Раннее развитие ребенка: за и против
Лекция Хит- Психология
Многие родители желают видеть своего ребёнка самым лучшим, и это желание часто выливается в развитии малыша ещё с ранних лет: его обучают чтению, письму, иностранному языку, математике, основываясь на знании того, что маленькие дети крайне восприимчивы. Однако действительно ли такое раннее обучение эффективно? Гарантирует ли оно успешность в будущем? Происходит ли развитие личностных качеств ребёнка? Как и когда стоит развивать ребёнка?
Комментарии
Привет
Спасибо! очень интересно, лектор - умница, всё по полочкам разложила
Спасибо, очень интересная лекция!
Спасибо, очень интересная лекция!
Спасибо! Лекция на очень актуальную тему, хорошо преподнесенная с адекватными выводами!
Спасибо! Лекция на очень актуальную тему, хорошо преподнесенная с адекватными выводами!
Отличная лекция! Все понятно и, в большей степени, подробно! Как родитель маленького ребенка, полностью согласна с лектором!
Отличная лекция! Все понятно и, в большей степени, подробно! Как родитель маленького ребенка, полностью согласна с лектором!
спасибо, очень полезная информация !
спасибо, очень полезная информация !
Спасибо за отличную лекцию! Мне, как будущему преподавателю и будущей матери, данная информация будет очень полезна. Я считаю, что раннее развитие ребенка - это необязательно, так как ребенок должен развиваться постепенно. Раннее развитие может стать большой психологической травмой для ребенка: не только психологической, но и физической. Дети в раннем возрасте, хотя и запоминают все очень быстро, но учеба в 3 или в 4 года не должна стать для него основной задачей для родителей.
Спасибо за отличную лекцию! Мне, как будущему преподавателю и будущей матери, данная информация будет очень полезна. Я считаю, что раннее развитие ребенка - это необязательно, так как ребенок должен развиваться постепенно. Раннее развитие может стать большой психологической травмой для ребенка: не только психологической, но и физической. Дети в раннем возрасте, хотя и запоминают все очень быстро, но учеба в 3 или в 4 года не должна стать для него основной задачей для родителей.
Спасибо за лекцию) очень актуальная тема в наши дни. но все же я против раннего развития ребенка. по моему мнению не стоит обучать детей чтению и разным школьным предметам в дошкольном возрасте. детство-золотое время. зачем же отнимать ее?
Спасибо за лекцию) очень актуальная тема в наши дни. но все же я против раннего развития ребенка. по моему мнению не стоит обучать детей чтению и разным школьным предметам в дошкольном возрасте. детство-золотое время. зачем же отнимать ее?
Спасибо за познавательную лекцию. Полностью согласна с лектором, нельзя обучать и развивать ребенка слишком рано, если начать учить ребенка с ранних лет, то у него исчезнет желание, инициатива и стимул. родителям и всем нам нужно усвоить, что дети - это наше будущее, и не следует отуплять их, давая им планшеты, телефоны и др. а также развивать преждевременно.
Спасибо за познавательную лекцию. Полностью согласна с лектором, нельзя обучать и развивать ребенка слишком рано, если начать учить ребенка с ранних лет, то у него исчезнет желание, инициатива и стимул. родителям и всем нам нужно усвоить, что дети - это наше будущее, и не следует отуплять их, давая им планшеты, телефоны и др. а также развивать преждевременно.
Лектор, очень категорично говорит о ходе развивающих занятий, дети не выполняют задания, а реально играют, а задания, как правило, предлагаются на их возраст, предлагаются! и никто никого не заставляет. Во вторых,почему-то вспоминаются какие угодно методики раннего развития (в основном радикальные), но не вспоминается семья Никитиных (видимо лектору просто тяжело было найти что то негативное).....Нового абсолютно ничего не сказано, лектор делает логичные выводы, о которых вам скажет любой адекватный и не ленивый родитель.
Лектор, очень категорично говорит о ходе развивающих занятий, дети не выполняют задания, а реально играют, а задания, как правило, предлагаются на их возраст, предлагаются! и никто никого не заставляет. Во вторых,почему-то вспоминаются какие угодно методики раннего развития (в основном радикальные), но не вспоминается семья Никитиных (видимо лектору просто тяжело было найти что то негативное).....Нового абсолютно ничего не сказано, лектор делает логичные выводы, о которых вам скажет любой адекватный и не ленивый родитель.
Интересная лекция. Соглашусь с тем, что слишком раннее обучение детей может привести их к психологической травме.
Интересная лекция. Соглашусь с тем, что слишком раннее обучение детей может привести их к психологической травме.
Лично я как будущий преподаватель отношусь к раннему развитию ребенка неопределенно. С одной стороны, это хорошо: ребенок раньше знакомится с миром, в будущем у него будет больше жизненного опыта, он учится контактировать с людьми. Но с другой, в психологии есть немало случаев того, как дети становились "жертвами" раннего развития. Все дети разные, и если родители к тому же фиксируют ребенка на его необычности и на том, что он должен быть оригинальным и что он не как все, у него будет масса проблем. И поэтому проблема, поднятая лектором, очень актуальна в наше время.
Лично я как будущий преподаватель отношусь к раннему развитию ребенка неопределенно. С одной стороны, это хорошо: ребенок раньше знакомится с миром, в будущем у него будет больше жизненного опыта, он учится контактировать с людьми. Но с другой, в психологии есть немало случаев того, как дети становились "жертвами" раннего развития. Все дети разные, и если родители к тому же фиксируют ребенка на его необычности и на том, что он должен быть оригинальным и что он не как все, у него будет масса проблем. И поэтому проблема, поднятая лектором, очень актуальна в наше время.
Удивительно интересная лекция, лектор очень хорошо рассказывает. Я думаю, что в раннем возрасте можно обучать но не слишком фанатично, главное правильно распределить время так, чтобы не отнимать у ребенка золотое детство. А потом когда у ребенка действительно появится желание изучать, можно уже поинтенсивнее учить,также учитывая время.
Удивительно интересная лекция, лектор очень хорошо рассказывает. Я думаю, что в раннем возрасте можно обучать но не слишком фанатично, главное правильно распределить время так, чтобы не отнимать у ребенка золотое детство. А потом когда у ребенка действительно появится желание изучать, можно уже поинтенсивнее учить,также учитывая время.
Благодарю. Достаточно объективное мнение. Со многим согласна, т.к. я практик (работаю с дошкольниками) и воочию вижу, что нужно детям, а что навязано свыше (управлениями образования, министерством). Еще раз благодарю лектора и учредителей сайта, дающие возможность посмотреть-послушать очень интересные лекции.
Благодарю. Достаточно объективное мнение. Со многим согласна, т.к. я практик (работаю с дошкольниками) и воочию вижу, что нужно детям, а что навязано свыше (управлениями образования, министерством). Еще раз благодарю лектора и учредителей сайта, дающие возможность посмотреть-послушать очень интересные лекции.
Лекция на очень актуальную тему, очень интересно!
Лекция на очень актуальную тему, очень интересно!