Андрей, Вам первое и последнее предупреждение, далее последует отчисление с курса. Причина: нарушениеправил взаимодействия на форуме.
Содержимое Вашего сообщения было удалено.
Что касается 9 вопроса, то, действительно, были предусмотрены не все варианты написания ответа, однако сейчас ситуация исправлена, а ответы слушателей перезасчитаны.
Приму к сведению, но я не писал для какого вопроса этот ответ. А учитывая что массовое обсуждение именно этого вопроса возникло по вине авторов (или тех кто заводил в систему ответы), то это снижает доверие к Лекториуму. Кроме того, остается актуальной проблема что в текстовых ответах не всегда при проверке показывается введен правильный ответ или нет. Это будет исправлено?
Андрей, добрый вечер! Опишите, пожалуйста, подробнее проблему. Что именно Вы имеете в виду? После нажатия кнопки "Сохранить" система сохраняет ответ, но не отправляет его на проверку, в таком случае действительно Вы еще не можете узнать, правильно ли Вы ответили. Но после отправки ответа на проверку (кнопка "Проверить") ответ помечается зеленым (правильно) или красным (неправильно). По истечении второй попытки появляется кнопка "Показать ответ".
Нам очень жаль, что сложилась такая ситуация с вопросом № 9. К сожалению, такие ситуации бывают с вопросами на открытый ввод, и мы не застрахованы от них. Мы стараемся свести к минимуму такие ошибки, но предусмотреть абсолютно все варианты написания авторы иногда не могут. Мы стараемся оперативно решать такие ситуации, как мы сделали это сейчас: зачли непредусмотренные ответы и перепроверили всем слушателям тест.
Тем не менее мы просим Вас быть внимательными и аккуратными: если Вы находите, что система не зачла Ваш правильный ответ, в ответе содержится ошибка, формулировка вопроса не корректна, Вам достаточно написать нам № вопроса. Ваш ответ мы можем увидеть сами, и если он будет правильным, мы обязательно его засчитаем. Необязательно при этом разглашать правильный ответ.
Я понял в чём дело. Вы по разному обозначаете правильные ответы. Где-то галочками, а где-то кружочками. Что не является интуитивно понятным в плане интерфейса особенно если это на одном и том же типе вопросов. Да и цвет кружочка я бы не отнёс ни к зеленому, ни к красному. Могу прислать на e-mail образцы.
Добрый день! Если Вы говорите об итоговом тесте к 1 главе, вопрос 2 ("Чем отличается робот от автомата?"), то Вы дали правильный ответ, и он засчитан корректно. Так же увидела, что Вы не приступали к решению 3 и 10 вопросов, не забудьте про них :) Удачи!
А 24 зубая шестеренка на другой стороне и правее не является ведомой по отношению к ведущей? Я пытаюсь понять цель её присутствия в схеме, видимо только для того чтобы запутать и проверить внимательность
IRobot, здравствуйте! Я вижу Ваши ответы, всё так. Я сбросила Вам попытки для 5 ответа, Вы можете ввести ответ заново. Вопрос 7 теперь Вам зачтен.
Пожалуйста, не переживайте, чтобы получить бесплатный сертификат, достаточно набрать 45% за все задания. Для получения платного удостоверения тоже необязательно выполнять всё абсолютно правильно. Нужно набрать 70%. Пожалуйста, изучите раздел Оценивание в курсе. В нем подробно описывается, как складывается общая оценка, которая влияет на получение сертификата.
А разве не (8/24) * (8/24) =1/9, т.к. ведомую нужно делить на ведущую? В ответе указано 9:1. Объясните, что я не правильно делаю......(речь о 3 вопросе теста самопроверки по теме Механическая передача)
"Сопроводите Вашу работу комментарием, какая из осей ведущая, а какая ведомая."
Кто-нибудь подскажет, как в Lego Digital Designer комментарии подписывать?
В итоговом тесте к разделу 3 был вопрос о названии палитры со значком часов. Я дал два ответа, оба были посчитаны, как неверные: Ожидание и Wait for. Считаю, что дал ответ правильно
У меня также есть следующий вопрос: могу ли я как-то выполнить "работу над ошибками" для итогового задания раздела 2? Так уж получилось, что при всех верных раскладках, которые я описал при построении передачи 1:135 в текстовом файле, я упустил из виду количество каскадов передач 1:3 при построении модели. Глаз замылился, а я не перепроверил, а ошибку заметил уже, когда работу опубликовал. Из-за этого недоразумения получил низкую оценку в выполнении второго раздела, что, возможно, не даст мне возможности, набрать 70% за курс.
Вопрос 10 итогового тестирования: не согласен с "верным ответом"!
Смотрим лекцию с 9.20 до 9.45: снимаем напряжение (нигде явно не указано, что желтый шестиугольник это "плавное торможение") И даём некоторое время для остановки . Т.о. используем два блока.
________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 3.3.2 "загрузить операционную систему на контроллер" - адекватен! А вот вопрос 5 "заменить прошивку робота" итогового тестирования - неадекватно сформулирован! Соответственно и ответ я выбрал неверный.
В первом случае мы говорим об контролере LEGO ("кирпичик"), а во втором случае мы говорим о роботе (который мы конструируем). Программу мы создаем в Robolab и затем загружаем в контроллер LEGO, чтобы наш робот работал по другому.
Залить (заменить) прошивку (операционную систему) можно на контроллере (программируемом блоке). Программируемый блок не есть робот!
Знаний о программировании набором внутренних команд NXT, полученных из лекции, достаточно для того, чтобы иметь возможность писать программы собственные программы таким образом, даже не имея под рукой контроллера. Готовых ответов, разумеется, может и не быть.
вопрос 3.3.2. формулировки "загрузить операционную систему на контроллер" и "заменить прошивку робота" это одно и тоже действие. Не знаю, почему Вы решили считать иначе.
в вопросе 3.2.3 - ошибка. Исправлена.
Вопрос 10 итогового теста. Явно могло и не говориться. "даем время для остановки" не подразумевает плавного торможения. Торможение все равно происходит резко с задержкой.
Как я заметил это стандартная проблема проверки текстовых ответов.
Содержимое сообщения изменено модератором форума. Причина: нарушение правил взаимодействия на форуме.
Андрей, Вам первое и последнее предупреждение, далее последует отчисление с курса. Причина: нарушение правил взаимодействия на форуме.
Содержимое Вашего сообщения было удалено.
Что касается 9 вопроса, то, действительно, были предусмотрены не все варианты написания ответа, однако сейчас ситуация исправлена, а ответы слушателей перезасчитаны.
Приму к сведению, но я не писал для какого вопроса этот ответ. А учитывая что массовое обсуждение именно этого вопроса возникло по вине авторов (или тех кто заводил в систему ответы), то это снижает доверие к Лекториуму. Кроме того, остается актуальной проблема что в текстовых ответах не всегда при проверке показывается введен правильный ответ или нет. Это будет исправлено?
Андрей, добрый вечер! Опишите, пожалуйста, подробнее проблему. Что именно Вы имеете в виду? После нажатия кнопки "Сохранить" система сохраняет ответ, но не отправляет его на проверку, в таком случае действительно Вы еще не можете узнать, правильно ли Вы ответили. Но после отправки ответа на проверку (кнопка "Проверить") ответ помечается зеленым (правильно) или красным (неправильно). По истечении второй попытки появляется кнопка "Показать ответ".
Нам очень жаль, что сложилась такая ситуация с вопросом № 9. К сожалению, такие ситуации бывают с вопросами на открытый ввод, и мы не застрахованы от них. Мы стараемся свести к минимуму такие ошибки, но предусмотреть абсолютно все варианты написания авторы иногда не могут. Мы стараемся оперативно решать такие ситуации, как мы сделали это сейчас: зачли непредусмотренные ответы и перепроверили всем слушателям тест.
Тем не менее мы просим Вас быть внимательными и аккуратными: если Вы находите, что система не зачла Ваш правильный ответ, в ответе содержится ошибка, формулировка вопроса не корректна, Вам достаточно написать нам № вопроса. Ваш ответ мы можем увидеть сами, и если он будет правильным, мы обязательно его засчитаем. Необязательно при этом разглашать правильный ответ.
Я понял в чём дело. Вы по разному обозначаете правильные ответы. Где-то галочками, а где-то кружочками. Что не является интуитивно понятным в плане интерфейса особенно если это на одном и том же типе вопросов. Да и цвет кружочка я бы не отнёс ни к зеленому, ни к красному. Могу прислать на e-mail образцы.
Андрей, пришлите, пожалуйста, мне на почту: anastasia@lektorium.tv.
Добрый день! Если Вы говорите об итоговом тесте к 1 главе, вопрос 2 ("Чем отличается робот от автомата?"), то Вы дали правильный ответ, и он засчитан корректно. Так же увидела, что Вы не приступали к решению 3 и 10 вопросов, не забудьте про них :) Удачи!
Какая шестеренка является последней ведущей в задании №5 итогового тестирования к главе 2? Крайняя правая 24 зубчатая или 40 зубчатая на ведомой оси?
Назовите, пожалуйста, номер шестеренки (они подписаны), я запуталась в описании, справа вижу только ведущую ось :,(
Они не подписаны. Картинку приложил.
Шестеренка на ведущей оси - 8 зубчиков, рядом с ней 40 зубчиков, далее - 24
Извиняюсь, я хотел спросить про ведомую. Последняя ведомая - это 40 зубчиковая на оси помеченной ведомой или 24 зубчиковая правае этой оси?
На ведомой оси - сорокозубая шестеренка.
А 24 зубая шестеренка на другой стороне и правее не является ведомой по отношению к ведущей? Я пытаюсь понять цель её присутствия в схеме, видимо только для того чтобы запутать и проверить внимательность
Прошел итоговый тест к 1 главе, но 5 и 7 вопросы мне не зачли:
на 5 вопрос в первый раз раз ответил верно, но когда глючил инет перегружал странички и сбился указав второй раз неправильно
на 7 вопрос сайт написал правильно, но с доменом RU и система ответ мне не зачла.
если ли возможность исправить эти ответы?
если нет, то есть ли смысл продолжать дальше, ведь первую главу мне из-за этого не зачтут, а значит и сертификат не дадут.
IRobot, здравствуйте! Я вижу Ваши ответы, всё так. Я сбросила Вам попытки для 5 ответа, Вы можете ввести ответ заново. Вопрос 7 теперь Вам зачтен.
Пожалуйста, не переживайте, чтобы получить бесплатный сертификат, достаточно набрать 45% за все задания. Для получения платного удостоверения тоже необязательно выполнять всё абсолютно правильно. Нужно набрать 70%. Пожалуйста, изучите раздел Оценивание в курсе. В нем подробно описывается, как складывается общая оценка, которая влияет на получение сертификата.
Как оценить работу другого участника если его файл после скачивания не открывается (и не копируется, и не перемещается)?
Скиньте, пожалуйста, мне ссылку на этот файл mskozlovskaya@gmail.com
После закрытия и открытия браузера открылась работа другого участника
Это замечательно! Ура :)
Здравствуйте, в тесте для самопроверки по теме механическая передача ответ на вопрос 3: стоит 9:1, разве не 45:1, это ведь трехступенчатая передача?
Двухступенчатая передача (шестерни 4 и 5 являются паразитными). Изменено: (8:24) * (8:24) = 1:9
Надо же ведомую делить на ведущую?
на третий вопрос в итоговом тесте, почему не правильно, если расчеты верны
Содержимое сообщения изменено модератором форума. Причина: нарушение правил взаимодействия на форуме.
Уважаемый Анонимус! Ваш ответ верен. Запишите, пожалуйста, в ответ только букву и цифру, например, М6
Убедительно прошу в следующий раз не писать, какой именно ответ Вы дали. Мы можем это увидеть сами. Спасибо!
А разве не (8/24) * (8/24) =1/9, т.к. ведомую нужно делить на ведущую? В ответе указано 9:1. Объясните, что я не правильно делаю......(речь о 3 вопросе теста самопроверки по теме Механическая передача)
С этим соглашусь. Как во втором вопросе за ведущую взял крайнюю левую ось (видимо как и составители теста)) )
Вы все делаете правильно, в ответе была ошибка, которая уже исправлена!
не исправлена...
Добрый день!
У меня вопрос Глава 2.2 Вопросы для самопроверки
№3....у меня получается не 9/1 а наборот
по формуле ведомая к ведущей (8/24)*(8/24) почему в ответе наоборот.....помогите...может я что-то неправильно слушала
Вы все услышали правильно, это задание уже было исправлено. Посмотрите, пожалуйста, корректно ли теперь отображается ответ?
Исправлений Никаких нет.
Добрый день! Мы пересчитали всем правильный ответ, теперь ответ 1:9 засчитан как правильный.
Как это засчитан? Эти тесты ведь не идут в зачет?
"Сопроводите Вашу работу комментарием, какая из осей ведущая, а какая ведомая."
Кто-нибудь подскажет, как в Lego Digital Designer комментарии подписывать?
Руслан, в самом LDD комментарии не пишутся. Комментарии нужно указывать в форме отправления работы с сайта
Комментарии опубликуйте текстом, дополнительно к ссылке на файл. Или текстовым файлом по ссылке на директорию, где лежит файл с моделью
Если на ведущую ось установить деталь "рычаг" с ручкой (как написано в задании), то зачем нужно описание?
Обязательно выкладывать работу по главе 2 в указанные хранилища или можно использовать другие?
Андрей, добрый день! Можно использовать любые файлообменники и хранилища.
здравствуйте! подскажите пожалуйста техническому неучу)).
в программе когда соединяешь шестеренки, а потом крутишь ведущую ось, как должно все происходить?
потому что вроде все состыковано- а при вращении оси рычагом ось крутится, шестеренка на ней да, а с ней состыкованная- нет :(
так и должно быть или (как я думала) все должно вращаться- вплоть до ведомой..?
а вот еще вопрос- если для проверки конструкции (написано- соберите)- не хватает деталей. то в этом пункте поставить исходя из своего видения?))
У меня та же проблема. Помогите, пожалуйста, разобраться!
в Lego Digital Designer все шестеренки крутиться не будут.
для сборки конструкции шестеренок и осей хватает в любом наборе, что в NXT что в EV3 (Education), про домашние версии не знаю.
поверьте, не хватает))). там было больше 4 восьмизубчиковых и 4-х 24 зубчиковых. а в конструкторе у нас по 4 штуки.
В итоговом тесте к разделу 3 был вопрос о названии палитры со значком часов. Я дал два ответа, оба были посчитаны, как неверные: Ожидание и Wait for. Считаю, что дал ответ правильно
У меня также есть следующий вопрос: могу ли я как-то выполнить "работу над ошибками" для итогового задания раздела 2? Так уж получилось, что при всех верных раскладках, которые я описал при построении передачи 1:135 в текстовом файле, я упустил из виду количество каскадов передач 1:3 при построении модели. Глаз замылился, а я не перепроверил, а ошибку заметил уже, когда работу опубликовал. Из-за этого недоразумения получил низкую оценку в выполнении второго раздела, что, возможно, не даст мне возможности, набрать 70% за курс.
Подскажите, итоговую работу по главе 2 собирать исходя из деталей NXT Education 9797 или можно из EV3 Education 45544 ?
Итоговую работу необходимо сделать в программе DigitalDesigner. При проверке Вы можете использовать любой конструктор.
При сборке имейте в виду, что у проверяющего Вас человека может не оказаться специальных деталей конструктора EV3
Вопрос 10 итогового тестирования: не согласен с "верным ответом"!
Смотрим лекцию с 9.20 до 9.45: снимаем напряжение (нигде явно не указано, что желтый шестиугольник это "плавное торможение") И даём некоторое время для остановки . Т.о. используем два блока.
________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 3.3.2 "загрузить операционную систему на контроллер" - адекватен! А вот вопрос 5 "заменить прошивку робота" итогового тестирования - неадекватно сформулирован! Соответственно и ответ я выбрал неверный.
В первом случае мы говорим об контролере LEGO ("кирпичик"), а во втором случае мы говорим о роботе (который мы конструируем). Программу мы создаем в Robolab и затем загружаем в контроллер LEGO, чтобы наш робот работал по другому.
Залить (заменить) прошивку (операционную систему) можно на контроллере (программируемом блоке).
Программируемый блок не есть робот!
Знаний о программировании набором внутренних команд NXT, полученных из лекции, достаточно для того, чтобы иметь возможность писать программы собственные программы таким образом, даже не имея под рукой контроллера. Готовых ответов, разумеется, может и не быть.
Страницы