Вопрос4. укажите номера паразитных шестеренок... Что-то непонятная формулировка. Надо было указать именно НОМЕР паразитной шестеренки (указанный на рисунке)? Или все-таки КОЛИЧЕСТВО паразитных шестеренок? Если номер, то почему мой ответ засчитан как неверный?
Здравствуйте! Нужно указать номера шестеренок (посмотрите на формулировку вопроса) без пробела в порядке возрастания. Вы указали один номер, а в ответе он не один.
Здравствуйте. Загрузила своё задание по главе 2. Начала проверять работы других, но не могу отправить оценку, хотя поставила все оценки и указала комментарии. Что делать?
Здравствуйте, в тесте 3 вопрос 12. Расставляю как по учебнику возможные проблемы и пути их решения. Не принимает мой ответ(вернее как неправильный). Учебником автора курса пользуюсь.
Прошу прощения, все равно не совсем поняла вопрос. В курсе стоит верная дата (31 августа), в расписании курса также 31 августа. В любом случае, если у вас будет не хватать баллов на сертфикат, в конце курса можно будет подать апелляцию.
Наверное от меня уже устали кураторы, но позвольте все-таки внести предложения для повышения качества разработанного проверочного материала. Итак, по экзаменационному тесту, лично я бы откорректировала следующие вещи:
Вопрос 1. Добавила бы в текст вопроса, какие шестеренки использовались. Считать зубчики на картинке сложно (например 24 или 32 их).
Вопрос 4. Простите, но он не "на подумать", а "на скопировать с видео". Если Вы хотите, чтобы слушатель действительно думал, то добавьте какой мотор к какому порту подключен и датчик расположен в момент старта над линией, слева или справа от нее. Поменяйте подключение моторов местами, задайте иное положение датчика света относительно линии в момент старта и исходный программный код приведет к тому, что пока робот не сделает разворотный круг он линию не увидит и двигаться по ней не будет.
Вопросы 7 и 10 - аналогично вопросу 4. Добавить вводную информацию. Есть разница к какому порту какой мотор подключен и куда движется тележка при подаче на моторы положительного значения (вперед или назад).
Интересно, что к тестам в разделах это все указывалось, а в экзаменационном тесте вся вводная информация выпала как не важная.
В проверочном вопросе №3 раздела 1.2 Механическая передача (построена понижающая передача) в качестве правильного ответа указывается соотношение количества зубьев ведомой к ведущей оси равное 1/9. Правильный ответ будет 9/1.
Итоговое тестирование к главе 1
Вопрос4. укажите номера паразитных шестеренок... Что-то непонятная формулировка. Надо было указать именно НОМЕР паразитной шестеренки (указанный на рисунке)? Или все-таки КОЛИЧЕСТВО паразитных шестеренок? Если номер, то почему мой ответ засчитан как неверный?
Здравствуйте! Нужно указать номера шестеренок (посмотрите на формулировку вопроса) без пробела в порядке возрастания. Вы указали один номер, а в ответе он не один.
Знакомство с NXT Вопрос 3 для самопроверки.
В базовом нет датчика угла поворота, а в ответах он указан.
Если автор имел в виду энкодеры, то они являются конструктивной частью двигателей и не являются самостоятельными датчикам.
Вопрос не корректен.
Исправились, спасибо!
доброе утро
в дате окончания итоговой работы второй главы написано до 26 апреля 2016 года ...,
какая правильная дата?
спасибо
Доброе утро :) Да, действительно закралась техническая неполадка, сейчас исправили. Обратите внимание, что в задании два дедлайна.
Здравствуйте. Загрузила своё задание по главе 2. Начала проверять работы других, но не могу отправить оценку, хотя поставила все оценки и указала комментарии. Что делать?
Комментарии ввели во всех полях- после каждого вопроса плюс дополнительное поле внизу?
спасибо, теперь всё работает)))
Здравствуйте, в тесте 3 вопрос 12. Расставляю как по учебнику возможные проблемы и пути их решения. Не принимает мой ответ(вернее как неправильный). Учебником автора курса пользуюсь.
Снимаю вопрос. буквы подряд надо ставить
Рады, что вы разобрались :)
Здравствуйте!
Наверно, здесь речь все-таки о бите, а не байте?
http://prntscr.com/gg7u2o
Или это я что-то не понимаю?
Спасибо! Да, Вы правы. Речь идет о бите.
Тогда в итоговом тестировании тоже надо поправить вопрос 9
Здравствуйте, в четвертой главе не правильно указаны даты, из за этого не успели сдать два теста, можно как-то решить этот вопрос?
Добрый день! Уточните, пожалуйста, где именно неправильно указаны даты?
Здравствуйте, я извиняюсь, есть только одна ошибка: слева в поле для выбора главы в окне тестирования номер 4.
Прошу прощения, все равно не совсем поняла вопрос. В курсе стоит верная дата (31 августа), в расписании курса также 31 августа. В любом случае, если у вас будет не хватать баллов на сертфикат, в конце курса можно будет подать апелляцию.
При оценивание работ экзаменационного задания есть вопрос (см. снимок). Чтобы это значило?
Все, дальше или дорогу не проложили или затеяли капитальный ремонт оной :)))))) (шутка)
Добрый вечер! А это, к сожалению, не совсем корректно отображается вопрос о том, пересечена ли финишная линия
Наверное от меня уже устали кураторы, но позвольте все-таки внести предложения для повышения качества разработанного проверочного материала. Итак, по экзаменационному тесту, лично я бы откорректировала следующие вещи:
Вопрос 1. Добавила бы в текст вопроса, какие шестеренки использовались. Считать зубчики на картинке сложно (например 24 или 32 их).
Вопрос 4. Простите, но он не "на подумать", а "на скопировать с видео". Если Вы хотите, чтобы слушатель действительно думал, то добавьте какой мотор к какому порту подключен и датчик расположен в момент старта над линией, слева или справа от нее. Поменяйте подключение моторов местами, задайте иное положение датчика света относительно линии в момент старта и исходный программный код приведет к тому, что пока робот не сделает разворотный круг он линию не увидит и двигаться по ней не будет.
Вопросы 7 и 10 - аналогично вопросу 4. Добавить вводную информацию. Есть разница к какому порту какой мотор подключен и куда движется тележка при подаче на моторы положительного значения (вперед или назад).
Интересно, что к тестам в разделах это все указывалось, а в экзаменационном тесте вся вводная информация выпала как не важная.
В проверочном вопросе №3 раздела 1.2 Механическая передача (построена понижающая передача) в качестве правильного ответа указывается соотношение количества зубьев ведомой к ведущей оси равное 1/9. Правильный ответ будет 9/1.
Ошибки нет. Внимательно смотрите на задание (Ведущая-ведомая оси) :)
Здраствуйте! Подскажите пожалуйста как правильно ответить на вопрос ко второй главе:
Вопрос 8 - "Назовите палитру, которая открывается при нажатии на данную пиктограмму: "
Ответ должен содержать одно или два слова (слово "палитра" в ходит в состав ответа или нет) и в каком падеже писать ответ?
Добрый день! В задании предусмотрено три верных варианта ответа, вариант со словом «палитра» тоже имеется. Именительный падеж