Спасибо, Надежда, но у меня стоит 286 в 3-ей и 10-ой позиции (считаем с нуля). Помнится мне, что при первом запуске мы это исправляли, там действительно, вроде бы, было 186. Может, опять какие-нибудь технические неполадки, и некоторые слушатели видят предыдущий вариант? Этого быть, по-моему, не может.
Пожалуйста, откликнитесь, у кого 186. Будем разбираться.
в задаче 1.2.(2) ошибка в орфографии, нет запятой
а) Произошли и событие А,,,, и событие B, а событие C не произошло
Спасибо, stasyan! Ваше замечание - первое.
Однако здесь не все так однозначно, см., например, http://orthographia.ru/punctum_uk.php?rid=73
вот это развернули, я понимаю )))
спасибо
А если учесть, что запятая это не орфография, а пунктуация...
в треугольнике Паскаля опечатка в 13 строке (стоит 186 вместо 286)
Спасибо, Надежда, но у меня стоит 286 в 3-ей и 10-ой позиции (считаем с нуля). Помнится мне, что при первом запуске мы это исправляли, там действительно, вроде бы, было 186. Может, опять какие-нибудь технические неполадки, и некоторые слушатели видят предыдущий вариант? Этого быть, по-моему, не может.
Пожалуйста, откликнитесь, у кого 186. Будем разбираться.
Анна Владимировна, добрый день! Подскажите, пожалуйста, о каком задании идет речь.
Фрагмент лекции, треугольник Паскаля, 13 строка (счет с нуля).
Добрый день! В видео исправлено на 286, а в презентации, которая представлена для скачивания, осталось 186
Здравствуйте! Действительно так, огромное спасибо!
Добрый день, спасибо за замечание. Исправила, проверяйте.
Видео и презентация 2.3
Подскажите, пожалуйста, в сводной таблице разве не r-1 должно быть?
Нет. Либо r, либо n-1, т.к. n-1 разделитель между группами одинаковых объектов и r объектов.
Спасибо. Разобралась)
Спасибо. Разобралась)
Тест по теме 2. Задача 6.
1 деталь оказались дефектной.
Правильно - оказалась.
Спасибо!
Задача 2.3.2. Если n=3, r=6, то число способов С3-6, а не С2-8? Это не опечатка?
Решение этой задачи доступно после использования двух попыток. Если есть вопросы по решению, можно обсуждать с завтрашнего дня.