Тезисно сформулируйте, какие методические задачи анализа и интерпретации художественного текста может решать представленное ниже задание для учащихся?
Задание для учащихся:
Сравните три изображения кульминационной сцены повести художниками Д. Шмариновым, Б. Косульниковым и М. Добужинским.
В чем их главное отличие друг от друга? Что хотел передать каждый художник? Какая иллюстрация вам кажется наиболее выразительной и почему?
Пронумеруйте ваши тезисы в порядке убывания «методического значения».
Шмаринов
Косульников
Добужинский 