Видеолекция "1.5. Сотрудничество с вузами", примерно на 2:38
На экране "Создание лабораторных устройств для изучения... кибернетических устройств" (не совсем понятно, возможно опечатка), в лекции: "Создание лабораторных устройств для изучения... кибернетической физики"
Почему в тестировании № 3 отсутствуют вопросы под номерами 9,8,6? Если их не должно быть, тогда надо скорректировать нумерацию вопросов (их в настоящее время не 10, а только 7). Если же они должны быть, то как мне быть, если я уже ответила на имеющиеся 7?
Тестирование №3, вопрос 7. О каком "блоке "плавное торможение"" идет речь? В ролике Филиппова 3.5, где объясняется как сделать так, чтобы робот не вставал на дыбы, сбрасывается напряжение с моторов и устанавливается ожидание 0,5 секунды. Эта конструкция называется "блок "плавное торможение""?
Блок "плавное торможение" в Robolab представляет собой значок в виде жёлтого шестиугольника. Находится он на основной странице Панели функций (Functions Palette).
Я, конечно, пока не очень силен в среде Robolab. Однако, немного знаю английский и float outputs - даже в самом вольном переводе - не назвал бы "плавным торможением". Кроме того, повторюсь, в том месте, где Филиппов Сергей Александрович, раскрывает суть вопроса, он этот блок не называет "плавным торможением" и конструкцию собирает из двух блоков. Еще и меняет настройки других. Будьте любезны, исправьте, пожалуйста, этот момент. Вдруг еще найдутся невежды, не способные понять, что конструкция из нескольких блоков с изменением параметров соседних называется "блок "плавное торможение"". Спасибо.
Спасибо, Анастасия, за содержательный ответ! И за полезный совет, конечно же. Искренне надеюсь, что с остальными лекциями и тестами я подобных сложностей не испытаю.
Вы меня не услышали. Я Вам дословно пересказал то, что было в лекции - задача решается не подстановкой одного блока. Спорить, действительно, не следует.
Блоком "плавное торможение" является желтый шестиугольник и только он. Второй значок (временной задержки), непосредственного отношения к блоку "плавное торможение" не имеет. Если Вы найдете, чем занять программу на время остановки двигателей, например ожиданием нажатия кнопки, то можете обойтись без этого значка. Также временную задержку можно опустить, если остановка двигателей является последней командой программы.
Был конкретный вопрос и на него был дан конкретный ответ - "чтобы обеспечить плавную остановку, делаем то-то и то-то..." И несколько блоков, и несколько действий. Возможно, занятие 3.5, которое показали мне, отличается от того, которое показали Вам? Но,и в Вашем последнем ответе всё не решается одним блоком - как Вы его называете - "плавное торможение". У Вас тут одни "если бы". В чем смысл продолжать полемику, если задача не решается в один блок?
Вам указали на неточность, на несоответствие действительности предложенного ответа в тесте и ответа, данного Филипповым в занятии 3.5. Для чего создавалась эта ветка? Чтобы уговаривать в ней всех, что "партия не может ошибаться"?
Мне эта ошибка большой погоды не сделает, но такой подход откровенно настораживает.
Видеолекция "1.5. Сотрудничество с вузами", примерно на 2:38
На экране "Создание лабораторных устройств для изучения... кибернетических устройств" (не совсем понятно, возможно опечатка), в лекции: "Создание лабораторных устройств для изучения... кибернетической физики"
Или имелось в виду "Создание лабораторных устройств... и кибернетических устройств"?
На экране: "Создание лабораторных устройств для изучения теории управления и кибернетических устройств". Опечаток нет.
Здравствуйте!
Почему в тестировании № 3 отсутствуют вопросы под номерами 9,8,6? Если их не должно быть, тогда надо скорректировать нумерацию вопросов (их в настоящее время не 10, а только 7). Если же они должны быть, то как мне быть, если я уже ответила на имеющиеся 7?
Здравствуйте!
Спасибо большое за замечание. Исправили нумерацию.
Вопросы для самопроверки:
Тест 2.2. \ Вопрос 3
Проверьте, пожалуйста. Мне кажется, встроенный "правильный" ответ неверен.
В системе ошибки нет.
Здравствуйте!
Тестирование №3, вопрос 7. О каком "блоке "плавное торможение"" идет речь? В ролике Филиппова 3.5, где объясняется как сделать так, чтобы робот не вставал на дыбы, сбрасывается напряжение с моторов и устанавливается ожидание 0,5 секунды. Эта конструкция называется "блок "плавное торможение""?
Блок "плавное торможение" в Robolab представляет собой значок в виде жёлтого шестиугольника. Находится он на основной странице Панели функций (Functions Palette).
Здравствуйте, Анастасия!
Я, конечно, пока не очень силен в среде Robolab. Однако, немного знаю английский и float outputs - даже в самом вольном переводе - не назвал бы "плавным торможением". Кроме того, повторюсь, в том месте, где Филиппов Сергей Александрович, раскрывает суть вопроса, он этот блок не называет "плавным торможением" и конструкцию собирает из двух блоков. Еще и меняет настройки других. Будьте любезны, исправьте, пожалуйста, этот момент. Вдруг еще найдутся невежды, не способные понять, что конструкция из нескольких блоков с изменением параметров соседних называется "блок "плавное торможение"". Спасибо.
Советую Вам ещё раз пересмотреть лекцию 3.5.
Спасибо, Анастасия, за содержательный ответ! И за полезный совет, конечно же. Искренне надеюсь, что с остальными лекциями и тестами я подобных сложностей не испытаю.
На здоровье. Чем тратить время на переписку, пересмотрели бы лучше начало лекции 3.5. Это займет меньше 5 минут по времени. И Вам все станет ясно.
Здравствуйте, Анастасия!
Вы меня не услышали. Я Вам дословно пересказал то, что было в лекции - задача решается не подстановкой одного блока. Спорить, действительно, не следует.
Здравствуйте, Федор!
Блоком "плавное торможение" является желтый шестиугольник и только он. Второй значок (временной задержки), непосредственного отношения к блоку "плавное торможение" не имеет. Если Вы найдете, чем занять программу на время остановки двигателей, например ожиданием нажатия кнопки, то можете обойтись без этого значка. Также временную задержку можно опустить, если остановка двигателей является последней командой программы.
Уважаемая Анастасия!
Был конкретный вопрос и на него был дан конкретный ответ - "чтобы обеспечить плавную остановку, делаем то-то и то-то..." И несколько блоков, и несколько действий. Возможно, занятие 3.5, которое показали мне, отличается от того, которое показали Вам? Но,и в Вашем последнем ответе всё не решается одним блоком - как Вы его называете - "плавное торможение". У Вас тут одни "если бы". В чем смысл продолжать полемику, если задача не решается в один блок?
Вам указали на неточность, на несоответствие действительности предложенного ответа в тесте и ответа, данного Филипповым в занятии 3.5. Для чего создавалась эта ветка? Чтобы уговаривать в ней всех, что "партия не может ошибаться"?
Мне эта ошибка большой погоды не сделает, но такой подход откровенно настораживает.