Если у вас возникают вопросы или сложности при прохождении тестов, вы можете обсудить их в этой теме. Но помните о правилах: раскрывать ответы запрещено.
Если у вас возникают вопросы или сложности при прохождении тестов, вы можете обсудить их в этой теме. Но помните о правилах: раскрывать ответы запрещено.
Прослушав лекцию 2.1. Задания регионального типа без внутренней связи, стала решать тест, но почему-то технически там был 1 вопрос (стрелка >) не открывала новую страницу:) со следующим вопросом. Так и должно быть? Или техслужба сопровождения курса что-то не учла?
Здравствуйте!
Там действительно только один вопрос. А эти стрелки служат не для перемещения между вопросами, а для перехода между блоками (закладками). Т.е. Вы можете перемещаться между блоками, нажав на название закладки вверху страницы, или нажав на стрелку внизу страницы.
Спасибо за уточнение. Все понятно:)
Добрый вечер! Простите, я не разобралась в следующем моменте. Вот отправила я свой вариант ответа - я когда и как узнаю, правильный он или нет? Или до окончания срока это не говорится? Но тогда зачем две попытки?
Поясните, пожалуйста.
Здравствуйте!
Попытки независимы друг от друга. Результат учитывается по последней попытке. Т.е. если Вы ответили правильно, а потом неправильно, будет засчитан результат второй попытки. Пожалуйста, будьте внимательны!
После того, как Вы отправите свой ответ, система немедленно его проверяет (кроме творческих заданий). Если ответ правильный, то система отметит его зелёной рамкой и/или зелёной галочкой. Если ответ неверный - красной рамкой и/или красным крестиком.
Общий результат по курсу Вы можете посмотреть в разделе "Прогресс". Последняя графа Total показывает Ваш финальный результат, от которого зависит, получите ли вы сертификат.
А если я отправила, но не помню, какой рамкой был отмечен ответ (в силу незнания не обратила внимания)? Как мне сейчас понять - попытка была удачной или нет?
Вы ответили на тест 2.1 верно, и если Вы зайдете на страницу теста Вы увидите, что этот ответ в зеленой рамке с зеленой галочкой.
На тест 2.2 Вы еще не отвечали. В любом случае Вы можете посмотреть результат по конкретному заданию в разделе "Прогресс".
Странная система! Я в первый раз ответила правильно (выбрав 3 фото), но система предложила мне вторую попытку! Зачем? Если результат правильный? Подумав, что я ошиблась, выбираю другое фото - естественно, вторая попытка оказывается неверной! И засчитался неверный результат! Мне кажется, если первый ответ - правильный, то предлагать еще одну попытку бессмысленно.
Когда вы ответили на вопрос, появилась галочка зеленого цвета, сверху написано, сколько начислено баллов. Значит, ответ правильный.
Вторая попытка предлагается, потому что по умолчанию на каждый вопрос можно попытаться ответить два раза, мы не можем это изменить для частных случаев. Если дан правильный ответ, то использовать вторую попытку необязательно.
Очень важно, что есть "галочка зелёного цвета, и что сверху написано)". А в правилах ответа на тесты это, по-моему,не отмечено.
Внимая видеоуроку 3.2 трепетал предвосхищая сложность теста. Однако он оказался достаточно простым. Очень сильно разнесены стилистически предложенные произведения. На всем известном трекере нашел книгу Кеннета Кларка "Нагота в искусстве" и подборку фотографий названную "Ню в работах русских и советских художников". Проработаю. Также согрупникам может быть будет интересна методика, предложенная московским мнемонистом Матюгиным И.Ю., для запоминания названия картины, автора и года создания. Легко и вдумчиво запоминаются хоть по 200 картин за раз. Если кому то будет интересно и видео не найдется в сети спросите об этом меня я его выложу для просмотра. СпасиБо. С уважением, Максим.
Сегодня после занятия на нашем курсе заточил карандаш и сделал набросок значимого для меня пейзажа. Первый раз с детсадовского возраста потянуло это сделать. Был удивлен, возникшему намерению, тонкому но сильному.
Сегодня прорабатывал тему Палладианство. Пользовался методом Игорь Юрьевича Матюгина. Вот здесь он его объясняет https://www.youtube.com/watch?v=NxY8aOSw5TA Он хороший человек и преподаватель. И в его методе вписывания даты в изображение картины есть изюмина той наблюдательности, активного всматривания к которой нас призывает наш учитель, Анастасия Лосева.
Добрый вечер. При описании задания (касалось колонн в храме г. Лукка) было указано , что срок сдачи до 13 декабря. Но сегодня задание выполнить невозможно - указано что срок истёк. Объясните пожалуйста в чем дело.
Здравствуйте!
Творческое задание состоит из 2-х этапов. 1 этап - отправка вашего ответа, 2 этап- проверка работы сокурсников. Сроки по этапам этого задания были указаны в рассылке, а также в расписании курса. Там указано, что свой ответ Вы должны были отправить до 8 декабря, а проверить работы сокурсников до 13 декабря. После 13 декабря доступ к заданию закрывается полностью.
К сожалению, если вы не отправили свой ответ до 8 декабря, то сделать это Вы уже не сможете. И мы не имеем технической возможности продлить сроки приема задания.
Да я тоже не могу открыть??? всю неделю было много работы, решила приступить сегодня в единственный выходной, и все заблокировано....Помогите пожалуйста открыть задание.
Здравствуйте!
Ответила тут.
Вопрос к Анастасии Станиславовне. Хотелось бы посмотреть как выглядит диплом. За что предложено заплатить, успев до зимнего солнцестояния?
Добрый вечер!
Посмотрите, пожалуйста, здесь.
Если у одногрупников есть идея проехать и посмотреть в Москве объекты "палладианского" наследия, поддержу это начинание. С меня оптимизм и кофейни по пути следования, с вас маршрут и интеллектуальное наполнение.
Как я понял на этом курсе мы учимся определять границы, стилистические, хронологические, региональные, композиционные. И подобрав метафору с пограничниками, скажу, что хорошо найденная задача, развивающая студента, определяется мною, как поиск нарушителя границы, вольного или невольного. Прочувствовать, каким образом творцы каждый в свою эпоху выходили за рамки возможного, указывая эстетический путь решения КОНФЛИКТА, или стараясь привнести в этот мир больше гармонии. Прикладываю анонс лекций выставки "Боги и герои Древней Греции" (главное здание Исторического музея, на Красной площади). P.S. В эту пятницу, 16 декабря, там будет экскурсия от кураторов выставки. Неделю назад был с дочкой, она студентка, филолог-классик, нам очень понравилось. Было много неожиданных открытий.
А читает ли кто-то этот форум? Ау-у-у л-ю-у-у-у-ди!
А все понятно, не внимательно смотрели сроки выполнения заданий. А возможна ли апелляция если будет не хватать баллов, того задания что пропустили из за сроков?
Добрый вечер.
Да, подать апелляцию Вы можете.
Спасибо за ответы.
Анна, добрый день! Вас с Наступающим Новым Годом и Рождеством!
А почему такая тишь да гладь на форуме? А где ещё Анастасия Станиславовна зажигает своей харизмой сердца тех, кто спотыкаясь идет по тропинкам познания прекрасного? Можно ли придти и послушать её лекцию в ЦПМ?
Еще раз с Праздниками.
С уважением, Максим.
Мой адрес badmaway@gmail.com
Здравствуйте, Максим! Вас также с Наступающим Новым Годом и Рождеством! :)
Переадресовала Ваш вопрос Анастасии Станиславовне. Когда получу ответ - опубликую его здесь.
Ответ Анастасии Станиславовны:
"Да, можно приходить каждый четверг ( кроме 29 декабря) с 17.00 в ЦПМ, аудитория 57."
СпасиБо. До встречи после Нового Года, и обязательно буду с подарками. Мёдом который собирает мой друг детства и батюшка, вишнёвым вареньем, по рецепту подсмотренным в деревеньке рядом с Кунминем (с имбирём и лимоном) и золотистого цвета сидром собственного приготовления. Три подарка, чтобы как у волхвов, идущих к Рождественской звезде.
Здравствуйте!Помогите разобраться.
В условиях получения Удостоверения сказано, что он может быть выслан при:
1) успешном прохождении курса,
а также,
2)плата за него несколько меньше, если оплатить до 22.12.16;
3) срок выполнения задания 4й главы-17.01.2016.
Получается, что нужно сделать всё досрочно и убедиться в успешном прохождении курса, потому что:
4) деньги не возвращаются.
То есть оплата до 22.12 сопряжена с риском потери денег, правильно я понимаю?
С уважением,Ольга.
Здравствуйте, Ольга. Мы оформляем документы и закрываем отчетность раньше, чем заканчивается учебная часть курса, поэтому у нас жесткие сроки периода оплаты.
Деньги мы действительно не возвращаем, но в индивидуальном порядке обсуждается перенос оплаты на следующий запуск курса. В данном случае он состоится первого февраля 2017 года.
Спасибо!
СпасиБо. Жду обратной связи по моему предложению. Чем насытить наш марафон мы придумаем (групповая динамика, физическая гимнастика для синхронизации полушарий, вписывание в канву марафона мнемотехнических практик и т.д.).
Отвечая на вопрос: "А кто-то делал подобное?", отвечу "Да!"
См. сообщество "Громко и с выражением": https://www.facebook.com/gromkosvirajeniem/?hc_ref=NEWSFEED&fref=nf
Я хотел бы внести в эту тему идею марафона, дабы вырвать сознание из паттернов обыденности, на такой срок и поставив в такие
условия, дабы у единомышленников сформировались новые и устойчивые модели мировоззрения.
Давайте попробуем!
[Сообщение удалено модератором, т.к. не соответствует теме форума]
Уважаемый Максим!
Для обсуждения тем не связанных с проверочными заданиями используйте ветку "Беседка".
Уважаемый модератор! Реклама является составляющей форума? Если да,можно было бы отправить М.Паршина в другую тему,если нет,почему засоряется эта важная ветка?
М.Паршина сослать на необитаемый форум ? Да к Робинзону Крузу хозяйка-судьба была более благосклонна :) С Наступающими Вас, дорогая Ольга !!! Здоровья и всяческого благоустроения !!!
Наверно, не всё есть реклама, я рассматриваю активность на форуме, как поиск формата взаимодействия с единомышленниками !!! Расскажите о своем интересе. Чем привлекают вас занятия по изучению тонких различений в пространстве явленного нам изобразительным искусством и зодчеством? С уважением, Максим.
Поздравляю с Наступающим Новым Годом, дорогую Анастасию Станиславовну, моих одногрупников и уважаемых создателей и работников образовательного портала "Лекториум"!
Здравствуйте!
1)В задании по подбору иллюстраций не было требований к качеству открывающихся ссылок. Оно появилось только при оценивании чужих работ.
2)Робот пишет, что задание не завершено, тк проверено 3 работы из 4.Я проверила ровно столько сколько прислали, почему же моя работа не считается завершённой?
Ольга, предполагаю, что просто еще нет достаточного количества работ). Потерпите, кто-нибудь сдаст, и вам пришлют четвертую на проверку.
И у меня вопрос - моя работа по русской архитектуре до сих пор не проверена (сдала я вовремя). Это нормально, или, поскольку я была в числе последних,на меня "проверяющих" не хватило? И если да, то что делать?
Если Ваша работа останется непроверенной слушателями на момент окончания курса, то Вы сможете подать апелляцию и ее проверит преподаватель. Так что оценка за Вашу работу будет проставлена в любом случае.
Анна, спасибо за ответ. Но согласитесь, было бы логичнее, чтобы такие работы на проверку к преподавателю попадали автоматически, а не слушатель должен чего-то там дополнительно просить (подавать апелляцию). Вины слушателя в том, что ваш алгоритм не совершенен, нет, не так ли? Автоматически отследить поданные вовремя,но непроверенные работы - несложное (мягко говоря) действие. Но почему-то даже этого не предусмотрено. Если честно, процесс организации (при неплохой изначальной идее) вызывает очень много вопросов, увы.
И еще один вопрос. У меня не осталось текстов своих ответов. В том числе и непроверенных. Я правильно понимаю, что их не надо будет высылать повторно. Или... не правильно?
Спасибо за Ваше мнение, конечно, мы стараемся совершенствовать наши процессы.
Я смогу получить из системы тексты Ваших ответов. Однако подать апелляцию должны будете именно Вы. Обязательно укажите в апелляции причину, электронную почту под которой вы зарегистрированы и номера заданий, которые нужно проверить.
Какова процедура апелляции? По сути, я могу ее подать уже сейчас :) - остались не проверенными работы ТЗ02 и ТЗ03, хотя были поданы абсолютно точно в срок.
P.S. Я по первому образованию математик. Но вот честное слово, чем устраивать такую чехарду, не проще было бы переходить к проверке после окончания срока приема задания? Единомоментно? Тогда бы все работы были проверены в срок (алгоритм в этом случае элементарен). Или, если это кажется вам неудобным по каким-то другим, мне неясным причинам, непроверенные работы автоматически отправлять к эксперту. Ну некрасиво так относится к взрослым, занятым людям. Прошу прощения за откровенность, конечно...
Здравствуйте. В заданиях со взаимным оцениваем мы не просто так взяли и придумали правила и сроки. Мы ограничены возможностями платформы и конкретно этого компонента, поэтому не можем организовать автоматическую отправку непроверенных работ преподавателю, единый срок начала проверки и прочие радости.
Платформа обновляется и развивается, и мы развиваемся в ногу с ней. Возможно, в будущем логика этого задания изменится.
Спасибо за ответ.
Помимо обучающих программ, данный форум тоже является пособием. По культурологии. Только в России нормальную организацию работы могут назвать "радостями", а вместо извинений за несовершенство сказать "ну все же не просто так! мы ограничены возможностями платформы" ))
Страницы