Здравствуйте! Не могу выполнить команду " разорвать в точке". После выбора объекта не могу выбрать точку разрыва, появляется зеленый маркер на одной из сторон отрезка.
Добрый день!Я проходил вторую главу и видел,что задание нужно было сдать до 7-го ноября.Но,когда я открыл само задание,то обнаружил,что срок сдачи задания уже истек и его нужно было сдать до 4-го ноября!Можно ли сдать его сейчас?
Все задания состоят из двух этапов: 1 этап - отправка своего файла, 2 этап - проверка работ сокурсников.Соответственно и срока два - первый для отправки, второй - для проверки. Окончательным сроком указывается последний день проверки чужих заданий. В условии каждого задания это прописано. Сейчас невозможно в системе индивидуально настроить проверку только вашего задания. Поэтому могу посоветовать выполнить задание и попробовать отправить в конце курса его на апелляцию, указав уважительную причину (командировка или др.)
Задание 3. Не пойму при помощи каких данные вычислить неизвестное (обведено красным). Если строить по обведенному зеленым, получается совсем не так как на рисунке с вариантами заданий.
Если надо быть более внимательным, все данные имеются. Пожалуйста Так и скажите, буду искать!
Также если расчеты правильны, этот элемент детали выступает от основы на 4 мм = 54-62. И тогда снова рисунок с вариантами заданий несколько не отображает того, что будит построено.
Изображение в задании не соответствует действительности при построении. "Красного" размера нет, по построению его тоже не получить. Думаю, можно этот размер принять самостоятельно, ну, скажем 15 мм.
Добрый день. На взаимное оценивание получила три одинаковых работы. Причем когда получила ту де самую работу второй раз, вытерла все скачанные ранее файлы, вышла из курса и следующую работу качала уже вообще в другой день. Думаю, что на будущее надо как то- предусмотреть, чтобы одна и та же работа не попадала одному и тому же проверяющему несколько раз.
Работы система выбирает случайным образом из базы отправленных работ, можно предположить, что таких работ было мало на тот момент, когда вы их пытались загрузить, возможно из-за этого и случился такой казус.
Здравствуйте! Возник вопрос по выполнению задания 3. В задании представлено 6 вариантов, как я понимаю, каждый выбирает какой ему больше понравился? Если так, то вопрос к третьему варианту: цилиндр имеет при сложении размеров длину 52 мм, ширина детали у основания - 50, т.е. он выглядывает за ширину основания на 2 мм? Однако при такой размерности деталь имеет отличный вид от детали представленной в задании. Объясните, пожалуйста, почему так получается. Спасибо.
Было бы замечательно предусмотреть, что бы после истечения срока сдачи работ была бы возможность сравнить свою работу с неким эталоном. Ну, например, выкладывается DWG со всеми вариантами. Дальше берешь и накладываешь эталон поверх своей работы. И сразу видно, насколько точно выполнены построения.
Что стало причиной вышеизложенного:
первое – качество оценки работ проверяющими. Мной при построении была допущена ошибка, но работа, конечно же, была уже отправлена. Только один из трех моих проверяющих обратил внимание на ошибку. Казалось бы, все классно – ошибка не замечена, но мы учимся, и хотелось бы адекватной критики. Снижение баллов меня не пугает.;
второе - похоже, что при проверке заданий сокурсников я кое-где не прав… и нельзя не допустить, что «неправых» больше нет, таким образом, оценка за работу может быть снижена несправедливо. А имея эталон выполнения задания, можно проверить и себя, и проверяющих, и, если необходимо, подать апелляцию.
Оценить это задание уже не будет возможности. Но не стоит останавливаться, продолжайте выполнять другие задания, придерживаясь графика обучения. Есть шанс, что отсутствие одного выполненного задания не повлияет на набранный процент для получения сертификата Лекториума.
Добрый день! AutoCAD "не умеет" наносить размеры в изометрической проекции. В задании размеры были нарисованы "вручную". И по заданию их наносить в работе не нужно.
По заданию №3. Замечательно, что на курсе есть люди, разбирающиеся в черчении, но цель курса научиться работать в AUTOCAD, а не строить изометрию. Иначе бы задание было бы дано необходимыми видами, да и видео пример был бы другой. Поправьте если это не так. Так что закрепляем знания по работе в программе. Смущает только строгие критерии оценивания.
Точность построений изометрической проекции. Оцените, насколько точно выполнено задание, ровно ли вдоль осей построены линии чертежа, соблюдены ли размеры.
Правильность построения эллипсов - изображения окружностей в изометрии. Оцените, насколько верно и точно построены конструктивные элементы ( дуги, окружности), соблюдены ли размеры.
Правильность оформления чертежа.Оцените, насколько верно, полно и точно оформлен чертеж задания.
Кто ещё не отправил, предлагаю в поле ответа помимо расширения архива, писать как-то так РАЗМЕРЫ НЕ УКАЗАНЫ ПО ТРЕБОВАНИЮ ЗАДАНИЯ. Для невнимательных
Добрый день! Штриховку лучше наносить прямо в Слое детали, чтобы потом не запутаться, когда деталей будет значительно большое. Просто не следует в Слоях менять толщину линий, пусть останется тонкой, а только для линий видимого контура назначить толщину 1 мм. в панели Свойства (вкладка Главная).
Доброго времени суток!
Отправил на проверку 3-е задание и когда получил результаты был огорчен,так как у первого проверяющего стоят хорошие баллы 4/5/5 с соответствующими комментарием ,а у остальных все оценки неудовлетворительно, потому что файл у них не открылся, за счет этого общая оценка 0.
Добрый день! Это совершенно не справедливо! После 5 декабря откроется апелляция, где можно будет обратиться и восстановить справедливость. Однако возможно баллов за остальные задания в сумме будет достаточно для получения сертификата.
Да дело даже не в сертификате. Просто это заставляет задуматься об адекватности оценивания работ другими людьми. Кто-то действительно серьезно подходит к своему делу, кто-то наобум расставляет оценки даже не заглядывая в файл.
Понятное дело, что главная задача это научиться пользоваться программным комплексом,но тем не менее хочется услышать компетентные отзывы о своей работе, что к сожалению бывает не всегда.
Добрый день! Увы, неадекватность проверки работ сокурсниками - это один из недостатков системы массовых открытых онлайн курсов, которая основывается на человеческом факторе. Но основная идея МООКов - блестящая: одновременно обучается большое количество человек. Здесь в утешение можно только сказать: "У всех (всего) свои недостатки!".
Да, только что у меня случилось то же самое - человек поставил все двойки, потому что не смог открыть работу, хотя я написала в комментарии к заданию специально, что расширение в .rar. Ожидать апелляции?
Согласен с Flazem, проблема с взаимной оценкой работ имеет место... Этот курс обозначил критерии ПК-системы для работы в AutoCAD, но не предъявляет требований к пользователям. Многие не знают, что такое расширение файла, другие не заглядывают в форум, не читают "шапки" тем и советы преподавателя. Вот сколько раз Вы, Наталья Викторовна, отвечали на вопрос "У меня не открывается файл", а сколько раз было сказано, что фамилию в основной записи можно не писать, ну и наконец , о размерах в задании 3 (изометрия) - НЕ СТАВИМ РАЗМЕРЫ... Однако, в каждом задании проверяющие (не все, как минимум 1) указавают 1) нет фамилии, 2) не смог открыть файл, 3) нет размеров( задание ) и т.д. и т.п. Мне лично , сертификат не нужен, я обучаюсь навыкам работы с AutoCad и только... но, помилуйте, этот "детский сад" начинает раздражать ...
Добрый день! Да, конечно! Пишите свое мнение и высказывайте свои предложения по формулировкам вопросов и ответов. Всегда полезно узнать мнение "с другой стороны") Будем благодарны за помощь по улучшению данного курса!
Вот такая проблема - строю всё по шагам, как в видео. До построение эллипса всё идёт нормально. Потом квадрат выглядит не совсем так, как на видео. И эллипс описывает его не по 4м вершинам, а только по 2м.
По рисунку нельзя посмотреть точность построения. Выделите окружность и при большем масштабе посмотрите.Скорее всего ни чего, не совпадает.Если это так,то при построении эллипса не была включена объективная привязка F3.
Добрый день! Судя по рисунку, есть неточноти в построении квадрата в изометрии. Следует проверить является ли центр эллипса центром квадрата. Проведите в квадрате диагонали для проверки.
При проверке ДЗ нет возможности загрузить файл. После открытия выскакивает окно с надписью "файл чертежа испорчен". Формат проверки ДЗ не дает возможности пропустить это ДЗ и пройти дальше.
Добрый день! После 5 декабря, когда будет открыта возможность апелляции, Вы можете прислать задание. Но возможно, требуемые для получения сертификата, 60% Вы наберете и без этого задания.
По 3 заданию мне 2 проверяющих из 3 снизили баллы (один по нулям другой по 3 балла), по причине того что они не смогли открыть файл. Файл открывается, раз 10 проверил. Как обычно расширение RAR прописать в конце.Как правильно подать апелляцию и когда?
Здравствуйте! Не могу выполнить команду " разорвать в точке". После выбора объекта не могу выбрать точку разрыва, появляется зеленый маркер на одной из сторон отрезка.
Добрый день! Включите в объектных привязках "Ближайший" и тогда система будет "ловить" не только конечные точки, но и ближайшую к курсору.
Спасибо за ответ и за полезный курс!
Добрый день!Я проходил вторую главу и видел,что задание нужно было сдать до 7-го ноября.Но,когда я открыл само задание,то обнаружил,что срок сдачи задания уже истек и его нужно было сдать до 4-го ноября!Можно ли сдать его сейчас?
Все задания состоят из двух этапов: 1 этап - отправка своего файла, 2 этап - проверка работ сокурсников.Соответственно и срока два - первый для отправки, второй - для проверки. Окончательным сроком указывается последний день проверки чужих заданий. В условии каждого задания это прописано. Сейчас невозможно в системе индивидуально настроить проверку только вашего задания. Поэтому могу посоветовать выполнить задание и попробовать отправить в конце курса его на апелляцию, указав уважительную причину (командировка или др.)
Здравствуйте!
Задание 3. Не пойму при помощи каких данные вычислить неизвестное (обведено красным). Если строить по обведенному зеленым, получается совсем не так как на рисунке с вариантами заданий.
Если надо быть более внимательным, все данные имеются. Пожалуйста Так и скажите, буду искать!
Также если расчеты правильны, этот элемент детали выступает от основы на 4 мм = 54-62. И тогда снова рисунок с вариантами заданий несколько не отображает того, что будит построено.
Поправьте меня пожалуйста!
Заранее спасибо!
Изображение в задании не соответствует действительности при построении. "Красного" размера нет, по построению его тоже не получить. Думаю, можно этот размер принять самостоятельно, ну, скажем 15 мм.
Добрый день! И снова, Алексей, спасибо Вам за помощь в ответах на вопросы!
Добрый день. На взаимное оценивание получила три одинаковых работы. Причем когда получила ту де самую работу второй раз, вытерла все скачанные ранее файлы, вышла из курса и следующую работу качала уже вообще в другой день. Думаю, что на будущее надо как то- предусмотреть, чтобы одна и та же работа не попадала одному и тому же проверяющему несколько раз.
Работы система выбирает случайным образом из базы отправленных работ, можно предположить, что таких работ было мало на тот момент, когда вы их пытались загрузить, возможно из-за этого и случился такой казус.
Здравствуйте! Возник вопрос по выполнению задания 3. В задании представлено 6 вариантов, как я понимаю, каждый выбирает какой ему больше понравился? Если так, то вопрос к третьему варианту: цилиндр имеет при сложении размеров длину 52 мм, ширина детали у основания - 50, т.е. он выглядывает за ширину основания на 2 мм? Однако при такой размерности деталь имеет отличный вид от детали представленной в задании. Объясните, пожалуйста, почему так получается. Спасибо.
Стройте по размерам в задании. Вид деталей в задании отличается от того, что получается при постороении по размерам....
Всё сугубо моё IMHO......
Было бы замечательно предусмотреть, что бы после истечения срока сдачи работ была бы возможность сравнить свою работу с неким эталоном. Ну, например, выкладывается DWG со всеми вариантами. Дальше берешь и накладываешь эталон поверх своей работы. И сразу видно, насколько точно выполнены построения.
Что стало причиной вышеизложенного:
первое – качество оценки работ проверяющими. Мной при построении была допущена ошибка, но работа, конечно же, была уже отправлена. Только один из трех моих проверяющих обратил внимание на ошибку. Казалось бы, все классно – ошибка не замечена, но мы учимся, и хотелось бы адекватной критики. Снижение баллов меня не пугает.;
второе - похоже, что при проверке заданий сокурсников я кое-где не прав… и нельзя не допустить, что «неправых» больше нет, таким образом, оценка за работу может быть снижена несправедливо. А имея эталон выполнения задания, можно проверить и себя, и проверяющих, и, если необходимо, подать апелляцию.
Интересное предложение! Обязательно обсудим его с автором курса для дальнейшего использования.
Добрый день! Пока пришло на поверку только 2 штуки "Задания 4-е"/
Вопрос - ожидать остальных попозже ?
Да, конечно, в базе не накопилось необходимого количества выполненных работ.
)))) и я как настоящий студент сел сегодня делать задание №2))) Оказывается надо было до 4-го))) Сорри! Но я его сделал - честное слово)))
Оценить это задание уже не будет возможности. Но не стоит останавливаться, продолжайте выполнять другие задания, придерживаясь графика обучения. Есть шанс, что отсутствие одного выполненного задания не повлияет на набранный процент для получения сертификата Лекториума.
Здравствуйте, скажите пожалуйста как настроить выносные линии в изомерии?
Добрый день! AutoCAD "не умеет" наносить размеры в изометрической проекции. В задании размеры были нарисованы "вручную". И по заданию их наносить в работе не нужно.
Добрый день.
А как правильно выставлять размеры на изометрическом чертеже?
Есть инструкция?
Спасибо
Пример выполнения задания 3. Под видео написано: При выполнении задания размеры наносить не требуется.
По хорошему это надпись должна быть в следующем пункте :)
Хотя не прав, в задании тоже про размеры есть.
Добрый день!
По заданию №3. Замечательно, что на курсе есть люди, разбирающиеся в черчении, но цель курса научиться работать в AUTOCAD, а не строить изометрию. Иначе бы задание было бы дано необходимыми видами, да и видео пример был бы другой. Поправьте если это не так. Так что закрепляем знания по работе в программе. Смущает только строгие критерии оценивания.
Кто ещё не отправил, предлагаю в поле ответа помимо расширения архива, писать как-то так РАЗМЕРЫ НЕ УКАЗАНЫ ПО ТРЕБОВАНИЮ ЗАДАНИЯ. Для невнимательных
как узнать свой вариант?
Добрый день! Вариант можете выбрать любой. Несколько вариантов предложено для тренировки (при желании), если хотите попрактиковаться.
Добрый день!
вопрос к заданию № 4.
Толщина линий штриховки зависит от толщины линии, принятой в Слое.
Не будет ли ошибкой назначить вес линий в Слоях с деталями 1 мм, а штриховку вынести в отдельный слой?
Добрый день! Штриховку лучше наносить прямо в Слое детали, чтобы потом не запутаться, когда деталей будет значительно большое. Просто не следует в Слоях менять толщину линий, пусть останется тонкой, а только для линий видимого контура назначить толщину 1 мм. в панели Свойства (вкладка Главная).
Доброго времени суток!
Отправил на проверку 3-е задание и когда получил результаты был огорчен,так как у первого проверяющего стоят хорошие баллы 4/5/5 с соответствующими комментарием ,а у остальных все оценки неудовлетворительно, потому что файл у них не открылся, за счет этого общая оценка 0.
Это будет как-то исправлено?
Добрый день! Это совершенно не справедливо! После 5 декабря откроется апелляция, где можно будет обратиться и восстановить справедливость. Однако возможно баллов за остальные задания в сумме будет достаточно для получения сертификата.
Да дело даже не в сертификате. Просто это заставляет задуматься об адекватности оценивания работ другими людьми. Кто-то действительно серьезно подходит к своему делу, кто-то наобум расставляет оценки даже не заглядывая в файл.
Понятное дело, что главная задача это научиться пользоваться программным комплексом,но тем не менее хочется услышать компетентные отзывы о своей работе, что к сожалению бывает не всегда.
Добрый день! Увы, неадекватность проверки работ сокурсниками - это один из недостатков системы массовых открытых онлайн курсов, которая основывается на человеческом факторе. Но основная идея МООКов - блестящая: одновременно обучается большое количество человек. Здесь в утешение можно только сказать: "У всех (всего) свои недостатки!".
Да, только что у меня случилось то же самое - человек поставил все двойки, потому что не смог открыть работу, хотя я написала в комментарии к заданию специально, что расширение в .rar. Ожидать апелляции?
Да, если такая оценка помешает преодолеть порог в 60% по курсу, воспользуйтесь апелляцией.
Согласен с Flazem, проблема с взаимной оценкой работ имеет место... Этот курс обозначил критерии ПК-системы для работы в AutoCAD, но не предъявляет требований к пользователям. Многие не знают, что такое расширение файла, другие не заглядывают в форум, не читают "шапки" тем и советы преподавателя. Вот сколько раз Вы, Наталья Викторовна, отвечали на вопрос "У меня не открывается файл", а сколько раз было сказано, что фамилию в основной записи можно не писать, ну и наконец , о размерах в задании 3 (изометрия) - НЕ СТАВИМ РАЗМЕРЫ... Однако, в каждом задании проверяющие (не все, как минимум 1) указавают 1) нет фамилии, 2) не смог открыть файл, 3) нет размеров( задание ) и т.д. и т.п. Мне лично , сертификат не нужен, я обучаюсь навыкам работы с AutoCad и только... но, помилуйте, этот "детский сад" начинает раздражать ...
Здравствуйте!
А будет ли обсуждаться тема по тестам, точнее, по содержанию тестовых вопросов или предложениям по изменению формулировки отдельных вопросов?
Спасибо.
Добрый день! Да, конечно! Пишите свое мнение и высказывайте свои предложения по формулировкам вопросов и ответов. Всегда полезно узнать мнение "с другой стороны") Будем благодарны за помощь по улучшению данного курса!
Доброй ночи. в 3 задании вариант 2 не указан угол наклона или длина верхней линии основания. его\ее самому выбирать?
Добрый день! Здесь следует использовать дополнительные построения.
здравствуйте. не открывается ни один файл для проверки 3 задания, меняю расширение, пытаюсь восстановить файл и ничего.
https://pp.vk.me/c836324/v836324688/1287a/LRvSQg2Ec2c.jpg
https://pp.vk.me/c836324/v836324688/12883/GiddKQISe1c.jpg
Вот такая проблема - строю всё по шагам, как в видео. До построение эллипса всё идёт нормально. Потом квадрат выглядит не совсем так, как на видео. И эллипс описывает его не по 4м вершинам, а только по 2м.
По рисунку нельзя посмотреть точность построения. Выделите окружность и при большем масштабе посмотрите.Скорее всего ни чего, не совпадает.Если это так,то при построении эллипса не была включена объективная привязка F3.
Добрый день! Судя по рисунку, есть неточноти в построении квадрата в изометрии. Следует проверить является ли центр эллипса центром квадрата. Проведите в квадрате диагонали для проверки.
Здравствуйте.
При проверке ДЗ нет возможности загрузить файл. После открытия выскакивает окно с надписью "файл чертежа испорчен". Формат проверки ДЗ не дает возможности пропустить это ДЗ и пройти дальше.
Это значит файл в архиве, нужно прописать расширение .rar и распаковать архив.
Добрый вечер! Я не успел сдать задание 3 до окончания срока. Когда можно будет сдать его?
Добрый день! После 5 декабря, когда будет открыта возможность апелляции, Вы можете прислать задание. Но возможно, требуемые для получения сертификата, 60% Вы наберете и без этого задания.
Спасибо за информацию!
По 3 заданию мне 2 проверяющих из 3 снизили баллы (один по нулям другой по 3 балла), по причине того что они не смогли открыть файл. Файл открывается, раз 10 проверил. Как обычно расширение RAR прописать в конце.Как правильно подать апелляцию и когда?
Страницы