Правда ли, что математик это сделает лучше?
Согласны ли вы с мнением Гуго Штейнгауза, что человек, владеющий стилем и методом мышления, почерпнутым при творческом изучении математики, будет и в своей области работать лучше?
Вы здесь
Глава 1. Правда ли, что математик это сделает лучше?
13 октября, 2017 - 12:16
#1
Глава 1. Правда ли, что математик это сделает лучше?
Возник вопрос относительно нечетко сформулированного термина "лучше". Смотря что оценивать - результат или процесс? "Лучше" для кого: для самого ЧВСиММ (указанный в задании "человек, владеющий стилем и методом мышления...) или для потребителя результата его работы?
Любой процесс, я так думаю, нацелен на достижение результата. Поэтому, давайте все-таки оценивать результат
Я соглашусь с тем, что человек, использующий в своей мыслительной деятельности математический стиль с целью достижения результата, максимально приближенного к ожидаемому, по сравнению с человеком, не использующим математический стиль мышления, будет более результативным при прочих равных условиях
Не при всех «равных условиях».
Математический стиль может вовсе не помочь в условиях, например:
- жёстких ограничений по времени,
- при наличии внешних мешающих мышлению факторов (ноющий младенец, пистолет у затылка и пр.)
- при неполных (неясных, отсутствующих, ложных) входных данных.
Список не исчерпывающий.
[А мы, между прочим, именно в таких условиях (ну, без лишнего драматизма) и живём.]
Я бы уточнил: в среднем. Т.е. если взять 1000 человек владеющих стилем и методом математического мышления и 1000 не владеющих (при прочих равных условия), то первая тысяча добьется большего результата.
Кроме разнообразия людей не мешало бы добавить ещё и многообразие задач.
Без статистических данных это вопрос веры. Я верю в то что любой кто периодически напрягает свои "мыслительные мышцы" становится умственно "сильнее", но не думаю что это обязательно должна быть математика.
Но относительно математики вообще, я пришел к мнению что это вершина человеческой мысли - абсолютная абстракция. Так что знать математику однозначно полезно.
Люблю слова М.В. Ломоносова: "Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит". И для меня как раз важен не просто результат, но и то, каким путём он получен. Можно идти к нему целенаправленно и конструктивно, а можно ходить вокруг да около и набрести на верный ответ почти случайным образом.
Да, человек, у которого развиты логические и алгоритмические структуры мышления, находится, безусловно, на более высоком интеллектуальном уровне.