Отзывы и пожелания

Доброго <Времени Суток> Уважаемая комманда !
Спасибо за возможность тестировать  !

К видео пожелание. Может это моё железо или формат в котором мазилла воспроизводит, но уровень звука явно маловат ... Все микшеры на максимум и на скорости 1,5 плохо слышно ....

Ещё раз спасибо !!!

Добрый день! Во втором ролике на слайде написано: проанализируйте интересы членов вашего КОМЬЮНИТИ. не понятно это слово. Может стоит заменить другим, попроще?

Здравствуйте! Звук чуть отстаёт от видео (смотрела и слушала в наушниках). Хотелось бы большей четкости в дикции, некоторые названия не разобрать. 

Не могу найти информацию о курсе и преподавателях.

Первая лекция 1.1 Почему креативный кластер? больше отвечает на вопрос Что это такое?

Для вопроса Почему? неубедительно. Хотелось бы побольше преимуществ, каких то сравнений и реальных примеров этих преимуществ.

Нет заданий для самостоятельной работы.

Нет практических материалов. Допустим пример того же опросного листа, из лекции 1.1

Анастасия, можно в след. лекциях попросить Марка или без очков снимать видео или "закрывать окна".

А то он выглядит как на фото ниже. Мне кажется, это мешает. Что думаете?

в первом видео:
визуально - снижают эффект бликина очках Марка;

аудиально - бесконечно ээээ снижает эффектность выступления. 

Да, из-за «э-э-э» немного тяжеловато воспринимается. + было сказано только про «люмьер-холл» в СПб, думаю, стоит дополнить, что он есть и в Москве

в 1.2 в названии заявлено также, что спикер скажет о конкурентах, но я ничего о них конкретно не заметила.

Видео 1.3. смущает повтор картинок ... 

Добрый день!

Несколько смущает монтаж: схемы или списки еще комментируются, но уже исчезают с экрана. Например, видео 1.3 2:02.
Не хватает динамики в речи и видео, даже если ускорить воспроизведение.

Было бы здорово добавить музыкальное сопровождение к заставке и финальный слайд с выводами/основными мыслями, либо начальный с тезисами.

По второму модулю.
Темп речи отличный, но слайды сменяют друг друга быстро, невозможно читать, хотя они дублируют речь.
Непонятно откуда взяли правила для закладывания "% от прибыли" на что-либо, от чего это зависит, каким образом меняется.

Недостаточно конкретики в выражениях типа "шоу-рум и ресторан едят электричество по-разному". Разница в N раз или на M%? 

Почему сначала вводятся проценты от прибыли, а затем сама прибыль? Более логично поменять видео местами: сначала считаем прибыль, затем манипулируем % от прибыли.

В конечной смете не разделены капитальные затраты и текущие. Более наглядно было бы показать зависимости окупаемости от времени при разных соотношениях капитальных и текущих затрат, оценить при какой минимальной площади имеет смысл надеяться на выход к точке безубыточности за год и так далее.

В видео 2.2 команда отнесена к капитальным затратам. Почему? В смысле поиск и найм? Если речь о з/п, то это все-таки текущие затраты.

Ребята, привет!

Будет классно, если вы добавите сводки в каждое видео, как в последнем 2.5. - итоговая таблица, все, что было перечислено.

Например, текущая деятельность 2.3: фот / маркетинг / админ / безопастность / обслуживание / скотч. и все это сразу на экране одновременно.

Почему договор аренды на 11 месяцев?

Не понравилось, что назвали 10 тысяч за квадрат - показатель сильно зависит от сметы, а смета зависит от условий, даже в условной модели мне кажется лучшим вариантом объяснить как и где узнать стоимость, из чего она складывается, а не просто поставить коэффициент в 10к.

Ну и хотелось бы больше информации из практики - например, какой человекопоток в ту же Пальму, имеет ли смысл открывать что-то такое в небольшом городе или нужен миллионник, где искать помещения - на авито, госзакупках, площадках приставов или есть другие варианты и тд.

Ошибок не встретил, но на быстро сменяемых таблицах сложно фокусировать внимание.

Спасибо.

Доброго времени суток! Добавьте пожалуйста в расходы: текущая деятельность - расходы на налогообложение.

Видео 3,2 обрывается на полу слове про люмьер холл ... ожидаешь продолжения

Видео 2.1 низкое качество, даже тексты размыты.

Название не соответствует содержимому, лучше уж "Как найти здание"

Конечно тема дизайна бесконечна, но, пожалуй, к 4ой главе следует добавить ссылок на примеры интересного и неудачного дизайна кластеров ...

Доброго времени суток)) 4.1 Начинается лекция, потом идет название и сама заставка.... и потом продолжение лекции... И мне не очень понятно слово "фандинг". 

Коллеги, добрый день.

К третьему модулю хотелось бы больше конкретики по поводу того, как считать траффик.

Может быть есть еще какие-нибудь сервисы или методы исследования, кроме кликера в руках?

Спасибо.

Коллеги, а не хотите сделать начало/обложку видео более последовательной?

Суть на примере видео 4.1.

Тайминг 0.00-0.02 — Мастера, ч/б логотип

Тайминг 0.03-0.05 — Марк начинает лекцию

Тайминг 0.06-0.10 — Показывают обложку, тут же на фоне слышен голос Марка.

Голос и текст на экране получаются не связанными между собой, читать не удобно.

А можно сделать так: мастера / обложка / Марк, при чем мастера и обложка в тишине.

Вероятно, это и другим лекциям относится, но обратил внимание только сейчас.

Спасибо.

Добрый день!

Такое предложение. Раз курс считается образовательным, то неплохо было бы, для слушателей предоставить какое-нибудь методическое пособие, где было бы описано чуть подробнее все то, что предлагается в видео-версиях, а так же составлен какой-нибудь список литературы для более глубокого изучения темы создания креативных кластеров.

Ребята, сертификат нашел.

Желаю вам успехов!

Kudos to the author for the icehouse phoenix their thoughtful analysis.