Ошибки и опечатки в видеолекциях

https://youtu.be/hYcB8KRFg0M?t=512

В лекции озвучивают склонности к потреблению а в видео ряде - "предпочтений и склонности к риску"

Добрый день, коллеги. Пишу все что вижу, что из этого принимать во внимание, а на что внимания не обращать, решать вам.
Глава 1.
1.1 На 1:33. Я учился на программиста и с меня жестко требовали правильно ставить ударение в слове "обеспЕчение" (от слова обеспЕчивать), а не обеспечЕние. Можно, конечно, сказать, что это придирка, но если бы я в слове "программное обеспечение" на защите диплома ударение поставил не там, то оценку 5 я бы не получил. ТУСУР - один из ведущих ВУЗов страны в плане информационных технологий, на мой взгляд, учителя таких ошибок в таком ВУЗе допускать не должны. Извините, если обидел. http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=253836

1.2 На 4:41 после 3 млн нет точки, т.к. млн. - это сокращение.
 

Аннотация к 2.3
В данном модуле вы изучите распространенные заблуждения, которые существуют в финансовой сфере, основные ошибки при инвестировании и получат советы по их преодолению; "Не получат, а получите"
 

В списке литературы везде присутствует фраза "режим доступа". не понятно зачем, лучше ее заменить фразой: ссылка на внешний ресурс

Список литературы к 2.2 Битая ссылка 7
Если пойти по 8-й ссылке: то на сайте такой текст:
"Уважаемые посетители!
Обновление сайта прекращено по причине низкой посещаемости.
Мы ведь предлагали вам делиться ссылками на сайт в соцсетях - вы не делились. Теперь тем читателям, которые хотят получать оперативную и достоверную информацию касающуюся торговли на финансовых рынках придётся подождать до 1 сентября 2017 года. К этому сроку концепция сайта будет переработана, и он станет чётко сориентирован на торговлю акциями российских компаний, а также фьючерсами на индекс РТС, нефть, драгметаллы, и валютную пару доллар - рубль. "

Если перейти по 9-й ссылке, то сайта уже нет

Кроме того, есть ссылки на конкретные банки, где проводится якобы тестирование, а на самом деле предлагается ввести контактные данные, что затем может быть использовано для рассылки спама и "сверхвыгодных" предложений пока еще не грамотным "инвесторам"

Вообще это очень сомнительные ссылки на сомнительные ресурсы, я бы не рекомендовал их ставить, они натыканы по принципу: "что Яндекс нашел, то и поставили". Так курсы обычно не делаются, на таких сайтах могут быть вирусы, недостоверная информация
Ссылаться на такие сайты и ресурсы - это ОГРОМНЫЙ минус курсу. Оставьте ПРОВЕРЕННЫЕ источники, ведь этому вы учите в курсе, не ссылайтесь на сомнительные сайты с сомнительной информацией. Так (уж извините за прямоту, учитель в школе может курс составлять), но никак не ВУЗ Вашего уровня.

Добрый день! Лекция 1.1 ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВЫЕ РЕШЕНИЯ. Перечисляются причины изучения финансов. Причина - это то, почему мы что-то изучаем. Выходит, что изучаем финансы, потому что улучшаем благосостояние, эффективно управляем денежными средствами, обеспечиваем интересную и выгодную карьеру и т. д. Логически более точно было бы заменить "причины" на "цели", то есть изучаем финансы для того, чтобы улучшать благосостояние, эффективно управлять денежными средствами, обеспечивать интересную и выгодную карьеру и т. д.

Добрый день! В первой главе, как мне показалось, первое видео самое неудачное. Паузы хезитации и интенсивная жестикуляция отвлекают от предмета. Может быть сделать первую лекцию более короткой и менее насыщенной понятиями, чтобы слушатель не испугался)) Кроме того, что первая лекция самая длинная, она еще и самая сухая. Как вариант, можно добавить больше ярких запоминающихся примеров (тогда и лекция не покажется длинной). 
В следующих лекциях того, на что обратила внимание в первой, я не заметила, но показалось, что немного изменилось освещение (это плюс). В четвертой лекции Вы приводите пример приобретения большего объема по сниженной цене. Здесь, возможно, нужна оговорка. Да, действительно, приобретение большего объема продукции бывает выгодно, но нередко я сталкиваюсь с ситуацией, когда единица продукта, предлагаемого по акции стоит дороже или, в лучшем случае, столько же, сколько бы она стоила не по акции. Наверное, в целом, не самый удачный пример. Еще немного поразили цифры (понятно, что это пример, но этот пример поражает). Экономия за такси 5$, стоимость обучения в год 10.000$ и откладывание каждый день по 28$ мало кто может себе позволить. Слушатели начнут задумываться откуда вы взяли такие цифры и это отвлечет их от предмета)) 

Не знаю, куда правильнее написать, но столкнулся с проблемой при перемотке видео, потребовалось вернуться назад, в итоге всё повисло. Это произошло в модуле 2.1.

Нужны ли данные о мой системе?

Модуль 1.4, Литература:

"1. Берн Э. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы.
...
2. Экман П. Психология лжи."

Литература точно для этого курса?

Добрый день. В дополнительных материалах (xlsx) постоянно фигурирует слово "раССчет". Это неверно. Слово пишется с одной "с".

Добрый день, уважаемые коллеги!

спасибо большое за столь внимательное отношение, и за исправление ошибок! я всем очень признательна. Поскольку при проработке большого количества материала очень сложно уследить за всеми нюансами.

ответ на сообщение от gorgona: Вы правы насчет книг, они не для этого раздела. По моему мнению, данные книги могут быть полезны, если вы желаете поглубже узнать особенности человеческой психологии и управления ею. эти книги должны быть в разделе 2.2. где речь идет о психологии при принятии инвестиционных решений, и о том, что человеческая психология, в том числе, оказывает влияние на изменение цен финансовых активов. это не исчерпывающий перечень книг, их очень много, я выбрала эти, поскольку они одни из самых распространенных, и написаны достаточно доступным языком.

ВЫ можете порекомендовать иную литературу, если считаете, что она более подходящая в данном случае.

ответ для EnSponge: Спасибо Вам за внимательность, вы крайне правы) поправим!

спасибо, sed.ekb1993! Надо подумать над этим, как лучше сделать.

Модуль 2.1, конспект лекции. Цитата "Нужно еще обладать уверенностью в себе, чтобы иметь смелость на независимое от толпы мнение; выдержкой, чтобы не выходить за рамки тех ограничений, которые инвестор устанавливает для себя сам" написана 2 раза -- к Уоррену Баффету и к Роберту Кийосаки.

Модуль 2.1, конспект лекции.
"Ингеборга Моотц ... будучи уже в почтительном возрасте". В почтенном.

Здравствуйте! 

Возникли вопросы к описанию лекции 3.2 "История денег".

1. "В этом модуле мы рассмотрим историИ развития отношений обмена..." Рассмотрим несколько историй (=рассказов)? или все-таки историЮ?

2. "В завершении модуля вы познакомитесь с системой современных денежных отношений, системой безналичных расчетов, ее роли в экономике." Тут либо познакомитесь с системой и ролЬЮ либо пропущено слово, например, "узнаете о ее роли".

Здравствуйте!

Подскажите, пожалуйста, а субтитры только у меня пошли? Это скриншот видео к модулю 4.1.

Самое интересное, что на YouTube я уже достаточно давно ни чего не смотрел, и субтитры не включал.

Модуль 2.1, конспект лекции. Типы инвесторов.
см. текст "территориальный признак" и "уровень знаний и опыта"

2.1 => Описание к видео

"В данном модуле МЫ с вами рассмотрим..."

2.1 => Видео

4:25 - "пенсионерка, биржевОй трейдер..."

Опечатка на заднем фоне, говорилось о банковском сертификате, а не о векселе.

В конспекте лекции 4.1 повторение

Спасибо большое! исправляемся)

Видео в модуле 6.3. - там говорится о том случае, когда доходы больше расходов, а картинка обратная, 6:51.

Доброе утро!

Лекция 6.3. отметка времени 11:50.

Речь о том, что немцы копят мелочь и меняют её на купюры. "По оценкам аналитиков до полутора тысяч (1500!) евро в МЕСЯЦ..."

Мне кажется цифра сильно завышена, либо это сумма за год. Был в Германии, общался по работе с инженерами - хорошая зарплата высокооплачиваемого инженера 4000 евро в месяц.

(1500 евро в монетах по 1 евро весит больше 11 килограмм.)

Прочитал материалы к лекции. Всё правильно, 1500 в год.

Переслушал отрывок лекции... Всё-таки звучит неоднозначно...

добрый день, St.iv. !

Вы чертовски правы! в видео случилась оговорка, прошу прощения.

по оценкам аналитиков, немцы конечно-же за год могут насобирать такую сумму мелочью, никак не в месяц.

Здравствуйте. Заметил многочисленные ошибки в субтитрах во всех видео и зачастую даже лишние выражения, не имеющие отношения к тому, что говорит преподаватель.

С уважением, Василий.

Добрый день.

Мне кажется, в разделе 1.3 "Инвестиции" неверно раскрывается понятие портфельный инвестиций. На сколько я понимаю, портфельные инвестиции отличаются от прямых тем, что инвестор приобретает не акции одного предприятия, а пакет акций разных предприятий, так называемый портфель. Который может, например, состоять на 30% из акций компании А, на 40% из акций компании Б и на 30% из акций компании В. Соответственно, не зависимо от того, какую сумму вкладывает инвестор, 10 тысяч или 10 миллионов остаётся такое соотношение акций.

В подкрепление своей точки зрения вот ссылка на википедию: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%B5%D0%BB...

А вот ссылка на описание портфеля ПАММ-счетов от Альпари: http://www.alpari.ru/ru/investor/pamm_portfolio/about/. В данном случае идёт вложение в ПАММ-счета. Вернее, в портфель ПАММ-счетов, соответственно, средства равномерно распределяются по нескольким ПАММ-счетам.

Если я не правильно понял, то буду очень благодарен за развёрнутый ответ.

Добрый день, Дмитрий!

а в чем собственно противоречие?  В видео я говорю, что портфельные инвестиции - инвестиции в различные активы с целью получения дохода. при этом, я привожу пример на основе одного предприятия, чтобы были понятны различия между прямыми инвестициями и портфельными.

в конспекте лекций написано: Портфельные инвестиции представляют собой средства, вложенные в экономические активы с целью извлечения дохода (в форме прироста рыночной стоимости инвестиционных объектов, дивидендов, процентов, других денежных выплат) и диверсификации рисков. Как правило, портфельные инвестиции являются вложениями в приобретение принадлежащих различным эмитентам ценных бумаг, других активов.

вы правильно пишите про то, что портфель может состоять из различных элементов. и я не утверждаю нигде обратного. наоборот в дальнейших разделах во всей красе раскрываются особенности портфельного инвестирования. также, замечу, что портфель инвестора может состоять и из одного актива. правил тут нет.

А менее активным, но внесшим свою лепту в общее дело?