Дорогие друзья! Все вопросы, возникающие у вас при знакомстве с материалами второй главы, вы можете задавать в этой ветке форума.
Дорогие друзья! Все вопросы, возникающие у вас при знакомстве с материалами второй главы, вы можете задавать в этой ветке форума.
Скажите, как понимать вопрос "Будет ли одинаковым эффект от увеличения количества денег в стране в результате международной торговли (стоимость экспорта больше стоимости импорта) и в результате эмиссии денег государством?".
Влияние на что имеется в виду: на само государство, на другие государства, на конкретный показатель?
Добрый вечер!
Имеется в виду эффект, который увеличение количества денег в государстве окажет на само государство, а точнее, на различные экономические параметры этого государства. Условно говоря, все ли экономические показатели (а в рамках количественной теории денег нас больше всего интересуют уровень цен/инфляция и уровень выпуска/темп роста экономики) изменятся или не изменятся одинаково.
И ещё. В первом видео Вы говорите, что, если переписать инфляцию через остальные переменные, то она в первую очередь зависит от изменения количества денег. Тогда почему инфляция не может объясняться темпами прироста денежной массы?
Добрый вечер!
Конечно же, инфляция может объясняться темпами прироста денежной массы. Именно из-за этого в большинстве современных стран Центробанкам законодательно запрещено финансировать дефицит государственного бюджета путём кредитно-денежной эмиссии (так называемая «монетизация дефицита»).
Однако, и это, наверное, ещё более важно, такой вывод является не единственным следствием основного уравнения количественной теории денег.
Спасибо! Я, как это со мной частенько бывает (охо-ох-ох) невнимательно прочитала вопрос и решила, что нужно выбрать только один вариант. Этот показался самым очевидным, вот я его и выбрала. Не быть мне отличницей в мире финансовых знаний.:))
Ничего страшного, главное, чтобы знания и понимание оставались с вами :)
Вообще говоря, мы старались делать так, чтобы в ответах на вопросы проверочных тестов всегда можно было выбирать несколько вариантов (кроме тех очевидных случаев, когда ответ либо «Да», либо «Нет»). Это усложняет задачу слушателя, так как увеличивается число возможных вариантов. Более того, возможность указать более одного варианта ответа не является дополнительной подсказкой, что правильных ответов на самом деле несколько — правильный ответ вполне может быть единственным (как, например, в вопросе 3 проверочного теста 2 главы). Но вот в вопросе 1, про который мы говорим, действительно все варианты ответов верны.
Да всё понятно.:) Надо учиться немного шевелить извилинами.:)