Надо что-нибудь писать в поле Комментарий к каждому вопросу, если все нормально, то "ок", если есть что написать - пишите, когда все поля будут заполнены - кнопка станет активной.
Кстати, это очень странно! Я очень редко ставлю в настройках "комментарии обязательно", только в тех вопросах, где они действительно скорее всего понадобятся. Обычно я ставлю "не обязательно". Кроме того, эти настройки для каждого поля отдельные. Во всех полях комментарии точно не нужны!
Подскажите, что делать? Не понимаю, почему ссылки были скинуты не верно. Их уже нельзя изменить? В форум копировала с Яндекс диска так же как и в строку для ответа на задание. Я в панике!
Оля, добрый день! Действительно, ссылки скопированы не полностью и в том виде, в каком они добавлены в задание, не открываются. Пока не расстраивайтесь, продолжайте выполнять задания курса. В конце будут предусмотрены дни для подачи апелляции, предлагаю тогда и вернуться к этой проблеме. А пока желаю удачи и внимательности :)
Занятно форум номера сообщениям расставляет и помечает новые ответы. Видно что нижний ответ относятся к совершенно другому сообщению, но показано что это ответ к предыдущему. Получилось что Ассистент преподавателя сама с собой поговорила, причем без всякой связи между сообщениями.
Это было просто наблюдение, вдруг сможете поменять со временем на более правильный форум. Есть ещё одно наблюдение. Если в теме есть несколько новых сообщений и они находятся на разных страницах, то после захода на одну их этих страниц оставшиеся новые сообщения уже не показываются как новые при смене страницы.
Пытаюсь выполнить итоговое задание 2 главы, пункт 2. В итоге, чтобы его выполнить я уже несколько часов безуспешно пытаюсь получить доступ к нужным для оценки файлов. Сидеть ждать в ночь когда будут доступны файлы нет возможности, завтра рабочий день, и выполнять задания опять не будет возможности. Как можно оперативно решить эту проблему?
Коллеги, прошу Вас, будте внимательны при копировании ссылок! По общей статистике я так вижу, что более половины всех заданий на перекрестное оценивание идут на аппеляцию по причине неверно указанных ссылок на файлы. Это несколько пугает.
Хочу обратить Ваше внимание на тот факт, что я - очень строгий проверяльщик работ, гораздо строже, чем Ваши коллеги, которые Вам попадаются при взаимном оценивании. Никому не желаю попасться мне на аппеляции >:(
Разгрёб все учебные дела, дай думаю, на курсах наверстаю пропущенное - захожу, смотрю - просят поучаствовать в опросе об этом курсе, ладно - с этого и начнём (ибо критиковать других легко и приятно :) ) и на первой же странице налетаю на такой "обязательный" вопрос:
--------------------------------------------------
Вы закончили обучение на курсе? *
Да, я дошёл до конца курса
Нет, я начал обучение, но прекратил
Нет, зарегистрировался, но к обучению не приступал
--------------------------------------------------
вот и сижу и думаю, как же на него правдиво ответить? Единственный способ: прекратить обучение и выбрать вариант 2. Ибо неправдиво отвечать как-то не хочется.
Отнюдь, вы предлаете поучаствовать в опросе прямо сейчас: "Большая часть курса уже пройдена, и для нас очень важно знать ваше мнение о нем, поэтому просим вас уделить пару минут нашему опросу."
Подскажите. Я находил в интернете информацию для создания полей следования по линии. Поля можно изменять так как они выполнены в виде плиток. Не могу найти чертежи в cdr может есть у кого
Второй вопрос - нет ли ресурса где есть фотографии роботов участников соревнований. Хотелось бы посмотреть как там строят
Вопрос по заданию "Кегельринг". Таймер обязательно должен "физически" присутствовать в момент запуска робота? Или можно потом видеомонтажом наложить? Снял без таймера, теперь думаю, надо переснимать или можно виртуальный таймер сделать?
На мой взгляд это довольно серьезное упущение. Я попросила присутствие таймера на видеозаписи, поскольку уже снятую запись совсем не сложно ускорить, если на ней не присутствуют часы.
У меня есть подозрение, что нам нужно будет печатать еще поля для выполнения заданий и для итоговой работы. И возможно они будут планово опубликованы, когда их распечатать будет негде (еще раз с наступающим). Если мое предположение верно, нет ли возможности их выложить заранее? Если это нарушит интригу - то без пояснения задания.
Добрый день! До 23 декабря нужно выполнить тест по 3 главе, а вот задание на взаимное оценивание можно выполнять до 19 января, а оценить работы других -- до 23 января. Не волнуйтесь, даже если бы срок был 23 декабря, Вас бы все равно оценили и Вы бы получили оценку :)
Здравствуйте, но оценок нет! Ни в прогрессе, ни в итоговом. Когда выполняла итоговое во 2 главе, результаты в течении 2 дней были видны. А итоговую работу я вечером 19 декабря выложила, т.е. в установленный срок.
Дело в том, что задание к 3 главе слушатели могут оценивать до 23 января, видимо сейчас еще никто не начинал оценивать. К окончанию курса оценка у Вас сформируется. Во второй главе были другие сроки сдачи, а разница между сроком сдачи работы и сроком оценивания других была меньше, поэтому оценки были выставлены быстрее.
В форуме прозвучало предложение опубликовать фотографии своих роботов. Поддерживаю. Кому-то это пригодится, если своей фантазии не хватает, а кому-то просто любопытно, что мастерят другие участники. Во всяком случае можно было бы сделать такую возможность (раздел какой-то что ли добавить), а уж кто желает продемонстрировать свое творчество, почему бы и нет?
И смежный вопрос-предложение. Мы все учимся в одном виртуальном классе. Выполняем задания, видим свои результаты, но понятия не имеем, как задания выполняются всем классом. Кто-то ещё не приступил, кто-то делает все задания, но результаты очень низкие. Или наоборот, у кого-то сплошные 100% за каждый раздел. Конечно, опубликовывать личные результаты обучающихся было бы неэтично, но почему-то бы не сделать общую статистику. Средние показатели по всем участникам курса. А если бы они были в нашем разделе Прогресс, рядом с личными показателями, то было бы ещё удобнее. Выполнил, тест на 80%, видишь свою колоночку и рядом с ней другим цветом колонку со средним показателем всех участников, да ещё подписано: тест уже прошли 6 человек. Порадоваться, если выполнил лучше других или пожурить себя за плохую усидчивость, если средний результат явно выше твоего собственного. Ну как? Можно такое реализовать?
после проверки 4 работ по итоговому заданию, вы можете продолжить проверять другие работы (В разделе "Оцените других участников" появляется кнопа "Продолжить оценивание других участников") - там и можно посмотреть оставшихся сделанных роботов и программы.
Что касается "среднего балла по группе" - зачем? Есть предел - 100% к нему и надо стремиться :)
Лично я не вижу необходимости в подобной статистике - пустое это все.
Здравствуйте, alexyar! С Вашим прогрессом по второй главе все в порядке. Возможно, Вы неверно понимаете диаграмму "Прогресс". Столбец ORA 01 относится к первой итоговой работе (заданию на взаимопроверку), которая находится во второй главе. Соответственно, вторая итоговая работа (ORA 02) находится в третьей главе и так далее. Вы выполнили первое итоговое задание и у вас есть результат за него в Прогрессе.
День добрый!
также
Не могу оценить работу участника в 3 итоговой работе. Кнопка "оценить и перейти к следующему" не активна!
Чтобы кнопка стала активной, нужно проставить комментарии (любые) во всех текстовых полях.
Спасибо!
Надо что-нибудь писать в поле Комментарий к каждому вопросу, если все нормально, то "ок", если есть что написать - пишите, когда все поля будут заполнены - кнопка станет активной.
Кстати, это очень странно! Я очень редко ставлю в настройках "комментарии обязательно", только в тех вопросах, где они действительно скорее всего понадобятся. Обычно я ставлю "не обязательно". Кроме того, эти настройки для каждого поля отдельные. Во всех полях комментарии точно не нужны!
sos! Оказывается, мои ссылки на работу не открываются. Что делать? Вот Ссылки на Яндекс диск https://drive.google.com/file/d/0B3nqYpKcL39yM2RuVFozUl8zek0/view?usp=sh... - 1ое фото, https://drive.google.com/file/d/0B3nqYpKcL39yTllkNHJ0ZTQ4SDg/view - 2ое. Что делать? получается, мое задание будет не засчитано?
указанные ссылки открываются нормально
Вот, что пишут в комментариях к моей работе
У меня тоже опубликованные на форуме ссылки открылись правильно
может, при копировании вставилось неправильно?
у меня нормально открывается все.
вот во взаимооценке 2 видны ссылки и они другие...
Подскажите, что делать? Не понимаю, почему ссылки были скинуты не верно. Их уже нельзя изменить? В форум копировала с Яндекс диска так же как и в строку для ответа на задание. Я в панике!
Я адрес на документ с передачей скопировала не полностью, поэтому, получилось, что ссылки неверны. Ничего нельзя исправить уже?
Оля, добрый день! Действительно, ссылки скопированы не полностью и в том виде, в каком они добавлены в задание, не открываются. Пока не расстраивайтесь, продолжайте выполнять задания курса. В конце будут предусмотрены дни для подачи апелляции, предлагаю тогда и вернуться к этой проблеме. А пока желаю удачи и внимательности :)
Занятно форум номера сообщениям расставляет и помечает новые ответы. Видно что нижний ответ относятся к совершенно другому сообщению, но показано что это ответ к предыдущему. Получилось что Ассистент преподавателя сама с собой поговорила, причем без всякой связи между сообщениями.
Видимо у форума не всё в порядке с "Общекультурными Компетенциями"... придётся ориентироваться по величине Отступа.
Андрей, наш форум ответы друг другу отображает с отступами или без, поэтому вот так :(
Это было просто наблюдение, вдруг сможете поменять со временем на более правильный форум. Есть ещё одно наблюдение. Если в теме есть несколько новых сообщений и они находятся на разных страницах, то после захода на одну их этих страниц оставшиеся новые сообщения уже не показываются как новые при смене страницы.
Спасибо, Андрей! Мы планируем менять интерфейс, мы все с Вами согласны.
Пытаюсь выполнить итоговое задание 2 главы, пункт 2. В итоге, чтобы его выполнить я уже несколько часов безуспешно пытаюсь получить доступ к нужным для оценки файлов. Сидеть ждать в ночь когда будут доступны файлы нет возможности, завтра рабочий день, и выполнять задания опять не будет возможности. Как можно оперативно решить эту проблему?
Valentina, ставьте 0 баллов и в комментариях пишите, что нет доступа к файлу - оценить работу не получилось или что-нить в этом духе.
Коллеги, прошу Вас, будте внимательны при копировании ссылок! По общей статистике я так вижу, что более половины всех заданий на перекрестное оценивание идут на аппеляцию по причине неверно указанных ссылок на файлы. Это несколько пугает.
Хочу обратить Ваше внимание на тот факт, что я - очень строгий проверяльщик работ, гораздо строже, чем Ваши коллеги, которые Вам попадаются при взаимном оценивании. Никому не желаю попасться мне на аппеляции >:(
Анна,
апеЛЛяция ... а с двумя ПП - аппендикс :)
ничего личного ... просто пятница :)
о, черт. спасибо :)
Разгрёб все учебные дела, дай думаю, на курсах наверстаю пропущенное - захожу, смотрю - просят поучаствовать в опросе об этом курсе, ладно - с этого и начнём (ибо критиковать других легко и приятно :) ) и на первой же странице налетаю на такой "обязательный" вопрос:
--------------------------------------------------
Вы закончили обучение на курсе? *
Да, я дошёл до конца курса
Нет, я начал обучение, но прекратил
Нет, зарегистрировался, но к обучению не приступал
--------------------------------------------------
вот и сижу и думаю, как же на него правдиво ответить? Единственный способ: прекратить обучение и выбрать вариант 2. Ибо неправдиво отвечать как-то не хочется.
:)))) Думаю, имеется в виду, что если Вы решите поучаствовать в вопросе, то сначала закончите курс или примите решение)
Отнюдь, вы предлаете поучаствовать в опросе прямо сейчас: "Большая часть курса уже пройдена, и для нас очень важно знать ваше мнение о нем, поэтому просим вас уделить пару минут нашему опросу."
Подскажите. Я находил в интернете информацию для создания полей следования по линии. Поля можно изменять так как они выполнены в виде плиток. Не могу найти чертежи в cdr может есть у кого
Второй вопрос - нет ли ресурса где есть фотографии роботов участников соревнований. Хотелось бы посмотреть как там строят
Вопрос по заданию "Кегельринг". Таймер обязательно должен "физически" присутствовать в момент запуска робота? Или можно потом видеомонтажом наложить? Снял без таймера, теперь думаю, надо переснимать или можно виртуальный таймер сделать?
На мой взгляд это довольно серьезное упущение. Я попросила присутствие таймера на видеозаписи, поскольку уже снятую запись совсем не сложно ускорить, если на ней не присутствуют часы.
Всех с наступающим.
У меня есть подозрение, что нам нужно будет печатать еще поля для выполнения заданий и для итоговой работы. И возможно они будут планово опубликованы, когда их распечатать будет негде (еще раз с наступающим). Если мое предположение верно, нет ли возможности их выложить заранее? Если это нарушит интригу - то без пояснения задания.
Спасибо.
Итоговое задание промелькнуло тут вчера, я даже успел тест пройти, а потом его убрали.
Карту могу выслать, надеюсь её не поменяют. Но там, на мой взгляд, не хватает двух объектов, чтобы у всех одинаково получилось.
все поля уже выложены, завтра по расписанию они будут открыты. Насколько мне известно, по расписанию это вечером. Но может быть, откроют уже утром.
Здравствуйте, до сих пор не оценили итоговое задание к главе 3, сегодня последний день, что будет если оценок так и не дождусь?
Если правильно понял, то закончилось время прохождения теста, а итоговое задание должно быть оценено к 19 января
там написано до 23 декабря((((
23 января
Добрый день! До 23 декабря нужно выполнить тест по 3 главе, а вот задание на взаимное оценивание можно выполнять до 19 января, а оценить работы других -- до 23 января. Не волнуйтесь, даже если бы срок был 23 декабря, Вас бы все равно оценили и Вы бы получили оценку :)
Удачи!
Здравствуйте, но оценок нет! Ни в прогрессе, ни в итоговом. Когда выполняла итоговое во 2 главе, результаты в течении 2 дней были видны. А итоговую работу я вечером 19 декабря выложила, т.е. в установленный срок.
Дело в том, что задание к 3 главе слушатели могут оценивать до 23 января, видимо сейчас еще никто не начинал оценивать. К окончанию курса оценка у Вас сформируется. Во второй главе были другие сроки сдачи, а разница между сроком сдачи работы и сроком оценивания других была меньше, поэтому оценки были выставлены быстрее.
Спасибо за ответ)
В форуме прозвучало предложение опубликовать фотографии своих роботов. Поддерживаю. Кому-то это пригодится, если своей фантазии не хватает, а кому-то просто любопытно, что мастерят другие участники. Во всяком случае можно было бы сделать такую возможность (раздел какой-то что ли добавить), а уж кто желает продемонстрировать свое творчество, почему бы и нет?
И смежный вопрос-предложение. Мы все учимся в одном виртуальном классе. Выполняем задания, видим свои результаты, но понятия не имеем, как задания выполняются всем классом. Кто-то ещё не приступил, кто-то делает все задания, но результаты очень низкие. Или наоборот, у кого-то сплошные 100% за каждый раздел. Конечно, опубликовывать личные результаты обучающихся было бы неэтично, но почему-то бы не сделать общую статистику. Средние показатели по всем участникам курса. А если бы они были в нашем разделе Прогресс, рядом с личными показателями, то было бы ещё удобнее. Выполнил, тест на 80%, видишь свою колоночку и рядом с ней другим цветом колонку со средним показателем всех участников, да ещё подписано: тест уже прошли 6 человек. Порадоваться, если выполнил лучше других или пожурить себя за плохую усидчивость, если средний результат явно выше твоего собственного. Ну как? Можно такое реализовать?
skizee, день добрый!
после проверки 4 работ по итоговому заданию, вы можете продолжить проверять другие работы (В разделе "Оцените других участников" появляется кнопа "Продолжить оценивание других участников") - там и можно посмотреть оставшихся сделанных роботов и программы.
Что касается "среднего балла по группе" - зачем? Есть предел - 100% к нему и надо стремиться :)
Лично я не вижу необходимости в подобной статистике - пустое это все.
Отбиваете, Алексей, всю инициативу на корню ))
Фотографии своих роботов - по-моему, это было бы здорово. Мне было бы очень интересно посмотреть :) Смело создавайте новую тему!
Добрый день! Подскажите пожалуйста, что не так с прогрессом по итоговой работе во второй главе?
Здравствуйте, alexyar! С Вашим прогрессом по второй главе все в порядке. Возможно, Вы неверно понимаете диаграмму "Прогресс". Столбец ORA 01 относится к первой итоговой работе (заданию на взаимопроверку), которая находится во второй главе. Соответственно, вторая итоговая работа (ORA 02) находится в третьей главе и так далее. Вы выполнили первое итоговое задание и у вас есть результат за него в Прогрессе.
Мария, добрый день! Спасибо за ответ. C наилучшими пожеланиями, alexyar.
Страницы