Вот что меня всегда возмущает - это "Таблица генетического кода для ДНК". Когда-то напечатал её И. Ашмарин в книге "Молекулярная биология" в 1977 г., и с тех пор все её передирают, не понимая сути процесса.
Генетический код реализуется только в процессе трансляции, и ДНК непосредственно в синтезе белка не участвует, поэтому единственно правильная таблица - это "Таблица генетического кода для РНК".
Когда в научных статьях записывается последовательность гена и под нею (или над нею) сразу пишут последовательность аминокислот, то пишут при этом всегда (+)-цепь ДНК, т. е. кодирующую цепь, которая идентична последовательности мРНК, только вместо урацила там записан тимин. То есть опять же, здесь будет триплет АТГ для метионина, как и АУГ в мРНК для этого же метионина. Никто в научных статьях не пишет некодирующую (-)-цепь ДНК, и не пишет над триплетом ТАЦ метионин!
Более того! Если уж так хочется писать кодоны ДНК из некодирующей цепи, то тогда надо хотя бы писать их в правильной ориентации - от 5'-конца к 3'-концу. То есть триплету АУГ в мРНК для метионина (5'-АУГ-3') будет соответствовать триплет 3'-ТАЦ-5' в некодирующей цепи ДНК, а записать-то его надо в правильной ориентации - 5'-ЦАТ-3' !!! Либо же указать, что кодоны в "Таблице генетического кода для ДНК" записаны в ориентации 3'→5'.
Но ещё раз повторю, что смысла в создании такой специальной "Таблицы генетического кода для ДНК" нет никакого!
Не знаю в какой раздел написать. Очень бы хотелось видеть текстовый формат лекций в дополнение к видео. Лично я намного лучше воспринимаю материал визуально.
"транспортная РНК произвела транскрипцию" - это что такое и откуда?
Транскрипцию осуществляет не тРНК, а фермент РНК-полимераза. Начинает она транскрипцию на определённом участке ДНК - промоторе. Промотор - это специфическая последовательность нуклеотидов, которая направляет РНК-полимеразу в нужном направлении (если нарисовать ДНК в виде горизонтальной линии, то промотор указывает, куда двигаться РНК-полимеразе - налево или направо). Матрицей для синтеза РНК служит только одна цепь ДНК из двух. Какая именно - определяется направлением движения РНК-полимеразы.
Две цепи ДНК антипараллельны, каждая имеет два разных конца - 5' и 3', типа "головы" и "хвоста". Эти две цепи соединены по принципу "голова" одной цепи и "хвост" другой (см. рисунок ниже).
Молекула РНК синтезируется только в направлении от 5'-конца к 3'-концу, т.е. от "головы" к "хвосту", при этом матрицей может быть только противоположно ориентированная цепочка ДНК - от 3'-конца к 5'-концу (от "хвоста" к "голове"):
- конститутивные, работающие постоянно (но с разной эффективностью, которая зависит от последовательности нуклеотидов), это промоторы генов, чей продукт нужен постоянно (рибосомные белки, тРНК, некоторые ферменты);
- регулируемые, которые включаются или выключаются благодаря "помощи" специальных регуляторов - у прокариот это белки-репрессоры и белки-активаторы (система оперона) + аттенюаторы; у эукариот тоже есть определённые регуляторные молекулы (разнообразные) + энхансеры.
Ваша фраза "откуда она знает, с какого промотора нужно начинать? их ведь много" некорректна, т.к. Вы подразумеваете, что РНК-полимераза находится в единственном числе, и ей "приходится выбирать, с какого промотора начинать". На самом деле молекул РНК-полимеразы в клетке очень много, и промоторы "ищут" все они.
Есть ещё такой нюанс: у эукариот, в отличие от прокариот, имеется 3 типа РНК-полимераз (можно почитать в Википедии).
Стоп-кодоны останавливают работу рибосомы по синтезу полипептидной цепи - т.к. для них нет тРНК с аминокислотой, то процесс образования пептидных связей останавливается.
Не совсем понятно про какие точки Вы спросили - но, скорее всего, это просто многоточие, подразумевающее продолжение цепи.
Если сплайсинг дает возможность получить такое разнообразие белков то что в организме определяет какой именно сей час будет получен белок. Что регулирует процесс сплайсинга?
Возьмите 2 сосиски, положите их параллельно и перетяните обе вместе в одном каком-то участке верёвкой - это и будет центромера. Точно параллельными эти сосиски не будут - концы немного разойдутся, но это не принципиально.
Вообще-то теоретически они должны быть одинаковы, но, учитывая, что процесс репликации происходит с некоторыми ошибками (спонтанные мутации с частотой примерно 10-8), полностью идентичными они не будут никогда.
Само репликация плазмид в бактериях происходит одновременно с с репликацией основной ДНК бактерии или независимо? Если независимо то какие факторы на это влияют?
одни реплицируются более-менее синхронно с хромосомой (находятся под "строгим контролем", и их в клетке лишь несколько штук), другие реплицируются независимо от хромосомы (их в клетке очень много копий, и именно на основе таких плазмид созданы векторы в генной инженерии).
Бактериальные клетки способны обмениваться плазмидами друг с другом в пределах одного вида или, любые бактерии с любыми бактериями, и могут ли в этом обмене с бактериями участвовать не прокариоты.
Возможно всё, в т. ч. с участием эукариот. Почитайте в интернете про агробактерию и её Ti-плазмиду (на её основе созданы векторы для переноса генов в растения).
Добрый вечер! Такие вопросы- при прохождении теста, когда он проверен и верен, уже сразу все засчитывается? Второй- тест до 15.03.17 до 23.00 надо пройти, я верно поняла?
Весь курс открыт 13 марта, а тест второй главы - до 15? Вы не ошибаетесь? В расписании дедлайн теста второй главы 22.03.17. Та же информация и в пункте меню "Тест по второй главе". До 15.03 - это тест 1-й главы!
Уточните, плз!
Известны прецеденты с некорректным указанием сроков на Лекториуме.
Большая просьба к автору курса!!!!! Прочитать мой вопрос и отреагировать на него!!!! Меня интересует вопрос: указываются ли в сертификате часы повышения квалификации? В нашем вузе требуют в сертификатах количество часов. Прошу в сертификате указать количество часов курса.
Благодарю.
Здравствуйте! Очень хотелось бы получить сертификат о прохождении курсов, но на итоговом тесте набрала 53%, что надо сделать для получения сертификата. Это очень важно для моей работы.
Вот что меня всегда возмущает - это "Таблица генетического кода для ДНК". Когда-то напечатал её И. Ашмарин в книге "Молекулярная биология" в 1977 г., и с тех пор все её передирают, не понимая сути процесса.
Генетический код реализуется только в процессе трансляции, и ДНК непосредственно в синтезе белка не участвует, поэтому единственно правильная таблица - это "Таблица генетического кода для РНК".
Когда в научных статьях записывается последовательность гена и под нею (или над нею) сразу пишут последовательность аминокислот, то пишут при этом всегда (+)-цепь ДНК, т. е. кодирующую цепь, которая идентична последовательности мРНК, только вместо урацила там записан тимин. То есть опять же, здесь будет триплет АТГ для метионина, как и АУГ в мРНК для этого же метионина. Никто в научных статьях не пишет некодирующую (-)-цепь ДНК, и не пишет над триплетом ТАЦ метионин!
Более того! Если уж так хочется писать кодоны ДНК из некодирующей цепи, то тогда надо хотя бы писать их в правильной ориентации - от 5'-конца к 3'-концу. То есть триплету АУГ в мРНК для метионина (5'-АУГ-3') будет соответствовать триплет 3'-ТАЦ-5' в некодирующей цепи ДНК, а записать-то его надо в правильной ориентации - 5'-ЦАТ-3' !!! Либо же указать, что кодоны в "Таблице генетического кода для ДНК" записаны в ориентации 3'→5'.
Но ещё раз повторю, что смысла в создании такой специальной "Таблицы генетического кода для ДНК" нет никакого!
Не знаю в какой раздел написать. Очень бы хотелось видеть текстовый формат лекций в дополнение к видео. Лично я намного лучше воспринимаю материал визуально.
Текстовый формат лекций первой главы помещен в раздел "Дополнительные материалы" перед списком литературы
Спасибо
Для того что бы транспортная РНК произвела транскрипцию с молекулы ДНК в ней (в ДНК) необходимо раскрутить двойную спираль
и временно разорвать водородные связи - так было сказано в лекции. А как молекула РНК распознаёт с какой цепочки нуклеотидов
надо делать копию? Ведь их же две: прямая и комплементарная ей. Или РНК копирует сразу с обеих цепочек нуклеотидов?
"транспортная РНК произвела транскрипцию" - это что такое и откуда?
Транскрипцию осуществляет не тРНК, а фермент РНК-полимераза. Начинает она транскрипцию на определённом участке ДНК - промоторе. Промотор - это специфическая последовательность нуклеотидов, которая направляет РНК-полимеразу в нужном направлении (если нарисовать ДНК в виде горизонтальной линии, то промотор указывает, куда двигаться РНК-полимеразе - налево или направо). Матрицей для синтеза РНК служит только одна цепь ДНК из двух. Какая именно - определяется направлением движения РНК-полимеразы.
Две цепи ДНК антипараллельны, каждая имеет два разных конца - 5' и 3', типа "головы" и "хвоста". Эти две цепи соединены по принципу "голова" одной цепи и "хвост" другой (см. рисунок ниже).
Молекула РНК синтезируется только в направлении от 5'-конца к 3'-концу, т.е. от "головы" к "хвосту", при этом матрицей может быть только противоположно ориентированная цепочка ДНК - от 3'-конца к 5'-концу (от "хвоста" к "голове"):
ДНК: одна цепь 5'-АГТЦ- 3'
вторая цепь 3'-ТЦАГ-5'
РНК синтезируется так: 5'-АГЦУ-3'
Сорри, исправляю ошибку:
ДНК: первая цепь 5'-АГТЦ- 3'
вторая цепь 3'-ТЦАГ-5'
РНК синтезируется так: 5'-АГУЦ-3'
"Начинает она транскрипцию на определённом участке ДНК - промоторе." - а откуда она знает, с какого промотора нужно начинать? их ведь много.
Конечно же, не со всех одновременно. С открытого :)
значит есть и закрытые? а чем они друг от друга отличаются?
Уважаемый db!
Есть два вида промоторов:
- конститутивные, работающие постоянно (но с разной эффективностью, которая зависит от последовательности нуклеотидов), это промоторы генов, чей продукт нужен постоянно (рибосомные белки, тРНК, некоторые ферменты);
- регулируемые, которые включаются или выключаются благодаря "помощи" специальных регуляторов - у прокариот это белки-репрессоры и белки-активаторы (система оперона) + аттенюаторы; у эукариот тоже есть определённые регуляторные молекулы (разнообразные) + энхансеры.
Ваша фраза "откуда она знает, с какого промотора нужно начинать? их ведь много" некорректна, т.к. Вы подразумеваете, что РНК-полимераза находится в единственном числе, и ей "приходится выбирать, с какого промотора начинать". На самом деле молекул РНК-полимеразы в клетке очень много, и промоторы "ищут" все они.
Есть ещё такой нюанс: у эукариот, в отличие от прокариот, имеется 3 типа РНК-полимераз (можно почитать в Википедии).
Вы меня опередили :)
как перейти ко второй главе?
о, появилась.
Главы открываются в 11 утра по Москве. :)
Вопрос по главе 1.2
Влияет ли избыточность генетического кода на что либо в строение белка, например на форму его скручивания и кем это было установлено.
От избыточности кода зависит помехоустойчивость - т.е. сохранение первичной структуры белка (последовательности аминокислот).
Вопрос по главе 1.2
Межгенные знаки препинания на что то влияют.
Вопрос по главе 1.2
На секторном варианте записи три жирные точки и есть межгенные знаки препинания?
Стоп-кодоны останавливают работу рибосомы по синтезу полипептидной цепи - т.к. для них нет тРНК с аминокислотой, то процесс образования пептидных связей останавливается.
Не совсем понятно про какие точки Вы спросили - но, скорее всего, это просто многоточие, подразумевающее продолжение цепи.
Вопрос по главе 1.3
Если сплайсинг дает возможность получить такое разнообразие белков то что в организме определяет какой именно сей час будет получен белок. Что регулирует процесс сплайсинга?
Физиологическая ситуация, метаболическая активность, наличие регуляторных белков и РНК и много еще что :)
Вопрос по главе 1.4
Транспозонами могут быть только молчащие участки ДНК?
Вопрос по главе 1.5
Хроматиды скрепленные центромерой пересекаются или они параллельны?
Возьмите 2 сосиски, положите их параллельно и перетяните обе вместе в одном каком-то участке верёвкой - это и будет центромера. Точно параллельными эти сосиски не будут - концы немного разойдутся, но это не принципиально.
Вопрос по главе 1.5
Хроматиды в одной хромосоме одинаковы или нет?
Вообще-то теоретически они должны быть одинаковы, но, учитывая, что процесс репликации происходит с некоторыми ошибками (спонтанные мутации с частотой примерно 10-8), полностью идентичными они не будут никогда.
(частота от 10-7 до 10-8 степени - от 10 в минус седьмой до 10 в минус 8 степени, в разных участках по-разному)
(что-то степени здесь написать в верхнем индексе не получается)
Вопрос по главе 1.9
Само репликация плазмид в бактериях происходит одновременно с с репликацией основной ДНК бактерии или независимо? Если независимо то какие факторы на это влияют?
Почитайте в Википедии - есть 2 типа плазмид:
одни реплицируются более-менее синхронно с хромосомой (находятся под "строгим контролем", и их в клетке лишь несколько штук), другие реплицируются независимо от хромосомы (их в клетке очень много копий, и именно на основе таких плазмид созданы векторы в генной инженерии).
Вопрос по главе 1.9
Бактериальные клетки способны обмениваться плазмидами друг с другом в пределах одного вида или, любые бактерии с любыми бактериями, и могут ли в этом обмене с бактериями участвовать не прокариоты.
Возможно всё, в т. ч. с участием эукариот. Почитайте в интернете про агробактерию и её Ti-плазмиду (на её основе созданы векторы для переноса генов в растения).
Добрый вечер! Такие вопросы- при прохождении теста, когда он проверен и верен, уже сразу все засчитывается? Второй- тест до 15.03.17 до 23.00 надо пройти, я верно поняла?
Здравствуйте!
Да, как только вы ответили на вопросы теста и отправили результаты на проверку, вам начисляются баллы. Можно отследить это во вкладке "Прогресс".
Тест первой главы нужно выполнить до 15 марта 23:30 по Москве.
Весь курс открыт 13 марта, а тест второй главы - до 15? Вы не ошибаетесь? В расписании дедлайн теста второй главы 22.03.17. Та же информация и в пункте меню "Тест по второй главе". До 15.03 - это тест 1-й главы!
Уточните, плз!
Известны прецеденты с некорректным указанием сроков на Лекториуме.
Здравствуйте. Вопрос был про первую главу, а в своем ответе я опечаталась. Конечно, речь о первой главе, ее дедлайн 15 марта, а второй — 22 марта.
Спасибо за оперативный ответ!
Большая просьба к автору курса!!!!! Прочитать мой вопрос и отреагировать на него!!!! Меня интересует вопрос: указываются ли в сертификате часы повышения квалификации? В нашем вузе требуют в сертификатах количество часов. Прошу в сертификате указать количество часов курса.
Благодарю.
Здравствуйте!
Нет, на сертификате не указывается количество академических часов. И указывать эту информацию, мы к сожалению, не имеем права.
На сертификате есть следующая информация:
Спасибо)) Жаль, что нет часов. У нас в университете для того чтобы засчитали эти курсы как повышение квалификации требуют указать часы
Оценка за курс в сертификате ставится по 5-бальной системе?или в %?
Добрый день! Оценка будет отображаться в процентах.
Добрый день. В один присест завершил 4 и 5 главы. С нетерпением жду итоговый тест. Он будет только через неделю?
Добрый день! Да, нужно будет немного подождать, итоговый тест станет доступен для всех 10 апреля :)
С чем можно сравнить уровень знаний, полученных (при успешном завершении) на курсе? С уровнем общеобразовательной средней школой?
Сравнить-то можно хоть с чем :)
На мой взгляд: если школа - то хорошая школа (с углубленным изучением) плюс еще немного сверху.
Здравствуйте! Очень хотелось бы получить сертификат о прохождении курсов, но на итоговом тесте набрала 53%, что надо сделать для получения сертификата. Это очень важно для моей работы.
Ксения, здравствуйте!
Для получения сертификата нужно набрать от 70% за курс. К сожалению, в данной ситуации могу только посоветовать вам записаться на следующий запуск.
Спасибо за ответ!