Проверочные задания
Если у вас возникают вопросы или сложности при прохождении тестов, вы можете обсудить их в этой теме. Но помните о правилах: раскрывать ответы до окончания сроков выполнения заданий запрещено.
Проверочные задания
Если у вас возникают вопросы или сложности при прохождении тестов, вы можете обсудить их в этой теме. Но помните о правилах: раскрывать ответы до окончания сроков выполнения заданий запрещено.
Здравствуйте! При прохождение теста по теме №1 не смог ответить на вопросы требующие ответы в письменной форме, так как у меня не получается вписать ответ в анкету теста. Подскажите, пожалуйста, как мне быть.
Вопрос по концепции вопрса множественного выбора. При множественном выборе могут ли быть ВСЕ ответы правильными или следует обязательно искать (дистракторы) неправильные. Вопрос связан с фрагментом первого теста о функциях жаргонизмов. Уважаемые авторы курса, посмотрите внимательно на этот вопрос в тесте - все ли так?
Добрый день!
Все варианты представлены. Например, все правильные ответы.
Мария, спасибо. Тестология - ох - сложная наука. При субъективности некоторых вопросов, даже скорее комбинаций ответов на них, иногда очень помогает запись типа -
Which three of the following statements about ..... are true? (choose 3)
Какие три из следующих утверждений о ..... являются истинными? (Выберите 3)
Тогда тестируемый не фокусируется на поисках черной кошки.
Можно, как вы предлагаете, если автор разрешит.
Речь идёт о втором вопросе первого теста. Предлагаю разрешить в качестве ответа вписывать в поле два слова..Так как предполагаемый вариант ответа (одним словом) ни в одной из глав не встречался в подобной форме.
Добрый день! В ответе заложено 2 варианта написания. А как вы предлагаете?
Извините, здравствуйте! Оказывается подходящая форма ответа имеется, как минимум, в одном из описаний под видео. Так что предложение своё снимаю, сам дурак.
Здравствуйте! Интересует вопрос из 1 -ого теста,где нужно было вписать к заимствованным словам,профессионализмам и т.д. недостающее слово. Я точно ответила правильно, но, наверное, не в той форме написала,не одним словом. Как нужно было? Спасибо.
Iris, дать прямой ответ я Вам, к сожалению, не могу (по этическим причинам: есть слушатели, которые еще выполняют тест, поэтому мы рекомендуем не обсуждать ответы) - но поясню: форма должна быть аналогична перечисленным вариантам (одно слово; пока только так, к сожалению, его принимает система).
Здравствуйте! Выполнила тест, но в конце второй проверки он не выходит из режима «показать правильный ответ». Что мне сделать,чтобы его отправить?
Добрый день!
Раз уже было две проверки, вы использовали обе попытки и ваши ответы уже отправлены.
Спасибо большое! Надо было сразу прогресс посмотреть! Извините за беспокойство, век живи - век учись...
Не согласна с оценкой правильности Теста 3 вопрос 4. Кому можно написать комментарий?
Добрый день! Вопрос "Какие из перечисленных тенденций актуальны для языка современного Интернет-общения?".
Если по содержанию, то можно автору курса написать. Ответы заложены правильные.
Здравствуйте! Напишите, пожалуйста, что стало причиной несогласия с оценкой - попробуем разобраться вместе!
Здравствуйте. Я планирую уехать в отпуск на две недели, в течение которых у меня не будет доступа к лекциям и заданиям. Я могу позже прослушать лекции и сделать задания для получения сертификата? Или у ресурса "Лекториум" есть формат для прослушивания с сотовых телефонов? Спасибо
Простите, не в ту ветку написала. Перенесла свой вопрос в тему "технические вопросы".
Здравствуйте! По поводу количества заимствований - я не технарь (не могу сказать точную цифру), но мне кажется, что заимствований в русском языке больше 70-ти процентов, так как в повседневной жизни все чаще используют заимствования из-за их более "удобного" и красивого звучания. Например, в школе: почти все предметы (кроме языковых) - заимствованные - математика, алгебра, геометрия, литература, физическая культура.
Я не считаю, что стоит "замораживать" язык - это динамически (снова заимствование) развивающаяся структура (заимствование), которая подстраивается под нужды нашего общества, которое тоже быстро развивается. Так что если "заморозить" язык, то мы рискуем через 20 лет быть непонятыми как внутри языка среди его носителей, так и среди людей-иностранцев, выучивших наш язык.
Вот смешное видео, показывающее, что бывает, когда из языка пытаются удалить иностранные слова:
https://www.youtube.com/watch?v=vKmhMWf6xeY
Отлично, спасибо!
Здравствуйте! Решила ответить по содержанию лекций предыдущей недели, о смыслоразличимых словах:
Селфи – женского рода, так как имеется в виду «Сделать фотографию»;
Зомби – мужского рода, так как имеется в виду мертвый человек;
Зауре!
А Вы не ошиблись?
" Цветы(краски) – Цвета (растения); "
Спасибо за вариант ответа! На мой взгляд, стоит еще подумать над родом слова "зомби" (можем ли мы отталкиваться от рода слова "человек"?).
Слово «зомби» относится к общему роду. Поскольку мертвецы не теряют различия по половому признаку, то соответственно, говоря о мертвеце-женщине, мы скажем - ко мне подошла ужасная зомби, о мужчине – подошел симпатичный зомби. Словарь Лопатина рядом с этим словом дает пометку – м. и ж., то есть официально закрепляет за ним статус слова общего рода.
Что же касается «селфи», то скорее, это слово можно отнести к среднему роду. Во-первых, традиционно неодушевленные несклоняемые имена существительные, за редким исключением (например, сирокко – м.р.), относят именно к среднему роду. А во-вторых, оно сочетается со словом «фото» с таким же успехом, как и со словом «фотография». А может быть, и с большим, ибо «фото» - короче, удобнее и употребительнее.
Кстати, по поводу слова «молодЕц». В словаре Р.И. Аванесова, который содержит не только произносительные нормы, но и грамматические формы, указано, что «молодец» - слово мужского рода, и приведен пример: « Она такой молодец». Понятно, что словарь в какой-то мере устарел, но тем не менее такой подход дает возможность в очередной раз осознать, как не прост русский язык, как много различных вариантов он допускает.
Отлично!