Одним из вариантов задания для учащихся при изучении художественных стилей является задание на атрибутацию того или иного явления по его принадлежности к тому или иному стилю, как в нашем практикуме задание на атрибутацию картины «Бедная Лиза» О. Кипренского, которая не вызывает трудностей, хотя бы уже потому, что у этой картины есть весьма выразительное название, и картины Ф. Гойи «Портрет маркизы Санта Крус», которая написана художником на переходе от классицизма к романтизму и потому вызывает трудности при выполнении такого задания.
Вопрос к заданию
Какое задание на атрибутацию принадлежности художественного произведения к тому или иному стилю предложите вы своим ученикам?
Например, примените прием словесного рисования при описании образа Онегина ( А.С. Пушкин "Евгений Онегин"), учитыва его атрибуты в описании автором его одежды.
В истории литературы есть имена, которые ассоциируются с отдельными направлениями, Они, по сути, символизируют самое яркое, вершинное в целых художественных эпохах. К каким литературным направлениям вы бы отнесли творчество этих писателей?
Расин Ж. Стерн Л. Гюго В. Байрон Дж.Г.
Корнель П. Карамзин Н.М. Сумароков А.П. Гончаров И.А.
Гофман Э.-Т.-А. Ломоносов М.В. Жуковский В.А. Одоевский В.Ф.
Задание взято из книги "Олимпиада по литературе. Задания. Работы учащихся". Составитель Калганова Т.А. Издательство "Аркти", М., 1998. Задание олимпиадное -- сложное. Полагаю, по его подобию учитель может создать своё, соответствующее его целям и возможностям класса.
Мне нравится на уроке использовать скульптуру Фальконе на Сенатской площади. Здесь произошла обратная история: сначала воздвигли памятник, а после выхода поэмы А.С.Пушкина за ним навсегда закрепилось название "Медный всадник".
При изучении УНТ, конечно, картины В.М.Васнецова, а при чтении "Песни о купце Калашникове" старую Москву изучать можно по полотнам А.М.Васнецова.
Меня интересует стихотворение Ф.И.Тютчева №На Новый 1816 год". Поэту тогда нет ещё 14 лет. Стихотворение насыщено античными образами. Задания для 10 класса:
1) Обратитесь к мифологии и определите, поэтический дар Ф.И.Тютчева зарождался в недрах классицизма или романтизма?
2) Какая главная тема стихотворения? В каких микротемах она реализуется?
Тема "Державин как реформатор классицистического жанра оды" также даёт возможность поговорить о том, что творчество Поэта не статично в плане стилистическом. По сути Державин стал основоположником нового жанре, свойственного философско-романтическому стилю, - фрагменту ( у Тютчева / отрывку (у Жуковского, Пушкина). Иногда этот жанр носит романтический характер (Жуковский, ряд стихотворений Тютчева), иногда - реалистический (Пушкин).
Меня интересует стихотворение Ф.И.Тютчева "На Новый 1816 год". Поэту нет ещё 14 лет. Стихотворение насыщено античными образами. Задания для 10 класса:
1) Обратитесь к мифологии и определите: поэтический дар Ф.И.Тютчева зарождался в недрах классицизма или романтизма?
2) Какая главная тема стихотворения? В каких микротемах она реализуется?
Тема "Державин как реформатор классицистического жанра оды" также даёт возможность поговорить о том, что творчество Поэта не статично в плане стилистическом. По сути, Державин стал основоположником нового жанре, свойственного философско-романтическому стилю, - фрагменту ( у Тютчева) , отрывку (у Жуковского, Пушкина). Иногда этот жанр носит романтический характер (стихи Жуковского, ряд стихотворений Тютчева), иногда - реалистический (Пушкин, "Осень").