Вопрос Сергею Фёдорову. Здравствуйте, Сергей Владимирович! Скажите, пожалуйста, как надо было ответить на 9 вопрос 1-ого проверочного теста? Во введении прямого ответа , по-моему, нет. На какое проклятие города, распространявшееся среди простого народа, указывает противопоставление пейзажей? Я понимаю про амбивалентность, но проклятие народное - какое? "Проклятое место, гиблое место" - неверно. Может, более правильно надо было ответить:"Петербургу быть пусту"?...
Спасибо "Лекториуму" за интересный цикл! Спасибо за лекции Сергею Владимировичу Фёдорову и Надежде Валентиновне Лазаревой! Мне очень нравится. Жду продолжения!
Я тоже долго думала, что же имеется в виду. Ответила, как вы предполагаете: "Петербургу быть пусту". Ошибка. Пересмотрела лекцию - осталась в недоумении.
В остальном присоединяюсь: очень интересно! Спасибо за то, что вышли в город, дали нам возможность увидеть всё своими глазами. Очень понравилась живая речь лекторов. Тоже жду продолжения!
Уважаемый (-ая) Elvas, Правильный ответ к этому тесту: "Петербургу быть пусту". Причем, надо было записать его без кавычек. К сожалению, компьютерная тестовая программа "не понимает", что "гиблое место" тоже правильный ответ, но я попрошу нашего замечательного администратора Полину, учесть это при оценке вашей работы.
Самый сложный вопрос. Ответил "Гиблое место", хотя "Петербургу быть пусту", действительно более правильно. Спасибо за курс - интересно, хоть я уже и не школьник.
Уважаемый DeepMonk, совершенной неожиданностью, для нас, авторов курса, было то, какое количество взрослых, молодых и не очень, людей, учителей и совсем не учителей откликнулось на наш курс. Я до сих пор не могу для себя объяснить этот феномен.
Уважаемая Надежда Валентиновна! С интересом и удовольствием прослушала лекцию о державинском Петербурге. Огорчилась, правда, когда Вы сказали, что Пушкин позднее изменил свое отношение к Державину и привели его резкий отзыв (в письме к Дельвигу). Стала смотреть в интернете. Вам, наверное, знакома статья М. Г. Макагоненко: http://www.derzhavin-poetry.ru/articles/pushkin-i-derzhavin.html . Судя по этой статье, дело не кончилось 1825 годом и позднее сам Пушкин отказался от такой категорической оценки и пересмотрел свое мнение о Державине. Поскольку Ваш курс для старшеклассников, будет жаль, если у них в памяти так и останется приведенное Вами суждение Пушкина как окончательное.
А в целом, благодарю Вас за обе лекции и за чтение державинских стихов наизусть,
Здравствуйте, уважаемая Нumility! Вы абсолютно правы! Конечно же, Пушкин погорячился! К сожалению, при монтаже вырезали отрывок, где я об этом говорю. И очень жаль, если складывается такое впечатление! Но, надеюсь, старшеклассники мне не поверят и тоже будут искать подробную информацию:)
А если курс будет запускаться еще раз, то я обязательно включу что-нибудь об этом в задания после лекции.
Здравствуйте. Я учитель математики из Краснодара. Точных наук мне хватает в повседневной жизни, так что захотелось немного лирики, потому и записалась на курс. Для души, а не для "галочки"... Очень интересно! Хотя немного разочарована вопросами 1 теста, ведь они все-таки больше рассчитаны на профи. Я думала, что, как и после моих уроков, можно будет ответить на вопросы, основываясь на преподнесенных материалах. Оказалось, что требуется дополнительная подготовка. Ответила лишь на 7 вопросов из десяти, но попробую продолжить ликбез, слушая интересных лекторов и рассматривая такие любимые виды Санкт-Петербурга.
Записавшись ещё на курс "Теория вероятностей", стартующий чуть позже, заранее боюсь, что с заявленным уровнем сложности многим не справиться.
А как вы считаете, на какой контингент все-таки куры рассчитаны?
Мы очень рады, что Вы присоединились к нам на курс,а так же заинтересовались другими.
В описании каждого курса прописана аудитория на которую, собственно, и рассчитан курс.
Данный курс по литературе создан для учащихся старших классов и дополняет школьную программу.
Так же мы его рекомендуем и тем, кто интересуется историей литературы и Петербургского текста.
P.S. Извините за столь поздний, но не менее актуальный ответ.
Уважаемые преподаватели, могли бы вы прокомментировать следующие задания теста:
1) Тест 1. Вопрос 2. "Какие противоположные по смыслу представления о Санкт-Петербурге лежат в основе рассказа старого финна в повести В.Ф. Одоевского? (дайте 2 ответа)".
Я выбрала "Град Небесный - город-Рай" ------- "Град Антихристов". Ответ оказался неверным. Какой ответ будет правильным? Могли бы Вы прокомментировать Ваш выбор?
Мой комментарий: Царь подобно Богу создал город и населил его людьми, животными, домами, мостами и т.д. "... начал поднимать скалу за скалою и ковать на воздухе. Так выстроил он целый город и опустил его на землю". Поэтому я выбрала "Град Небесный - город-Рай"
Почему ему противопоставлен "Град Антихристов"? - Царь не может быть Богом. Ведь Бог един. Царь обладает нечеловеческими возможностями, позволяя себе "поднимать скалы и ковать на воздухе". Да, еще и на гнилом месте.
Можно объяснить по-обывательски: Граду Небесному всегда противопоставлен Град Антихристов.
"Блок, изображая психологию «улицы» и признавая справедливость гнева социальных низов, соединил несоединимое для христианского сознания". Нужно было найти примеры соединения несоединимого.
В конце я выбрала три варианта
1. Мировой пожар в крови — // Господи, благослови!
2. Эх ты, горе горькое, // Сладкое житьё!
3. Эх, эх, согреши! // Будет легче для души!
До этого я выбрала два варианта: 1+3. Ответ с двумя данными оказался неправильным.
Ну надо же! Я тоже выбрала три варианта: 1. Мировой пожар в крови -// Господи, благослови! 2. Эх ты, горе горькое.//Сладкое житье! (И ВМЕСТО Ё я написала Е ) 3. Эх,эх, согреши!// Будет легче для души! Скажите, моя ошибка в подмене буквы Ё на букву Е?????
Здравствуйте, Татьяна. Позвольте, я объясню, а преподаватели меня поправят. Здесь нужно выбрать несоединимое именно для христианского сознания, а не просто противопоставление. "Горе горькое - сладкое житье" - это противопоставление, напрямую с христианством не связанное, в противоположность двум другим цитатам.
Здравствуйте! Выполнила 3 теста, посмотрела ПРОГРЕСС и увидела результаты только 2 и 3-го. Куда делись результаты 1-го теста, хотя ранее они были отображены? Жду ответа. Спасибо.
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, а творческие задания ещё будут? Сегодня я их не вижу в списке. Жаль! Они замечательные и как раз появилось свободное время для их выполнения!))
Спасибо вам за прекрасное время, проводимое за вашим курсом, хоть времени на это мало. Помогите пожалуйста разобраться с тестом 4.1, вопрос 1. Действительно ли это триолеты? Образование тоже у меня техническое, почти никакого понятия про размеры, стопы и сихотворные формы не имею. Но почитав и подумав уверенно решила, что эти стихи триолетами не являются, или только частично. Так как первая строка должна повторяться два раза - в четвертой строке, и в конце. Поясните, пожалуйста, почему правильный ответ - да.
Твой лик загадочный и нежный
Как отраженье в глубине,
Склонился медленно ко мне.
Твой лик загадочный и нежный
Возник в моем тревожном сне.
Встречаю призрак неизбежный:
Твой лик, загадочный и нежный,
Как отраженье в глубине.
Присоединяюсь к вопросу Татьяны. Я сначала ответила "отчасти" - оценка "неверно!", тогда поправила на "да" - получила "верно!", но сомнения остались. Может быть, эти стихи потому триолеты, что сам автор так хочет? Триолет - восьмистишие, а у замечательного Агнивцева - по 7 строчек в строфе...
В библиотеке рекомендация (орфография сохранена): "Также мы хотели бы предложить вам прослушать любимую песню нашего преподавателя Вероники Разумец в исполеннии группы «Сурганова и Оркестр» на стихи О.Э. Мандельштама"
Несколько дней в голове вертелась мелодия, неизбежно заканчивающаяся "Ты, ты, ты...", что поет Киркоров (вот такая аллюзия)
Зная, какой трагический смысл вложил поэт в содержание стихотворения, все моё существо не приняло разухабистого исполнения Сургановой, а восторженность фразы "и всю ночь напролет жду гостей дорогих...", сопровождаемая широким движением руки, повергла в шок!
Непременно предложу послушать песню своим студентам, сравнить с мотивом стихотворения и высказать своё мнение.
Здравствуйте. Мне кажется, вот этот вопрос из теста 4 как-то не так сформулирован: "В доме Мурузи был знаменитый литературно-художественный и философский салон, который посещали самые известные деятели культуры и искусства «серебряного века». По имени хозяина и архитектурной конфигурации этот салон вошел в историю под названием «Башня Вячеслава Иванова»". Как-то не очень удачно связали два предложения, создается впечатление, что "Башня" находилась там же, а не на Таврической. Насколько я помню, салоны Мережковских и Иванова - два разных салона...
Здравствуйте, уважаемый администратор. Как и у многих, при ответе на 11 вопрос итогового теста "Блок, Гумилёв" машина показывает ошибку. Будьте добры, помогите справиться с этой сложностью.
Добрый вечер, вернее, доброй ночи! Очень понравился курс, слушала с большим удовольствием, задания интересные, дают возможность думать. Единственное, не хватило времени на творческие задания. Курс рассчитан не только на старшеклассников, смотрела в форуме, больше преподавателей, спасибо огормное всем, кто читал лекции, и тем, кто слушал и писал. К сожалению, не могу прикрепить свое сочинение . Что делать?
Уважаемые преподаватели! пишу сочинение - 0,5 страниц формата А4 включает примерно 60 слов, целая страница - 100. Как 400 слов уместить в пол-страницы?
Уважаемая Надежда Валентиновна и все преподаватели курса! Прошу проявить снисходительность и проверить мое сочинение, которое я отправила позже срока. Очень надеюсь на понимание.
Вопрос Сергею Фёдорову. Здравствуйте, Сергей Владимирович! Скажите, пожалуйста, как надо было ответить на 9 вопрос 1-ого проверочного теста? Во введении прямого ответа , по-моему, нет. На какое проклятие города, распространявшееся среди простого народа, указывает противопоставление пейзажей? Я понимаю про амбивалентность, но проклятие народное - какое? "Проклятое место, гиблое место" - неверно. Может, более правильно надо было ответить:"Петербургу быть пусту"?...
Спасибо "Лекториуму" за интересный цикл! Спасибо за лекции Сергею Владимировичу Фёдорову и Надежде Валентиновне Лазаревой! Мне очень нравится. Жду продолжения!
Я тоже долго думала, что же имеется в виду. Ответила, как вы предполагаете: "Петербургу быть пусту". Ошибка. Пересмотрела лекцию - осталась в недоумении.
В остальном присоединяюсь: очень интересно! Спасибо за то, что вышли в город, дали нам возможность увидеть всё своими глазами. Очень понравилась живая речь лекторов. Тоже жду продолжения!
Оксана, я тоже в недоумении... Вы ответили правильно. Могу Вам сказать только то, что уже написал Elvas. Спасибо вам за теплые слова.
Уважаемый (-ая) Elvas, Правильный ответ к этому тесту: "Петербургу быть пусту". Причем, надо было записать его без кавычек. К сожалению, компьютерная тестовая программа "не понимает", что "гиблое место" тоже правильный ответ, но я попрошу нашего замечательного администратора Полину, учесть это при оценке вашей работы.
Самый сложный вопрос. Ответил "Гиблое место", хотя "Петербургу быть пусту", действительно более правильно. Спасибо за курс - интересно, хоть я уже и не школьник.
Уважаемый DeepMonk, совершенной неожиданностью, для нас, авторов курса, было то, какое количество взрослых, молодых и не очень, людей, учителей и совсем не учителей откликнулось на наш курс. Я до сих пор не могу для себя объяснить этот феномен.
Ура! Спасибо!! Очень приятно.
Уважаемая Надежда Валентиновна! С интересом и удовольствием прослушала лекцию о державинском Петербурге. Огорчилась, правда, когда Вы сказали, что Пушкин позднее изменил свое отношение к Державину и привели его резкий отзыв (в письме к Дельвигу). Стала смотреть в интернете. Вам, наверное, знакома статья М. Г. Макагоненко: http://www.derzhavin-poetry.ru/articles/pushkin-i-derzhavin.html . Судя по этой статье, дело не кончилось 1825 годом и позднее сам Пушкин отказался от такой категорической оценки и пересмотрел свое мнение о Державине. Поскольку Ваш курс для старшеклассников, будет жаль, если у них в памяти так и останется приведенное Вами суждение Пушкина как окончательное.
А в целом, благодарю Вас за обе лекции и за чтение державинских стихов наизусть,
Humility
Здравствуйте, уважаемая Нumility! Вы абсолютно правы! Конечно же, Пушкин погорячился! К сожалению, при монтаже вырезали отрывок, где я об этом говорю. И очень жаль, если складывается такое впечатление! Но, надеюсь, старшеклассники мне не поверят и тоже будут искать подробную информацию:)
А если курс будет запускаться еще раз, то я обязательно включу что-нибудь об этом в задания после лекции.
Спасибо за добрые слова и замечания!
Здравствуйте. Я учитель математики из Краснодара. Точных наук мне хватает в повседневной жизни, так что захотелось немного лирики, потому и записалась на курс. Для души, а не для "галочки"... Очень интересно! Хотя немного разочарована вопросами 1 теста, ведь они все-таки больше рассчитаны на профи. Я думала, что, как и после моих уроков, можно будет ответить на вопросы, основываясь на преподнесенных материалах. Оказалось, что требуется дополнительная подготовка. Ответила лишь на 7 вопросов из десяти, но попробую продолжить ликбез, слушая интересных лекторов и рассматривая такие любимые виды Санкт-Петербурга.
Записавшись ещё на курс "Теория вероятностей", стартующий чуть позже, заранее боюсь, что с заявленным уровнем сложности многим не справиться.
А как вы считаете, на какой контингент все-таки куры рассчитаны?
С уважением,
Галина.
Галина, добрый день!
Мы очень рады, что Вы присоединились к нам на курс,а так же заинтересовались другими.
В описании каждого курса прописана аудитория на которую, собственно, и рассчитан курс.
Данный курс по литературе создан для учащихся старших классов и дополняет школьную программу.
Так же мы его рекомендуем и тем, кто интересуется историей литературы и Петербургского текста.
P.S. Извините за столь поздний, но не менее актуальный ответ.
Доброе время суток!
Уважаемые преподаватели, могли бы вы прокомментировать следующие задания теста:
1) Тест 1. Вопрос 2. "Какие противоположные по смыслу представления о Санкт-Петербурге лежат в основе рассказа старого финна в повести В.Ф. Одоевского? (дайте 2 ответа)".
Я выбрала "Град Небесный - город-Рай" ------- "Град Антихристов". Ответ оказался неверным. Какой ответ будет правильным? Могли бы Вы прокомментировать Ваш выбор?
Мой комментарий: Царь подобно Богу создал город и населил его людьми, животными, домами, мостами и т.д. "... начал поднимать скалу за скалою и ковать на воздухе. Так выстроил он целый город и опустил его на землю". Поэтому я выбрала "Град Небесный - город-Рай"
Почему ему противопоставлен "Град Антихристов"? - Царь не может быть Богом. Ведь Бог един. Царь обладает нечеловеческими возможностями, позволяя себе "поднимать скалы и ковать на воздухе". Да, еще и на гнилом месте.
Можно объяснить по-обывательски: Граду Небесному всегда противопоставлен Град Антихристов.
Д.В.
2) Тест 2. Вопрос 9.
3) Тест 2. Вопрос 10
"В каких из приведенных ниже фрагментов поэмы А.А. Блока «Двенадцать» есть словесные переклички с произведением, стоящим у истоков Петербургского текста, – поэмой А.С. Пушкина «Медный всадник»? Отметьте правильные ответы".
Я выбрала первые три.
1. "Ванька с Катькою летит" как летели Евгений и Медный всадник.
2. "злоба" - Евгений зол на Медного всадника, на стихию. Так и герои "Двенадцать" охвачены злобой.
Интересно сочетание: черная-святая. Разве может быть такое сочетание?
3. "Расправлюсь" - Красноармеец, как и Евгений, угрожает расправой.
О моем ответе на вопрос 9 теста 2
Ну надо же! Я тоже выбрала три варианта: 1. Мировой пожар в крови -// Господи, благослови! 2. Эх ты, горе горькое.//Сладкое житье! (И ВМЕСТО Ё я написала Е ) 3. Эх,эх, согреши!// Будет легче для души! Скажите, моя ошибка в подмене буквы Ё на букву Е?????
Здравствуйте, Татьяна. Позвольте, я объясню, а преподаватели меня поправят. Здесь нужно выбрать несоединимое именно для христианского сознания, а не просто противопоставление. "Горе горькое - сладкое житье" - это противопоставление, напрямую с христианством не связанное, в противоположность двум другим цитатам.
Здравствуйте! Выполнила 3 теста, посмотрела ПРОГРЕСС и увидела результаты только 2 и 3-го. Куда делись результаты 1-го теста, хотя ранее они были отображены? Жду ответа. Спасибо.
Добрый день!
Пожалуйста, обновите страницу еще раз. Все на месте?
Здравствуйте! Результаты первого теста ПРОПАЛИ.
На место первого теста встал ВТОРОЙ.
Почему?
Жду ответа. Спасибо
Татьяна,добрый день!
Пожалуйста, обновите страницу еще раз. Все на месте?
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, а творческие задания ещё будут? Сегодня я их не вижу в списке. Жаль! Они замечательные и как раз появилось свободное время для их выполнения!))
Здравствуйте!
Творческие задания появятся в скором времени. Извините за задержку =)
Спасибо вам за прекрасное время, проводимое за вашим курсом, хоть времени на это мало. Помогите пожалуйста разобраться с тестом 4.1, вопрос 1. Действительно ли это триолеты? Образование тоже у меня техническое, почти никакого понятия про размеры, стопы и сихотворные формы не имею. Но почитав и подумав уверенно решила, что эти стихи триолетами не являются, или только частично. Так как первая строка должна повторяться два раза - в четвертой строке, и в конце. Поясните, пожалуйста, почему правильный ответ - да.
Твой лик загадочный и нежный
Как отраженье в глубине,
Склонился медленно ко мне.
Твой лик загадочный и нежный
Возник в моем тревожном сне.
Встречаю призрак неизбежный:
Твой лик, загадочный и нежный,
Как отраженье в глубине.
Присоединяюсь к вопросу Татьяны. Я сначала ответила "отчасти" - оценка "неверно!", тогда поправила на "да" - получила "верно!", но сомнения остались. Может быть, эти стихи потому триолеты, что сам автор так хочет? Триолет - восьмистишие, а у замечательного Агнивцева - по 7 строчек в строфе...
Для Вероники Разумец.
В библиотеке рекомендация (орфография сохранена): "Также мы хотели бы предложить вам прослушать любимую песню нашего преподавателя Вероники Разумец в исполеннии группы «Сурганова и Оркестр» на стихи О.Э. Мандельштама"
Несколько дней в голове вертелась мелодия, неизбежно заканчивающаяся "Ты, ты, ты...", что поет Киркоров (вот такая аллюзия)
Зная, какой трагический смысл вложил поэт в содержание стихотворения, все моё существо не приняло разухабистого исполнения Сургановой, а восторженность фразы "и всю ночь напролет жду гостей дорогих...", сопровождаемая широким движением руки, повергла в шок!
Непременно предложу послушать песню своим студентам, сравнить с мотивом стихотворения и высказать своё мнение.
Здравствуйте. Мне кажется, вот этот вопрос из теста 4 как-то не так сформулирован: "В доме Мурузи был знаменитый литературно-художественный и философский салон, который посещали самые известные деятели культуры и искусства «серебряного века». По имени хозяина и архитектурной конфигурации этот салон вошел в историю под названием «Башня Вячеслава Иванова»". Как-то не очень удачно связали два предложения, создается впечатление, что "Башня" находилась там же, а не на Таврической. Насколько я помню, салоны Мережковских и Иванова - два разных салона...
Да и Серебряный век в кавычках...
Здравствуйте, в одном вопросе итогового теста, я уверена, ответ Блок, Гумилев.
Об этом четко говорилось в курсе .
Но у меня ошибка. Почему ? Из-за того, что я Гумилев написала с буквой ё?
Катерина, здравствуйте!
В данном вопросе перед вводом ответа пробел не нужен.
Пожалуйста, попытайтесь еще раз!
Катерина98, Ваш итоговый тест прошел перепроверку. Вопрос №11 засчитан как верный!
Здравствуйте, в одном вопросе итогового теста, уверена, ответ Блок, Гумилёв.
Но у меня ошибка. Почему? Пробела перед вводом первой фамилии не делала (да и кому это придет в голову).
Пробела между фамилиями первый раз тоже не делала. Получила ошибку. Во второй попытке сделала пробел между фамилиями. и снова ошибка.
Что делать?
Татьяна, Ваш итоговый тест прошел перепроверку. Вопрос №11 засчитан как верный!
Здравствуйте!
Итоговый проверочный тест : я ответила неверно на вопросы 3 и 7. Какие ответы правильные ?
Вопрос 3: С какими произведениями А. С. Пушкина перекликаются поэмы Набокова о Петербурге ?
"Медный всадник", "Евгений Онегин" - неверно.
Вопрос 7: О чем Бродский написал стихотворение "Остановка в пустыне"?
О бедуховности, О пошлости, О Вере - неверно.
Здравствуйте, уважаемый администратор. Как и у многих, при ответе на 11 вопрос итогового теста "Блок, Гумилёв" машина показывает ошибку. Будьте добры, помогите справиться с этой сложностью.
У меня то же самое. Можно не перепроверять Мне все равно
Присоединяюсь к вопросу Дины. Будьте добры!
Здравствуйте, Полина! Обращаюсь по поводу моего вопроса # 31.
Вы пишите, что мой ответ на вопрос 11 ТЕПЕРЬ засчитали как верный.
Но почему тогда в тексте самого теста и в его результатах мой ответ все равно значится НЕВЕРНЫМ?
Спасибо. вопрос снят.
Добрый вечер, вернее, доброй ночи! Очень понравился курс, слушала с большим удовольствием, задания интересные, дают возможность думать. Единственное, не хватило времени на творческие задания. Курс рассчитан не только на старшеклассников, смотрела в форуме, больше преподавателей, спасибо огормное всем, кто читал лекции, и тем, кто слушал и писал. К сожалению, не могу прикрепить свое сочинение . Что делать?
Уважаемые преподаватели! пишу сочинение - 0,5 страниц формата А4 включает примерно 60 слов, целая страница - 100. Как 400 слов уместить в пол-страницы?
Уважаемая Надежда Валентиновна и все преподаватели курса! Прошу проявить снисходительность и проверить мое сочинение, которое я отправила позже срока. Очень надеюсь на понимание.