К сожалению, баллы по такой ошибке нельзя пересчитать мгновенно. Перед завершением курса у нас будет открыт раздел "Апелляции", там вы сможете подать апелляцию, если считаете, что в каких-то заданиях вас обделили баллами несправедливо. Вашу апелляцию рассмотрят преподаватели и мы пересчитаем ваши баллы.
Уточните, пожалуйста, вопрос. Отсутствуют в курсе или в прогрессе? Не отображаются? На какой странице? В какой главе? Очень сложно понять, о чем речь. :)
Здравствуйте. Ещё на прошлой неделе загрузила ответы на задания к первому мосту (1.1, 1.2), но оценок пока не получила. Беспокоюсь за их судьбу, т.к. завтра срок дедлайна. Скажите, пожалуйста, мои задания получены?
Здравствуйте! Преподаватели проверили часть работ, остальное будет проверено после дедлайна, когда все желающие воспользуются шансом отправить работу на оценку. Не волнуйтесь, все обязательно будет оценено. :)
Добрый вечер, Анастасия. Спасибо. Но мне кажется, что в 6.3 всё-таки что-то не работает. Из 6 подвопросов вопроса 6.3. мне удалось правильно ответить только на один. В остальных, вроде, всё очевидно, но ответы не принимаются. Это я неверно отвечаю или неполадки в системе? Спасибо.
Проверочное задание 1-ого Моста - до 30 июня. Я опоздала: думала, что до 24.00( ..Можно я выложу сюда? Если нельзя - что ж поделаешь(( ... А вдруг да и?.. )))
Конечно, это "Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского - самоотвержение Анны Фёдоровны , как и Сони Мармеладовой ради сохранения, а не разрушения душ. Это и "Герой нашего времени" М. Ю. Лермонтова - "питание" чужими душами как цель жизни и средство достижения удовольствия. Отчасти, может быть, это и "Людочка" В. П. Астафьева - Людочка как как пример противостояния хамской действительности, пример жизни вопреки (как и у Анна Фёдоровны) - вопреки уродливой, грубой, бездушной, пожирающей всё и вся пошлости (она тоже, кстати сказать, гибнет, как и дочь чудовищной Мур).
Особенности писательского голоса Людмилы Евгеньевны Улицкой - в честности, в трезвом взгляде на жизнь, в следовании традициям великой неумирающей русской классики, в твёрдом следовании её заветам человечности и, я бы даже сказала, гражданственности, в тонком психологизме и в великолепном чувстве русского слова и слога.
Спасибо, Анастасия! Насчёт 6.3: потрясена Вашим терпением) спасибо. Потрясена ответами - надо, значит, ещё почитать об этих стихах, ещё подумать. Видимо, какие-то смыслы текста я не вижу, не знаю. Действительно, чем больше знаешь, тем больше понимаешь, как мало знаешь)) Потому я здесь - снова, после "Петербургских перекрёстков", с наслаждением и благодарностью смотрю и слушаю лекции. Жаль, что Мосты совпали с другим литературным курсом - курсом Сергея Фёдорова "Литература в диалоге прошлого и настоящего": в двух курсах предствлен огромный пласт материала, очень интересные и непростые задания. Хочется с карандашиком перечитать тексты, покопаться в них, неспеша изучить дополнительные материалы - щедрый подарок уважаемых и уже любимых преподавателей нам, слушателям. Банально и пошло не хватает времени((( Конечно, данные Курсы - это не "истина в последней инстанции", а открывание "знаниевых" горизонтов и приглашение к самостоятельному путешествию "туда"... но очень хотелось бы прочитать комментарий к ответам 6.3 уважаемого преподавателя - Марии Амфилохиевой, насколько это возможно в вечном учительском цейтноте. Спасибо за Курсы и диалог со слушателями! Извините, что длинно.
Анастасия, кнопки появились, но дело в том, что из трёх кнопок у меня во время ответа было только по одной. Кроме того, я вторично другой ответ не давал, а просто нажимал вторично кнопку, чтобы проверить ответы. А у меня написано, что в 1 и 5 задании по Мосту 6.3 я уже отвечал и использовал все попытки.
Анастасия. Ещё вопрос. Сейчас отписался от литературного курса "Лекториума" второго, который вскоре должен будет начаться, а уменя пропал в личном кабинете и "Петербургские мосты". Что делать?
Ничего не сделали- формальный ответ,что автоматически зарегистрирован, и в личном кабинете курс "Петербургские мосты "не появился. Что делать, так и не объяснили пошагово. А время заканчивается. Что же, тогда - всем удачи, я выбываю!
Нет, Анастасия, вот только теперь мне задали вопрос и помогли решить проблему. Если бы я не был настроен на решение её, я бы вам и не писал.Так что я продолжаю, спасибо и вам за ссылку на адрес техподдержки, и всей службе.
Да, и ещё, простите, один вопрос, в связи стакой неоднозначной ситуацией, можно мне прислать последнее проверочное задание по 8 Мосту (рецензия на фильм) не сегодня, Анастасия, а завтра? Если да, то уточните, пожалуйста, когда дедлайн по времени.
скажите счем связаны столь короткие сроки 30 июня и следующий дедлайн 04 июля. Были с интернетом проблемы..и за нделю несколько мостов просто пролетело..
у меня осталось не оценено задание 1.2. (по произведению Улицкой). Что это может означать? Нуль или же результат будет чуть позже? задание 1.1. оценено
хочу сообщить о неточности в задании №1 девятого моста. Правильное название песни состоит не из одного слова, в альбоме Бориса Гребенщикова указано именно так. В итоге мой ответ не засчитан как правильный, хотя указана именно та песня. Прошу как то скорректировать правильность ответа.
В 9 Мосту, вопрос первый, правильный ответ не засчитывается из-за нюансов со знаками препинания. У Гребенщикова в названии его песни нет тире, которое требуется в ответе. Можно ли скорректировать?
Здравствуйте, Михаил.
К сожалению, баллы по такой ошибке нельзя пересчитать мгновенно. Перед завершением курса у нас будет открыт раздел "Апелляции", там вы сможете подать апелляцию, если считаете, что в каких-то заданиях вас обделили баллами несправедливо. Вашу апелляцию рассмотрят преподаватели и мы пересчитаем ваши баллы.
Так и сделаю. А почему у меня отсутствуют задания 6,7 и 8?
Уточните, пожалуйста, вопрос. Отсутствуют в курсе или в прогрессе? Не отображаются? На какой странице? В какой главе? Очень сложно понять, о чем речь. :)
Так и сделаю. А почему у меня отсутствуют задания 6,7 и 8?
Нет, не в прогрессе, в курсе не отображаются. Только сейчас появился шестой мост в заданиях, а 7 и 8 нет.
Потому что они еще не открылись. :)
Анастасия, здравствуйте! В 6-ом Мосте во 2-ом проверочном задании система не засчитывает правильный ответ. Посмотрите, пожалуйста.
Здравствуйте! Посмотрела и устранила неполадки. Сейчас все работает так, как должно.
Здравствуйте. Ещё на прошлой неделе загрузила ответы на задания к первому мосту (1.1, 1.2), но оценок пока не получила. Беспокоюсь за их судьбу, т.к. завтра срок дедлайна. Скажите, пожалуйста, мои задания получены?
Здравствуйте! Преподаватели проверили часть работ, остальное будет проверено после дедлайна, когда все желающие воспользуются шансом отправить работу на оценку. Не волнуйтесь, все обязательно будет оценено. :)
Здравствуйте. В проверочном задании 6.2 почему-то показывает неверный ответ, но я проверила несколько раз - все верно.
Здравствуйте! В задании 6.2. какая-то ошибка, я на 100 % уверена,что правильно расставила авторов, а ответ не засчитан. Почему?
Здравствуйте! Да, была ошибка, но мы все уладили. Извините, что ввели вас в заблуждение.
...и в 3-ем задании 6-ого Моста - там с ответами всё ли в порядке?..
Здравствуйте.
Задания сегодня были исправлены, там была путаница с цифрами. Ваши ответы пересчитаны. Сейчас все хорошо?
Добрый вечер, Анастасия. Спасибо. Но мне кажется, что в 6.3 всё-таки что-то не работает. Из 6 подвопросов вопроса 6.3. мне удалось правильно ответить только на один. В остальных, вроде, всё очевидно, но ответы не принимаются. Это я неверно отвечаю или неполадки в системе? Спасибо.
Неполадки были устранены днем.
Вы верно вводите? Через запятую без точек и пробелов?
Повторю здесь свой вопрос: не могу загрузить файлы с проверочным заданием: выдает то ошибку, то большой размер файла.
Здравствуйте! Ответила вам в предыдущей ветке.
Не получается выполнить задание 6.3. Вроде бы ответы явные, но показывает, что отвечаю неверно. Нет технических ошибок?
Здравствуйте! Были проблемы, но 30 июня днем все было исправлено. Проверила сейчас еще раз - все в порядке. Вы в правильном формате вводите?
Проверочное задание 1-ого Моста - до 30 июня. Я опоздала: думала, что до 24.00( ..Можно я выложу сюда? Если нельзя - что ж поделаешь(( ... А вдруг да и?.. )))
Конечно, это "Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского - самоотвержение Анны Фёдоровны , как и Сони Мармеладовой ради сохранения, а не разрушения душ. Это и "Герой нашего времени" М. Ю. Лермонтова - "питание" чужими душами как цель жизни и средство достижения удовольствия. Отчасти, может быть, это и "Людочка" В. П. Астафьева - Людочка как как пример противостояния хамской действительности, пример жизни вопреки (как и у Анна Фёдоровны) - вопреки уродливой, грубой, бездушной, пожирающей всё и вся пошлости (она тоже, кстати сказать, гибнет, как и дочь чудовищной Мур).
Особенности писательского голоса Людмилы Евгеньевны Улицкой - в честности, в трезвом взгляде на жизнь, в следовании традициям великой неумирающей русской классики, в твёрдом следовании её заветам человечности и, я бы даже сказала, гражданственности, в тонком психологизме и в великолепном чувстве русского слова и слога.
Ну вот, в спешке получилось 3 раза одно и то же... Извините, пожалуйста. Нельзя ли убрать 2 повтора? А то нехорошо получилось. Извините.
Поправила ваш пост, не переживайте. Все хорошо. :)
Спасибо, Анастасия! Насчёт 6.3: потрясена Вашим терпением) спасибо. Потрясена ответами - надо, значит, ещё почитать об этих стихах, ещё подумать. Видимо, какие-то смыслы текста я не вижу, не знаю. Действительно, чем больше знаешь, тем больше понимаешь, как мало знаешь)) Потому я здесь - снова, после "Петербургских перекрёстков", с наслаждением и благодарностью смотрю и слушаю лекции. Жаль, что Мосты совпали с другим литературным курсом - курсом Сергея Фёдорова "Литература в диалоге прошлого и настоящего": в двух курсах предствлен огромный пласт материала, очень интересные и непростые задания. Хочется с карандашиком перечитать тексты, покопаться в них, неспеша изучить дополнительные материалы - щедрый подарок уважаемых и уже любимых преподавателей нам, слушателям. Банально и пошло не хватает времени((( Конечно, данные Курсы - это не "истина в последней инстанции", а открывание "знаниевых" горизонтов и приглашение к самостоятельному путешествию "туда"... но очень хотелось бы прочитать комментарий к ответам 6.3 уважаемого преподавателя - Марии Амфилохиевой, насколько это возможно в вечном учительском цейтноте. Спасибо за Курсы и диалог со слушателями! Извините, что длинно.
Спасибо большое, что цените наш труд. Мы рады стараться. :)
По поводу задания 6.3 в ветке "Вопросы преподавателю" затронута эта тема. Я думаю, там найдется ответ.
Здравствуйте, а почему я не могу узнать правильные ответы по Мосту 6, задание 6.3? Раньше в предыдущих Мостах это можно было сделать.
Здравствуйте. Возможно, потому что вы еще не использовали все свои попытки.
Какие попытки? У меня обозначены по заданию 6.3 на один ответ- только одна попытка.
Попробуйте, пожалуйста, обновить и проверить еще раз.
Анастасия, кнопки появились, но дело в том, что из трёх кнопок у меня во время ответа было только по одной. Кроме того, я вторично другой ответ не давал, а просто нажимал вторично кнопку, чтобы проверить ответы. А у меня написано, что в 1 и 5 задании по Мосту 6.3 я уже отвечал и использовал все попытки.
Михаил, я сбросила вам попытку на этих заданиях. Попробуйте еще раз.
Спасибо.
Анастасия. Ещё вопрос. Сейчас отписался от литературного курса "Лекториума" второго, который вскоре должен будет начаться, а уменя пропал в личном кабинете и "Петербургские мосты". Что делать?
Отписался от курса "Литература в диалоге прошлого и настоящего". Можно ли всё снова наладить?
Снова восстановить утерянное по курсу "Петербургские мосты"?
Анастасия, время идёт. Вы где?
Здравствуйте, Михаил. В выходные дни я не работаю, хоть и время идет.
По вопросам восстановления курсов, от которых вы отписались, пишите в нашу техподдержку на support@lektorium.tv
Ничего не сделали- формальный ответ,что автоматически зарегистрирован, и в личном кабинете курс "Петербургские мосты "не появился. Что делать, так и не объяснили пошагово. А время заканчивается. Что же, тогда - всем удачи, я выбываю!
Вам в технической поддержке задали вопрос, а не дали формальный ответ. Если вы не настроены решать проблему, мы ничем не можем вам помочь.
Всего доброго. :)
Нет, Анастасия, вот только теперь мне задали вопрос и помогли решить проблему. Если бы я не был настроен на решение её, я бы вам и не писал.Так что я продолжаю, спасибо и вам за ссылку на адрес техподдержки, и всей службе.
Да, и ещё, простите, один вопрос, в связи стакой неоднозначной ситуацией, можно мне прислать последнее проверочное задание по 8 Мосту (рецензия на фильм) не сегодня, Анастасия, а завтра? Если да, то уточните, пожалуйста, когда дедлайн по времени.
К сожалению, не могу сделать для вас индивидуальный дедлайн. Попробуйте, пожалуйста, успеть сегодня.
Ситуация вполне однозначная, вы отписались от курса.
скажите счем связаны столь короткие сроки 30 июня и следующий дедлайн 04 июля. Были с интернетом проблемы..и за нделю несколько мостов просто пролетело..
Связано со сроками, установленными "Знанием".
Доброе время суток!
у меня осталось не оценено задание 1.2. (по произведению Улицкой). Что это может означать? Нуль или же результат будет чуть позже? задание 1.1. оценено
Д.В.
Здравствуйте. Проверьте, пожалуйста, сейчас. Подгрузилась ли оценка?
Спасибо, да , теперь увидела комментарий на мою работу.
спасибо
хочу сообщить о неточности в задании №1 девятого моста. Правильное название песни состоит не из одного слова, в альбоме Бориса Гребенщикова указано именно так. В итоге мой ответ не засчитан как правильный, хотя указана именно та песня. Прошу как то скорректировать правильность ответа.
Здравствуйте, Анастасия.
В 9 Мосту, вопрос первый, правильный ответ не засчитывается из-за нюансов со знаками препинания. У Гребенщикова в названии его песни нет тире, которое требуется в ответе. Можно ли скорректировать?
Страницы