В методике преподавания литературы одним из способов формирования стилевого и жанрового мышления учащихся является сочинение разного рода стилизаций по образцам. Вы сталкивались с такими заданиями в первой части практикума. Одной из такого рода работ будет, например, написание романтических литературных пейзажей в двух вариантах: элегическом и байроническом.
Вопрос к заданию
Придумайте аналогичные задания и напишите краткий методический комментарий к ним (работа в классе или дома, какими материалами могут пользоваться ученики в качестве образцов, будут ли у них какие-то заранее сделанные заготовки, например, тезаурус и т. д.).
Например, напишите романтический литературный пейзаж в двух вариантах: элегическом и байроническом
Учитывайте специфику жанра элегии. Помните что байроновский стиль романтичен.
Учащимся после изучения темы "Романтизм".Герои и жанры" можно предложить вопрос:
Кого из романа В.Гюго "Человек, который смеется" можно назвать байроновским героем?
Недавно отмечалось 800-летие сонета. Вряд ли кто-то из словесников обошёл своим вниманием этот повод для того, чтобы поговорить о жанре, о его типах. О сонете в творчестве поэтов 18 (именно тогда он впервые появился в России), 19 и 20...
Мы, например, попутно осваивали НКРЯ - то, как он может послужить урокам литературы. Пытались написать классический сонет, шекспировский... Определяли, насколько классическим является сонет Пушкина "Сонет", "Сонет к форме" Брюсова, искали примеры у поэтов-авангардистов.
Пытались написать стилизацию, однако... Это убедило, что, действительно, сонет не только самый гармоничный, но и самыйинтеллектуальный жанр.