В лекции 1.5 (1:00 - 1:05) - лектор говорит "в последнем случае, когда имеет место так называемое строгое неравенство", указывая при этом на нестрогое.
Спасибо за Ваш молниеносный ответ. Дело в том, что Валерий Иванович оставил некоторые незначительные огрехи в курсе осознанно. У нас появилась особая ветка форума, где вы можете писать о таких вещах. Нам бы очень хотелось чтобы учащиеся критически относились к тому, что даёт им преподаватель. Ведь найти ошибки и нестыковки может лишь тот, кто внимательно слушает и понимает преподавателя.
Не согласен с вариантом ответа на вопрос "Что значит решить уравнение" (пункт 1.4).
А если уравнение не имеет решений?
Решить уравнение - значит не только найти те значения неизвестной, при которых выражение обращается в верное числовое равенство, но и показать (в случае, если такое имеет место быть), что уравнение не имеет решений.
В лекции 1.5 (1:00 - 1:05) - лектор говорит "в последнем случае, когда имеет место так называемое строгое неравенство", указывая при этом на нестрогое.
Спасибо за Ваш молниеносный ответ. Дело в том, что Валерий Иванович оставил некоторые незначительные огрехи в курсе осознанно. У нас появилась особая ветка форума, где вы можете писать о таких вещах. Нам бы очень хотелось чтобы учащиеся критически относились к тому, что даёт им преподаватель. Ведь найти ошибки и нестыковки может лишь тот, кто внимательно слушает и понимает преподавателя.
Добрый вечер, перехожу по ссылке "форум", к первому заданию. а ссылка открывает форум за 2015 год
Здравствуйте!
Спасибо, починили ссылку.
Добрый вечер!
Не согласен с вариантом ответа на вопрос "Что значит решить уравнение" (пункт 1.4).
А если уравнение не имеет решений?
Решить уравнение - значит не только найти те значения неизвестной, при которых выражение обращается в верное числовое равенство, но и показать (в случае, если такое имеет место быть), что уравнение не имеет решений.
Согласен с Вами. Это весомое дополнение. Мы внесём изменения в данный раздел.
Здравствуйте, в тесте по второй главе в вопросе 2 имеется два одинаковых ответа, и как я поняла, нет правильного!
А, нет, я ошиблась. Правильный ответ все-таки имеется. Извиняюсь.
Уважаемая Steise, надеюсь Вы увидели, что и выделенные варианты разные.
Лекция 4.2.
sin(3π/2–α) = – cosα, а не cosα