Здравствуйте, на вопрос о гетеротропии - авторства термина, баранкой отмечается Фуко, хотя вроде как из лекций следует, что это его термин, или я не правильно поняла?
И ще я запуталась в вопросе о наиболее популярном типе гис в России, судя по лекции все три направления роме одного являются наиболее актуальными, и археологическое, и динамика развития городов, и экономика, и в принципе, динамика городов наиболее разработанная, по крайней все доступные мне ресурсы свидетельствуют об этом.
Здравствуйте. У меня вопрос относительно итогового экзамена - в одной из лекций был приведен пример с Ирбисткой ярмаркой и ее влиянием на строительство городов и районы города Тюмени, можно что-то подобное сделать в качестве проекта по курсу - выделить какой-то специфический район города и рассмотреть как он складывался и развивался? Заранее благодарю за ответ.
Зашел написать про 9 вопрос из теста 8. Дал правильный ответ, но он не засчитан, а в ветке форума "Ошибки и опечатки" на замечание по этому поводу реакции не последовало, поэтому решил маленько "поёрничать".
"Термин "гетеротропия" придумал": (видимо это опечатка и имелось ввиду - гетеротопия) тогда ответ таков:
Термин «гетеротопия» введен немецким естествоиспытателем Эрнстом Генрихом Геккелем (1866 г. или 1874 г.)
и под ним понимается расположение ткани в «неположенном» месте — как правило, врождённая аномалия развития, когда, например, элементы серого вещества головного мозга оказываются в белом.
Однако такой фамилии в вариантах ответа нет. Тогда напрашивается следующий ответ, о чем идет речь и в лекции:
Мишель Фуко, который в 1966 г. в предисловии к своей книге «Слова и вещи», впервые употребил это слово. Он ориентировался на греческие понятия «утопия» и «дистопия» — воображаемые модели «хорошего» и «плохого» общества (и, следовательно, жизни). Гетеротопия, где соединяются слова «другой» и «место», совмещает разные модели, у неё нет единого основания, она обозначает сам факт связи или соседства без достаточных оснований. Затем на конференции 1967 г. в его докладе вновь прозвучал данный термин. И, наконец, в 1984 г. этот доклад был опубликован под названием "Другие пространства". (Кстати в разделе "Дополнительные материалы" к лекции 8.1 есть эта работа: Фуко М. Другие пространства // Интеллектуалы и власть: Избранные политические статьи, выступления и интервью. Ч. 3. / Пер. Б. Скуратова. Москва, 2006. С. 191–204.)
Еще раз здравствуйте, мой последний вопрос относительно итогового проектного задания остался без внимания, я бы очень хотела на него получить ответ, и к тому же хотелось бы получить от преподавателей некоторые пояснения о самой работе, каковы требования к оформлению, к объему, содержанию работы, в целом конкретики, ведь не все из нас занимаются написанием историко-географических описаний, и еще на какой адрес присылать выполненный проект? С нетерпением жду скорейшего ответа. Ах, да и еще относительно фото - какого формата, образца и типа необходимы сопровождающие изображения? С уважением, Диа.
На вопросы о формате и содержании вам ответят преподаватели.
А по поводу того, куда отправлять, могу я. Это не отправляется на почту, а на проверку сокурсникам вот здесь, в поле отправки ответа. Текст до 18000 знаков. Если пишете больше, то прикрепляйте ссылку на документ с полным текстом в открытом доступе.
Извините за мою настойчивость, кто-нибудь даст ответ на мои вопросы или нет? времени остается все меньше для работы хотелось бы все-таки получить хоть какие-то рекомендации, а то и сама структура критического анализа работ других слушателей курса становится не понятной, на каких основаниях давать оценку?
В объеме вас не ограничивают, но компонент принимает до 18000 знаков. Если пишете больше, прикрепляйте ссылку на документ с полным текстом в открытом доступе.
Анастасия, помогите, пожалуйста. Сейчас пытаюсь отправить задание на проверку, но система считает, что я его уже отправил, хотя я эту кнопку точно не нажимал. Очень криво всё работает.
И сейчас я не уверен, что система проглотила ту редакцию, которую я хотел отправить. Были проблемы с прикреплением pdf-файла.
Потом закачал уже его на Яндекс-диск со свободным доступом по ссылке, ссылку вставил в текст. Однако после этого оправить работу на проверку не удалось Скриншот прикладываю.
Если из-за этих технических неисправностей что-то пойдет не так - будет очень обидно, т.к. много усилий было на эту итоговую работу потрачено.
Анастасия, иными словами, в текущий момент, система считает, что работу я отправил (почему-то она так счиатает), но перейти к следующему этапу тоже не даёт.
Да, это проблема русификации платформы. К сожалению, иногда текст ошибки не совпадает с реальностью, так что не стесняйтесь писать нам в техподдержку. :)
Напоминаю, что оптимальный объем текста, который без проблем обрабатывается компонентом - 18000 знаков.
Дорогие друзья! Я прошу прощения за промедление с ответом. Фактически, все же, мне кажется, что две вкладки задания - само задание и вопросы, описывающие каждую из предлагаемых парадигм, дают достаточно материала для того, чтобы составить текст по итоговому заданию.Там есть и примеры сочинений, написанных в русле каждой из парадигм, их надо читать для вдохновения.
Здравствуйте, у меня технический вопрос, я написал текст и сохранила его в формате пдф файла и загрузила через диалоговое окно в графе итоговое задание, при этом в самой форме для ответа представила только приветственное слово для читателей. Скажите, так можно? у слушателей курса не возникнет проблем с прочтением ПДФ файла? Диа.
Уважаемые коллеги, всё-таки кривовато получается с итоговым заданием. Мой pdf размером чуть более 7 мегабайт, как выяснилось не пролезает (об ограничении в 5 мб можно было сказать заранее).
Здравствуйте, уважаемые слушатели курса.
Я представила свое сочинение в формате ПДФ файла, надеюсь у Вас не возникнет трудностей с прочтением данной работы. О всех трудностях или проблемах можете сообщить на форуме, я постараюсь их исправить. Заранее прошу прощения за наличие в моем тексте каких-либо ошибок, опечаток и несоответствий, все таки я не специалист в области историко-географических описаний. Для подстраховки я выложила свой текст и в диалоговом окне, правда в усеченном варианте, все-таки прочтите ПДФ вариант, там Вас ждет пара бонусов, в том числе и иллюстративный материал.
С уважением, Диа.
Пытаюсь отправить итоговое задание, но оно почему-то не отправляется..Что я делаю неправильно? Порядок выполнения у меня такой: сначала выгружаю текст, потом прикрепляю еще и файл с полной версией работы, поскольку в текст окошко не копируются рисунки..Но мне выдается ответ о том, что задание не удалось отправить...Выполняю процедуру несколько раз и все равно один и тот же результат
У меня предложение к организаторам курса относительно формата оценивания итоговых работ, в некоторых пунктах оценивания явно не хватает дополнительных градаций, например, не только бедный и богатый набор источников и привлеченной литературы, но и средний, или широкий, узкий (подумайте над этим), да и в целом набор критериев оценки мог быть разнообразнее.
Вопрос по экзамену. Писала работу полностью на основе своих знаний, так как поняла, что речь идет именно о моем взгляде на проблему. На этапе проверки столкнулась с достаточно компилятивными работами, где нет ни слова авторского текста, скорее всего взят за основу готовый реферат. Конечно, по сравнению с рассуждениями реферат будет выглядеть как более подробная работа, но в чем тогда ценность прохождения курса? Взять чью-то работу или самостоятельно попытаться изложить мысли и прийти к неким умозаключениям?
Считаю, что все кто дошёл до конца курса и написал проверочную работу не могут получить оценку НОЛЬ! Не всем дано писать диссертации, каждый старался в силу своих возможностей. Давайте будем чуть-чуть добрее друг к другу и порадуемся за всех кто дошёл до конца!
Хотелось бы уточнить. В дате окончания итогового задания значится "дек. 12, 2016", мной читаемо как : "12 декабря 2016 г.". Тогда почему 10 декабря подача материалов уже закрыта? Возможно ли решение этой проблемы?
Здравствуйте! Вот объясниет как так!!!??? Если экзамен до 12, то почему сдача работ до 8 декабря?????? Где это было указано??? Таким образом я, например, работу сдать не успел и остаюсь без сертефиката? Но уважаемые организаторы курса, я ориентировался на Ваши сроки, составлял свой гафик в соответсвии с тем календарным планом,который вы указали. К сожалению, не у всех есть возможность мнгновенно заниматься написанием исследовательской работы, для этого необходимо хотя бы подготовися и выкроить время. Тем более, что в левом углу вашего курса четко указано 12 ДЕКАБРЯ срок выполнения! Ну писали бы 8 декабря! Разочарован.
Это было указано в расписании курса. В календаре все было и есть все именно так: до восьмого числа работу можно отправить, до 12 проверить. В системе отображается последний дедлайн задания. В данном случае это 12 число.
Здравствуйте! У меня итого 64%, не хватает 6-ти до проходных 70%. На первые два теста я вообще не отвечал, так как в спам уходили сообщения о начале курса. Присоединился только на 3 главе. Я значит не получу сертификат?
Хотел спросить, а в сертификате будет указано количество прослушанных часов и период освоения курса? Например,за период с 3 октября по 26 декабря 2016 года слушатель успешно прошел курс "Историческая география" в размере не менее 16 часов (думаю, что суммарно у нас получилось даже больше). Это нужно для предоставления в образовательную организацию для подтверждения прохождения повышения квалификации. Иначе без указания сроков и часов эти курсы не учитываются. Заранее спасибо за ответ.
Здравствуйте, на вопрос о гетеротропии - авторства термина, баранкой отмечается Фуко, хотя вроде как из лекций следует, что это его термин, или я не правильно поняла?
Да, гетеротопия - термин Фуко! Если в тестовом задании что-то иное, то надо исправить!
Исправьте, пожалуйста 9-й вопрос теста. Фуко отмечен как неверный ответ.
И ще я запуталась в вопросе о наиболее популярном типе гис в России, судя по лекции все три направления роме одного являются наиболее актуальными, и археологическое, и динамика развития городов, и экономика, и в принципе, динамика городов наиболее разработанная, по крайней все доступные мне ресурсы свидетельствуют об этом.
Здравствуйте. У меня вопрос относительно итогового экзамена - в одной из лекций был приведен пример с Ирбисткой ярмаркой и ее влиянием на строительство городов и районы города Тюмени, можно что-то подобное сделать в качестве проекта по курсу - выделить какой-то специфический район города и рассмотреть как он складывался и развивался? Заранее благодарю за ответ.
Здравствуйте! Да, можно.
Да, я бы не возражал, тема очень достойная, но нужно посмотреть, насколько это соответствует условиям итогового задания. Возможно ли это вообще?
Здравствуйте!
Зашел написать про 9 вопрос из теста 8. Дал правильный ответ, но он не засчитан, а в ветке форума "Ошибки и опечатки" на замечание по этому поводу реакции не последовало, поэтому решил маленько "поёрничать".
"Термин "гетеротропия" придумал": (видимо это опечатка и имелось ввиду - гетеротопия) тогда ответ таков:
Однако такой фамилии в вариантах ответа нет. Тогда напрашивается следующий ответ, о чем идет речь и в лекции:
Геккель - конечно, хорошо, но в том смысле, который нас интересует, гетеротопия - термин Фуко. У нас же не зоология здесь.
Еще раз здравствуйте, мой последний вопрос относительно итогового проектного задания остался без внимания, я бы очень хотела на него получить ответ, и к тому же хотелось бы получить от преподавателей некоторые пояснения о самой работе, каковы требования к оформлению, к объему, содержанию работы, в целом конкретики, ведь не все из нас занимаются написанием историко-географических описаний, и еще на какой адрес присылать выполненный проект? С нетерпением жду скорейшего ответа. Ах, да и еще относительно фото - какого формата, образца и типа необходимы сопровождающие изображения? С уважением, Диа.
На вопросы о формате и содержании вам ответят преподаватели.
А по поводу того, куда отправлять, могу я. Это не отправляется на почту, а на проверку сокурсникам вот здесь, в поле отправки ответа. Текст до 18000 знаков. Если пишете больше, то прикрепляйте ссылку на документ с полным текстом в открытом доступе.
Извините за мою настойчивость, кто-нибудь даст ответ на мои вопросы или нет? времени остается все меньше для работы хотелось бы все-таки получить хоть какие-то рекомендации, а то и сама структура критического анализа работ других слушателей курса становится не понятной, на каких основаниях давать оценку?
Дополнили задание критериями, насколько смогли. Посмотрите, пожалуйста.
Уважаемые кураторы курса! Так кто же все-таки придумал термины "гетеротопия" и "гетеротропия"? Скоро курс завершится, а мы до сих пор в недоумении.
Гетеротопия - термин Фуко. Я это имел в виду.
Поддерживаю Dia! Нужны грамотные комментарии по структуре и объему экзаменационной работы.
Добавили критерии в задание. В соседнем блоке есть структура.
В объеме вас не ограничивают, но компонент принимает до 18000 знаков. Если пишете больше, прикрепляйте ссылку на документ с полным текстом в открытом доступе.
Анастасия, помогите, пожалуйста. Сейчас пытаюсь отправить задание на проверку, но система считает, что я его уже отправил, хотя я эту кнопку точно не нажимал. Очень криво всё работает.
И сейчас я не уверен, что система проглотила ту редакцию, которую я хотел отправить. Были проблемы с прикреплением pdf-файла.
Потом закачал уже его на Яндекс-диск со свободным доступом по ссылке, ссылку вставил в текст. Однако после этого оправить работу на проверку не удалось Скриншот прикладываю.
Если из-за этих технических неисправностей что-то пойдет не так - будет очень обидно, т.к. много усилий было на эту итоговую работу потрачено.
Анастасия, иными словами, в текущий момент, система считает, что работу я отправил (почему-то она так счиатает), но перейти к следующему этапу тоже не даёт.
Коллеги, вопрос снят. Спасибо.
Проблема была в небольшом превышении количества знаков. Но система ругалась при этом совершенно на другое)
Да, это проблема русификации платформы. К сожалению, иногда текст ошибки не совпадает с реальностью, так что не стесняйтесь писать нам в техподдержку. :)
Напоминаю, что оптимальный объем текста, который без проблем обрабатывается компонентом - 18000 знаков.
Дорогие друзья! Я прошу прощения за промедление с ответом. Фактически, все же, мне кажется, что две вкладки задания - само задание и вопросы, описывающие каждую из предлагаемых парадигм, дают достаточно материала для того, чтобы составить текст по итоговому заданию.Там есть и примеры сочинений, написанных в русле каждой из парадигм, их надо читать для вдохновения.
Прибежала ответы читать на #55-59, а тут еще один вопрос без ответа(((
И я поддерживаю Dia! (Может отвечают после определенного кол-ва поддержавших?) Администраторы, АУУУУУУУУ!!!!!!!????????
Здравствуйте, у меня технический вопрос, я написал текст и сохранила его в формате пдф файла и загрузила через диалоговое окно в графе итоговое задание, при этом в самой форме для ответа представила только приветственное слово для читателей. Скажите, так можно? у слушателей курса не возникнет проблем с прочтением ПДФ файла? Диа.
Уважаемые коллеги, всё-таки кривовато получается с итоговым заданием. Мой pdf размером чуть более 7 мегабайт, как выяснилось не пролезает (об ограничении в 5 мб можно было сказать заранее).
Здравствуйте, уважаемые слушатели курса.
Я представила свое сочинение в формате ПДФ файла, надеюсь у Вас не возникнет трудностей с прочтением данной работы. О всех трудностях или проблемах можете сообщить на форуме, я постараюсь их исправить. Заранее прошу прощения за наличие в моем тексте каких-либо ошибок, опечаток и несоответствий, все таки я не специалист в области историко-географических описаний. Для подстраховки я выложила свой текст и в диалоговом окне, правда в усеченном варианте, все-таки прочтите ПДФ вариант, там Вас ждет пара бонусов, в том числе и иллюстративный материал.
С уважением, Диа.
Пытаюсь отправить итоговое задание, но оно почему-то не отправляется..Что я делаю неправильно? Порядок выполнения у меня такой: сначала выгружаю текст, потом прикрепляю еще и файл с полной версией работы, поскольку в текст окошко не копируются рисунки..Но мне выдается ответ о том, что задание не удалось отправить...Выполняю процедуру несколько раз и все равно один и тот же результат
У меня предложение к организаторам курса относительно формата оценивания итоговых работ, в некоторых пунктах оценивания явно не хватает дополнительных градаций, например, не только бедный и богатый набор источников и привлеченной литературы, но и средний, или широкий, узкий (подумайте над этим), да и в целом набор критериев оценки мог быть разнообразнее.
Вопрос по экзамену. Писала работу полностью на основе своих знаний, так как поняла, что речь идет именно о моем взгляде на проблему. На этапе проверки столкнулась с достаточно компилятивными работами, где нет ни слова авторского текста, скорее всего взят за основу готовый реферат. Конечно, по сравнению с рассуждениями реферат будет выглядеть как более подробная работа, но в чем тогда ценность прохождения курса? Взять чью-то работу или самостоятельно попытаться изложить мысли и прийти к неким умозаключениям?
Считаю, что все кто дошёл до конца курса и написал проверочную работу не могут получить оценку НОЛЬ! Не всем дано писать диссертации, каждый старался в силу своих возможностей. Давайте будем чуть-чуть добрее друг к другу и порадуемся за всех кто дошёл до конца!
Здравствуйте!
Хотелось бы уточнить. В дате окончания итогового задания значится "дек. 12, 2016", мной читаемо как : "12 декабря 2016 г.". Тогда почему 10 декабря подача материалов уже закрыта? Возможно ли решение этой проблемы?
До 12 декабря проверка работ, а сдать надо было до 8 декабря. Увы и ах!
Присоединяюсь. Я тоже в недоумении.
Здравствуйте! Вот объясниет как так!!!??? Если экзамен до 12, то почему сдача работ до 8 декабря?????? Где это было указано??? Таким образом я, например, работу сдать не успел и остаюсь без сертефиката? Но уважаемые организаторы курса, я ориентировался на Ваши сроки, составлял свой гафик в соответсвии с тем календарным планом,который вы указали. К сожалению, не у всех есть возможность мнгновенно заниматься написанием исследовательской работы, для этого необходимо хотя бы подготовися и выкроить время. Тем более, что в левом углу вашего курса четко указано 12 ДЕКАБРЯ срок выполнения! Ну писали бы 8 декабря! Разочарован.
Посмотрите ответ в разделе Беседка. Там сказано, что можно подать аппеляцию, её рассмотрят и всё будет в порядке. Удачи!
Поддерживаю. Та же история. Куда и когда писать аппелляцию?
Подача апелляций будет открыта завтра.
Это было указано в расписании курса. В календаре все было и есть все именно так: до восьмого числа работу можно отправить, до 12 проверить. В системе отображается последний дедлайн задания. В данном случае это 12 число.
Здравствуйте! У меня итого 64%, не хватает 6-ти до проходных 70%. На первые два теста я вообще не отвечал, так как в спам уходили сообщения о начале курса. Присоединился только на 3 главе. Я значит не получу сертификат?
Здравствуйте! Подайте завтра апелляцию. Посмотрим, что с этим можно сделать.
Анастасия, анекдотично, но апелляцию отправить не получается.
Файл doc с текстом загрузил. А кнопка "подать апелляцию" (сверху) не нажимается.
Отправьте в техподдержку, мы вам поможем. :)
И у меня та же история с восьмым и двенадцатым, и это довольно обидно.
Анастасия, 9 вопрос в 8 главе (про гетеротопию) до сих пор не исправили. Исправьте, пожалуйста.
Здравствуйте, файл апелляции загрузил. Но не могу понять,правильно ли? Более ничего не нажимается)
Все хорошо, файл загружен! Как только преподаватель проверит, там появятся комментарий и баллы.
Забыла в апеляции указать электронный адрес. Меня как-нибудь смогут идентифицировать?
Да, мы вас вычислим. :)
Добрый день!
Хотел спросить, а в сертификате будет указано количество прослушанных часов и период освоения курса? Например,за период с 3 октября по 26 декабря 2016 года слушатель успешно прошел курс "Историческая география" в размере не менее 16 часов (думаю, что суммарно у нас получилось даже больше). Это нужно для предоставления в образовательную организацию для подтверждения прохождения повышения квалификации. Иначе без указания сроков и часов эти курсы не учитываются. Заранее спасибо за ответ.
Страницы