первому и второму критерию, поскольку Вы не можете определить ответы на эти два вопроса. Но само передаточное отношение я вас, все-таки попрошу посчитать, и, проверить его верность "в обе стороны" - определить, какую ось автор ставил как ведущую.
Вот вдогонку следующий вопрос по этому же заданию.
Ссылка
https://drive.google.com/open?id=0B-VA7f6c3GWIZTBIVzNQenRORDQ
не работает. Как поступить?
надо нажать Request access - запросить доступ, автор ссылки вам даст разрешение на скачивание файла
Что делать если с моим набором шла среда программирования NXT G?
Насколько я понимаю, вы можете выбрать для своего NXT любую среду программирования и перепрошить контроллер. Об этом рассказывается в лекции.
Следующий запуск этого курса будет таким же по составу? Т.к. сейчас нет конструктора ( покупка будет проведена весной), чтобы пройти практические задания (итоговые работы), можно ли контрольные задания выполнять сейчас, а итоговые работы- при следующем запуске курса? Что можете посоветовать?
Добрый день! В следующем запуске Вам нужно будет пройти все оцениваемые задания снова.
Скажите пожалуйста, какого размера должно быть поле для выполнения итоговых работ в главах 3 и 4?
И попутный вопрос - как в Inkskape посмотреть размер поля?
Посмотрите по ссылкам на файлы полей в векторе. Открыв их в любом векторном редакторе, Вы сможете определить размеры полей и их составляющих!
Здравствуйте Anna! Загрузил не правильную ссылку к лаве 2, узнал об этом только из оценки других участников. Как быть!
Добрый день! К сожалению, уже никак, т.к. срок выполнения задания уже прошел. Не расстраивайтесь, у Вас все еще есть возможность получить сертификат. Пожалуйста, будьте внимательнее при выполнении следующих заданий!
Добрый день!
Прошу Вашего разрешения ответить на тест №1. Сама не поняла как я выпустила его из вида, ведь все текущие тесты были пройдены.
Добрый день! К сожалению, мы не можем продлить дедлайны, это связано с тем, что ответы на вопросы уже раскрыты.
Не переживайте, один нерешенный тест - это всего лишь 5% от общего результата. Самое важное решить экзамен, итоговый тест и выполнить задания с роботами.
Добрый день! Скажите пожалуйста, можно ли найти бесплатную версию Robolab ?
К сожалению, пробной версии не существует :(
Anna Доброго Вам дня, у меня вопрос по курсу вы можете дать нам данный курс в нашем городе если да то напишите на почту sergei7416@mail.ru
Здравствуйте!. Прошу помощи. На всех видео у Сергея Александровича окно редактирования в роболаб в клеточку. Подскажите пожалуйста, где она подключается. Мне кажется, что я все подменю посмотрела, но не нашла. Без знания английского тяжеловато.Заранее благодарна.
abiturient91,
заходите в меню Projects --> Options --> выбираете раздел Alignment Grid --> ставите галочку на "Show block diagram grid", жмете Ок
Страницы